Comunicaciones VRIIC

Proyecto InES Ciencia + Género inició con éxito el programa piloto de formación STEM

La iniciativa que se extenderá hasta enero de 2023, tiene como objetivo que las docentes e investigadoras adquieran habilidades de liderazgo con enfoque de género, derechos humanos y respeto por la diversidad. La Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación a través del proyecto estratégico InES Ciencia + Género USACH inició la ejecución del programa piloto de formación STEM: “Liderazgo desde un enfoque de género, diversidad y derechos humanos”. La iniciativa, que se realiza en coordinación con la Facultad de Química y Biología, la Facultad de Ciencia y la Facultad de Ingeniería, culminó la etapa inicial de assessment center, un ejercicio basado en diversas pruebas que busca  evaluar competencias de liderazgo, gestión de equipo y comunicación efectiva. La coordinadora del proyecto InES Ciencia + Género, Samanta Elgueta García, valoró como positiva la primera etapa del programa que convocó a 33 docentes e investigadoras de la Universidad de Santiago de Chile.  “Tuvimos cuatro jornadas de trabajo muy satisfactorias, donde las académicas e investigadoras valoraron el espacio que se dio para compartir experiencias y vincularse con mujeres que se desarrollan en distintas áreas de la universidad. Además, el ejercicio diagnóstico que se realizó en esta primera etapa nos permitirá recabar información clave para el trabajo que se desarrollará el próximo mes”, detalló Samanta Elgueta García.  Para la segunda etapa de la ejecución del programa, que se realizará en enero 2023, las docentes e investigadoras participarán de instancias de coaching grupal y talleres donde se reflexionará en comunidad y adquirirán habilidades de liderazgo femenino con enfoque de género, derechos humanos y respeto por la diversidad. “Para los próximos encuentros tenemos proyectada la realización de tres talleres teóricos-prácticos, donde se sumarán más participantes, con el objetivo de que las investigadoras y docentes logren adquirir habilidades de liderazgo, gestión de equipo y comunicación efectiva en I+D+i+e a través de metodologías de colaboración innovadoras y que inviten a la reflexión y al autoconocimiento”, señaló Johanna Chacón Aguirre, especialista de género proyecto InES Ciencia + Género USACH. 

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USACH avanza al 4to lugar en ranking de las mejores universidades Chilenas en I+D+i

El Grupo de Estudios Avanzados Universitas presentó recientemente la versión 2022 del ranking en Investigación, Desarrollo e Innovación, en el cual la Universidad de Santiago logró subir 2 puestos respecto de la versión anterior.   Un importante avance en el “Ranking de I+D+i 2022” dio la Universidad de Santiago de Chile, al pasar del sexto al cuarto lugar entre las más de 50 universidades nacionales analizadas en la última versión de esta clasificación, elaborada por el Grupo de Estudios Avanzados Universitas y que fue publicado recientemente. El “Ranking de I+D+i 2022” mantuvo la metodología de las anteriores ediciones, evaluando a las universidades en base a tres dimensiones: capacidad de generar conocimiento y productividad, impacto y calidad de sus trabajos, y transferencia e innovación. De esta forma, las dimensiones donde más se destacó nuestra Universidad fue en “Capacidad y Productividad”, obteniendo 25,9 puntos; “Impacto y Calidad”, con 12.6 puntos y “Transferencia e Innovación”, con 11,5 puntos, dando un total de 50,1 puntos. “Los resultados de este ranking confirman el gran trabajo que ha venido realizando la comunidad de investigadores de nuestra Universidad, así como también de los diversos equipos de apoyo a la gestión de la investigación, el desarrollo, la innovación y el emprendimiento en nuestra Universidad, pues es en esa conjunción de investigación y gestión donde se logran obtener grandes resultados”, afirmó el Vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación (VRIDEI) de la Universidad de Santiago, Dr. Jorge Pavez.  Y agregó que “este reconocimiento se explica por los importantes resultados que ha obtenido nuestra Universidad en diversos ámbitos de la I+D+i como, por ejemplo, el número de publicaciones Wos, el número de proyectos Fondecyt, Fondef y Fonis adjudicados, el número de centros de investigación ANID vigentes, el número de patentes solicitadas, así como también el apoyo al emprendimiento de base científica y tecnológica”.  Además, puntualizó que, en esta línea, es importante destacar el resultado que tuvo nuestra institución en la dimensión de transferencia e innovación de 11, 5 puntos, muy cerca de la U. de Chile con 11,9 y de la PUC con 12,6, aun cuando estas dos Universidades cuentan con un universo mucho mayor de investigadores e investigadoras activas y, por supuesto, con más recursos.  “Pensamos que en esta dimensión tenemos un amplio margen de crecimiento, ya que estamos logrando vincular cada vez investigadores e investigadoras con la transferencia e innovación, como lo indica el número total de proyectos Fondef presentados a concurso este año 2022, que en total sumaron 66 proyectos, logrando 22 proyectos más que el año 2021. De hecho, la cantidad total de proyectos presentados a concurso este año en esta dimensión de transferencia e innovación suman 90, un 35% más que el año 2021”, explicó el Vicerrector. En este marco, el Vicerrector, Dr. Jorge Pavez, aprovechó la oportunidad para señalar que “como universidad estatal nos motiva aportar al desarrollo nacional potenciando la innovación basada en ciencia, con triple impacto e igualdad de género. Se trata de lineamientos que constituyen la piedra angular de la gestión de nuestra Universidad, para lo cual el apoyo que bridamos a nuestros investigadores e investigadoras a través de la gestión de la Vicerrectoría y el desarrollo de proyectos estratégicos continuarán teniendo un especial énfasis”, finalizó el Vicerrector, Dr. Jorge Pavez.

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Comité de Ética Institucional USACH se une paralelamente al proceso de evaluación de proyectos DICYT

Una de las labores primordiales del Comité de Ética Institucional (CEI) consiste en evaluar proyectos de investigación científica que involucren seres humanos, animales y bioseguridad para garantizar la producción de conocimiento bajo sólidos criterios éticos.  Con el fin de garantizar el desarrollo de conocimiento científico, tecnológico y humanístico acorde a estándares de alta calidad dentro de la Universidad de Santiago, la Dirección de Investigación Científica y Tecnológica (DICYT), es que se ha decidido, de forma extraordinaria, integrar en paralelo al proceso de evaluación de proyectos DICYT 2023, la evaluación que realiza el Comité de Ética Institucional (CEI), específicamente en las convocatorias Regular y Asociativo.  Normalmente, esta evaluación de proyectos del CEI se da una vez informada la adjudicación de financiamiento por parte de la Dirección, por lo que este cambio viene en beneficio de los y las investigadoras, para que el cambio de autoridades, como el ocurrido recientemente en nuestra universidad, no signifique un perjuicio para el inicio de las nuevas investigaciones a ejecutarse desde el próximo año 2023.  Así, para agilizar los tiempos entre la adjudicación de financiamiento y la ejecución de la investigación, se solicitó a los y las postulantes a los concursos Regular y Asociativo, enviar la documentación requerida por el CEI según la naturaleza del proyecto en cuestión, la cual puede ser consultada aquí. Para la pronta ejecución de proyectos adjudicados, es importante tener en cuenta que se recepcionarán solicitudes de evaluación para proyectos nuevos hasta el 3 de enero de 2023. La implementación de esta medida será evaluada y, dependiendo de los resultados, podría ser acogida de forma permanente en la postulación a concursos DICYT. La directora, Dra. Carolina Aliaga Vidal, señaló que esta iniciativa se enmarca en la constante búsqueda de mejoras dentro de la Dirección, donde “Un proceso evaluativo ejecutado con calidad y transparencia es relevante, ya que busca estimular y promover la postulación responsable de proyectos que enriquezcan el quehacer investigativo, en línea con los objetivos estratégicos de nuestra universidad”, concluyó.   Por Irma Fernández Pacheco

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DICYT releva valor de los Comités de Área en la evaluación de proyectos internos con nueva figura dentro del equipo

Con el objetivo de promover el desarrollo de investigación que asegure calidad y transparencia dentro de la Universidad de Santiago de Chile, la Dirección ha incorporado la figura de Coordinadores en cada uno de los siete comités encargados de la evaluación de proyectos DICYT. Dentro del proceso de evaluación de proyectos postulados a las diferentes convocatorias de la Dirección, las cuales están dirigidas a la comunidad de investigadoras e investigadores de la casa de estudios, la labor de los Comités de Área es clave. Para coordinar de mejor forma el flujo de trabajo interno de estos paneles, la Dirección de Investigación Científica y Tecnológica ha establecido una nueva figura: las y los Coordinadores de Comité. Cada uno de estos siete comités está compuesto por integrantes cuyo número se basa en el volumen histórico de propuestas recibidas por área, mientras que los perfiles de sus integrantes están determinados por criterios de productividad, experiencia en la gestión y evaluación de proyectos (preferentemente externos) y representación por disciplina.  Según indica la directora DICYT, Dra. Carolina Aliaga Vidal, apenas son constituidos los comités y antes de iniciar el proceso, “cada miembro firmó un acuerdo de confidencialidad y declaración de conflicto de interés, un instrumento que elaboramos en esta dirección y que fue visado por la Dirección Jurídica de la Universidad”. Esto bajo la responsabilidad de llevar a cabo los procesos de entrega de financiamiento con probidad, calidad y transparencia.  En ese sentido la figura de las y los coordinadores/as de área viene de la búsqueda constante de la excelencia, en pos de mejorar los flujos de trabajo. Así, los siete coordinadores asumen la labor de “distribuir de acuerdo con su expertisse, los proyectos a cada uno de los miembros del comité, incluido él o ella. También velar por la calidad de las evaluaciones, la coherencia entre la nota asignada y el comentario que la justifica, y la entrega oportuna de ésta en la plataforma y el comentario que luego retroalimentará al proponente”, explica la Dra. Carolina Aliaga.  El proceso de evaluación finaliza con la entrega de un listado priorizado según la calidad de las propuestas según las notas que han asignado las y los evaluadores en las tres dimensiones en las que es evaluado el proyecto: fundamento, metodología y viabilidad. Posteriormente, en reunión de coordinadores/as con el equipo DICYT se realiza la asignación presupuestaria que construirá la lista de proyectos adjudicados.  De esta forma, las y los coordinadores/as de panel se convierten en interlocutores/as con la directora y la gestora a cargo de proyectos, optimizando las etapas de evaluación. “La gran diferencia, es que al contar con un coordinador o coordinadora, los integrantes se dirigen a él o ella para resolver dudas y solicitar retroalimentación, teniendo así una respuesta más técnica, y descongestionando a las Profesionales Gestionadoras DICYT”, afirma Pamela Troncoso Vergara, Coordinadora de Proyectos Internos.  El o la coordinadora es elegido/a democráticamente entre las y los miembros de cada comité. Se inscribe bajo un acuerdo de confidencialidad, a la vez que se le asigna un reconocimiento pecuniario equivalente a un proyecto regular por año que debe destinar a labores de investigación. El cargo tiene una duración de 2 años, sujeto a evaluación. “Esta dirección desea que los investigadores/as confíen en el proceso de evaluación y que aquellos que no sean adjudicados reciban una retroalimentación para enriquecer y postular nuevamente a uno nuevo”, concluye la directora DICYT.  Para conocer a las y los nuevos miembros de los Comités DICYT y sus respectivos Coordinadores y Coordinadoras haz clic aquí.   Por Irma Fernández Pacheco

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Investigadores Usach desarrollan fungicida natural que combate hongo que daña los productos agrícolas

El Dr. Antonio Castillo, lideró el equipo de investigación que formuló un biocida y un método, a partir del uso de la cepa bacteriana Bacillus subtilis NB, para controlar la enfermedad “Pudrición gris” en frutas y hortalizas, causada por el hongo fitopatógeno Botrytis cinerea. Esta tecnología se encuentra patentada en Chile, cuya tramitación fue apoyada por nuestra Dirección de Gestión Tecnológica de la Vridei. La agricultura es una de las principales actividades económicas del centro y sur de Chile, enfocada en la producción y comercialización de cereales, frutas y hortalizas. A nivel internacional, dichos productos son muy apetecidos en los mercados asiático y europeo, lo cual ha significado un aumento de las exportaciones en los últimos años.  Sin embargo, la proliferación de plagas y enfermedades pueden afectar la producción, generando cuantiosas pérdidas económicas. Ese es el caso del Botrytis cinerea, un hongo fitopatógeno polífago y necrótrofo, que infecta a diversas especies vegetales como árboles frutales, plantas ornamentales y hortalizas.  Este hongo causa una enfermedad conocida como “Pudrición Gris”, que se presenta en la pre y postcosecha de frutillas, frambuesas, duraznos, manzanas, peras, castañas, kiwi y uvas, entre otros. De hecho, en la vid produce la pudrición del racimo, provocando importantes mermas en las etapas de producción, almacenamiento y traslado de este producto. Para controlar este fitopatógeno, los productores utilizan mayoritariamente fungicidas químicos. Frente a este problema, investigadoras/es de la Universidad de Santiago, liderados por el Dr. Antonio Castillo, académico e investigador de la Facultad de Química y Biología, formularon un biocida y un método para controlar y combatir hongos filamentosos fitopatógenos como el Botrytis cinerea, a partir del uso de la cepa bacteriana Bacillus subtilis NB.  Esta invención demostró tener una potente actividad antifúngica contra el agente causante de la “Pudrición gris”. De acuerdo al Dr. Antonio Castillo, se ha estudiado que “las cepas de B. subtilis son capaces de actuar como biocontroladores del B. cinerea, caracterizándose porque  poseen la capacidad de secretar moléculas con actividad fungicida y de este modo,   disminuir el crecimiento radial del hongo, inhibir la germinación de esporas y proteger el tejido vegetal de la infección”.   Por lo mismo, el investigador destaca que entre las principales ventajas que proporciona el biofungicida creado en la Usach, están aportar al sector agrícola con una solución inocua para el medioambiente y las personas, y ayudar a evitar las pérdidas en las etapas de producción, cosecha y almacenamiento.  En la actualidad, esta tecnología Usach se encuentra con patente concedida en Chile y la cepa fue registrada en el banco de recursos genéticos del INIA. Cabe destacar que, dichos trámites fueron apoyados por nuestra Dirección de Gestión Tecnológica de la Vridei.  Conoce más de las distintas tecnologías desarrolladas en nuestra Universidad, accediendo a la página web de la Dirección de Gestión Tecnológica.   Autora: Paola Armijo Fotografía:  Cedidas Tags: Investigación Tecnología Usach Dirección de Gestión Tecnológica

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Coordinadora de los proyectos estratégicos InES de la VRIDEI asumió como Gestora de Género del Plantel

La ingeniera Samanta Elgueta García, es parte del equipo de gestoras y gestores de la Universidad que tendrán como objetivo relevar el enfoque de género y consolidar la equidad, como también la igualdad sustantiva de manera transversal en el quehacer de la Universidad de Santiago de Chile. Con el objetivo de relevar el enfoque de género de manera transversal en el quehacer universitario, este lunes se oficializó la presentación de las nuevas gestoras y gestores de género de la Universidad de Santiago de Chile, quienes tendrán la misión de acompañar las gestiones de las Unidades Mayores del Gobierno Central: Rectoría, Prorrectoría, Vicerrectorías y Secretaría General.  Son siete las personas que cumplirán las funciones en el Plantel.  Estas son: en Rectoría, Noemí Quintana Duarte; en Prorrectoría, Marta Carrasco Palma; en la  Vicerrectoría Académica, Felipe Cares Villegas; en la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación, Samanta Elgueta García; en la Vicerrectoría de Postgrado, María Fernanda Véliz; en la Vicerrectoría de Apoyo Estudiantil, Beatriz Painepan Sandoval; en la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, Bilha Ojeda Tapia; y en la Secretaría General, Vanessa Retamal Gutiérrez. “La creación de la figura del gestor y gestora de género es una bajada concreta de la perspectiva de género hacia las unidades mayores, en donde se está desarrollando un trabajo importante para disminuir las brechas de género desde distintas áreas y desde distintos proyectos estratégicos”, sostuvo Samanta Elgueta, gestora de género de la VRIDEI y coordinadora de los proyectos InES Ciencia + Género, InES Ciencia Abierta e InES I+D.  En esta misma línea, el Vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación Dr. Jorge Pavez, valoró la creación de esta figura administrativa inédita en el sistema universitario del país.   “Este grupo tendrá la misión muy importante de velar porque cada iniciativa, proyecto o política que sea impulsada desde las unidades mayores del Gobierno Central de la Universidad tenga un enfoque de género que permita disminuir las brechas en los diversos ámbitos del quehacer universitario, lo cual es inédito en el sistema universitario del país”, detalló el Vicerrector de la VRIDEI Dr. Jorge Pavez.  Cabe destacar que este trabajo se ha realizado de manera conjunta con la Dirección de Género, Diversidad y Equidad (DGDE) de la Institución, que ha apoyado la labor con el desarrollo de capacitaciones, ya que las gestoras y gestores además, deberán brindar orientación en las consultas que se les realicen sobre igualdad de género y derivar a la DGDE a las personas que hayan vivido violencia de género cuando expresamente así lo soliciten, entre otras acciones. 

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Tecnología Usach aporta a la industria panadera impulsando mejoras en la calidad de sus productos

El Dr. Renato Chávez, dirigió una tesis del Doctorado en Biotecnología, la cual tuvo como resultado el desarrollo de un nuevo polipéptido con actividad xilanasa, para potenciar las propiedades de productos como el pan. Esta tecnología se encuentra con patente concedida en Chile y en trámite en Estados Unidos, India, Canadá y Brasil, proceso que es apoyado por la Dirección de Gestión Tecnológica de la Vridei. El pan ocupa el segundo lugar entre los alimentos que más se consumen en los hogares de nuestro país, donde las bebidas azucaradas encabezan las preferencias de las familias. Así lo revela el estudio “Radiografía de la Alimentación en Chile”, realizado en 2021, en el marco del programa “Elige Vivir Sano”, impulsado por el Gobierno.  Además del alto consumo de este producto, en los últimos años también han surgido una gran variedad de panes que se ofrecen en el mercado y que son cada día más demandados por los consumidores. Por lo mismo, los fabricantes y productores han estado atentos a nuevas alternativas que permitan potenciar sus propiedades, y mejorar la calidad de la masa. Para abordar estos desafíos, un equipo de investigación de la Universidad de Santiago de Chile, liderado por el Dr. Renato Chávez, académico e investigador de la Facultad de Química y Biología, y el Dr. Carlos Gil, graduado del Doctorado en Biotecnología de la misma Facultad, desarrollaron un nuevo polipéptido con actividad xilanasa, para mejorar los productos derivados de la industria alimenticia y en particular, aquellos de la industria panadera. Este fue resultado directo de la tesis que realizó el Dr. Gil durante su permanencia en el Doctorado. Al respecto, el Dr. Renato Chávez aclara que “las xilanasas son un grupo amplio de enzimas que degradan polisacáridos compuestos de xilano y que se clasifican en diferentes tipos de acuerdo con sus propiedades fisicoquímicas. Entre estas se encuentran las endoxilanasas, las que son muy utilizadas en la fabricación de pan y cerveza, en la extracción de almidón, café y aceites vegetales; y en otros procesos relacionados con el rubro alimenticio”. Asimismo, enfatiza que las endoxilanasas son muy requeridas en el sector panadero, pues ayudan a “mejorar una serie de características en los productos como la estabilidad y desarrollo de la masa, el volumen del pan, y la firmeza de la miga, entre otros”. En ese contexto, explica que el desarrollo del  nuevo polipéptido, al agregarlo a las mezclas, “permite que las masas tengan una mejor elasticidad y menor tenacidad, pudiendo obtener un producto final de mayor volumen, en comparación con aquellos en que se usan polipéptidos con actividad xilanasa tradicionales disponibles en el mercado”. En la actualidad, esta tecnología Usach se encuentra con patente concedida en Chile, y en trámite en Estados Unidos, India, Canadá y Brasil. En dicho proceso de tramitación, el equipo de investigación fue apoyado por nuestra Dirección de Gestión Tecnológica de la Vridei. Conoce más de las distintas tecnologías desarrolladas en nuestra Universidad, accediendo a la página web de la Dirección de Gestión Tecnológica  Autora: Paola Armijo Fotografía:  Canva Tags: Investigación Tecnología Usach Dirección de Gestión Tecnológica VRIDEI

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Tras exitosa recepción de postulaciones a concursos DICYT comienza etapa de evaluación de proyectos

El número de postulaciones suma un total de 274 entre las cuatro convocatorias internas de la Dirección, cuyos resultados se darán a conocer durante el mes de enero de 2023. Luego de finalizar el proceso de postulación de la última convocatoria DICYT de este año, la directora de Investigación Científica y Tecnológica USACH, Dra. Carolina Aliaga Vidal, entregó un balance de la participación de académicas y académicos USACH a través de la postulación a las diferentes convocatorias de la Dirección. Estas fuentes de financiamiento interno buscan promover la generación de conocimiento y el desarrollo de la investigación en el plantel. Según calificó la directora DICYT, este 2022 el proceso de postulación fue exitoso, con un total de 274 postulaciones entre las cuatro convocatorias de fondos concursables a ejecutarse a partir del año 2023. Estas se dividen en los proyectos Asociativo y Regular, y las iniciativas Asistentes/Ayudantes y Postdoctorado, cuyo objetivo es ayudar en la ejecución de diferentes proyectos. Sobre las áreas que postulan a financiamiento, la Dra. Carolina Aliaga declaró que “estamos contentos con estos resultados, ya que reflejan el interés por el desarrollo de nuevo conocimiento en todas las áreas del conocimiento de nuestra Universidad”. Estas áreas corresponden a Alimentos; Ambiente y Energía; Biología, Química y Medicina; Física, Matemática y Estadística; Humanidades, Economía y Educación; Materiales, Minería y Metalurgia; Sistemas, Informática y Robótica. Del total de 274 postulaciones, estas se dividen en: 14 proyectos Asociativos y 78 proyectos Regulares. Mientras que en las iniciativas Asistente/Ayudante son 111 las solicitudes, y en Postdoctorado 71.  Por otro lado, la participación de las diferentes Facultades, Escuelas e Institutos, se ordenan de la siguiente forma:   Facultad de Química y Biología (72). Facultad de Ingeniería (47). Facultad de Ciencia (43). Facultad de Humanidades (31). Facultad Tecnológica (29) Facultad de Ciencias Médicas (18). Instituto de Estudios Avanzados (15). Facultad de Administración y Economía (13). Escuela de Arquitectura (6). Actualmente, los diferentes equipos en conjunto con los Comités DICYT se encuentran trabajando en el proceso de evaluación de proyectos, cuya planificación estima entregar los resultados de estos concursos durante el mes de enero 2023.   Por Irma Fernández Pacheco.

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Laboratorio LEMAA desarrolla un nuevo revestimiento para la construcción de bajo impacto ambiental

La investigación busca crear un revestimiento fotocatalítico capaz de degradar gases contaminantes atmosféricos, a partir del uso de residuos reciclados de polietileno de alta densidad. En la iniciativa participan las entidades asociadas Desafío Ambiente, Plásticos Cerrillos, y CTec, y es apoyada por la Dirección de Gestión Tecnológica de la Vridei. Un total de 11 ciudades de Chile se encuentran entre las 15 más contaminadas de Latinoamérica y el Caribe, de acuerdo al Informe de la Calidad del Aire en el Mundo 2021, que reporta el estado de polución atmosférica de 6475 urbes, en 117 países, regiones y territorios del planeta. Para abordar esta problemática ambiental y urbana a nivel nacional, la Escuela de Arquitectura, a través del Laboratorio en Exploración de Materiales Arquitectónicos Ambientales (LEMAA) está ejecutando el proyecto “Productos arquitectónicos descontaminantes para la industria de la construcción”, el cual se adjudicó financiamiento en el Concurso IDeA I+D 2020 de la ANID y es apoyado por la Dirección de Gestión Tecnológica de la Vridei.  Lo que busca es desarrollar un revestimiento fotocatalítico tipo listón, utilizando residuos reciclados de polietileno de alta densidad (PEAD) y con funciones de degradación de gases contaminantes atmosféricos, a partir de semiconductores fotocatalíticos, para que sea implementado como solución constructiva en envolventes de edificaciones. Tras 24 meses de ejecución, esta investigación culmina en diciembre con importantes avances. En esta ha trabajado el equipo interdisciplinario del LEMAA, el cual es coordinado por el Dr. Alexandre Carbonnel, académico, investigador y director del laboratorio, a quien se suman la/os investigadora/es Dr.(c) Hugo Pérez, Mauricio Loyola, Danaya Gavilán y Daniel Escobar.  También están la/os académica/os Dr. Cristóbal Moreno de la Facultad Tecnológica; Dra. Paula Zapata, jefa del laboratorio POLILAB de la Facultad de Química y Biología; y el Dr. Pavlo Santander del laboratorio LEIND de la Facultad de Ingeniería; la profesional María Paz Jiménez y  Roxana Masferrer y Carla Chacón, tesistas del magíster MIDA de la Escuela de Arquitectura. Más que un problema, una oportunidad medioambiental Si bien la mala calidad del aire  se presenta como el principal detonante para el surgimiento del proyecto, algo que deja en claro el Dr. Alexandre Carbonnel es que interpreta el problema como una oportunidad, “donde es posible entregar soluciones inteligentes para descontaminar, utilizando plástico reciclado”. Destaca que el uso de la nanotecnología ha sido fundamental para lograr la fabricación de este nuevo material, capaz de degradar potencialmente gases atmosféricos ambientales como los óxidos de nitrógeno NOx. Sumado a lo anterior, resalta que están apostando por generar “revestimientos de alto desempeño, más delgados y con un diseño más acabado para diversificar la oferta actual de materiales reciclados que se fabrican en Chile y además, con propiedades fotocatalíticas”. Añade que al aportar con el desarrollo de tecnologías de bajo impacto ambiental, se está entregando “un beneficio social, ambiental y político basado en el diseño, creación y utilización de un revestimiento para la construcción”. Vinculación e impacto en la industria Para el avance y desarrollo de la propuesta, el equipo de investigación ha contado con el apoyo de destacadas entidades. De esa manera, han podido pasar de las pruebas del material realizadas en el laboratorio, a efectuar un escalamiento de la tecnología, mediante un piloto en desarrollo en un entorno real. Entre las empresas está Plásticos Cerrillos, con quienes desarrollaron la matriz para crear la palmeta y analizar la viabilidad de un tiraje preindustrial, lo cual “se logró y se llevó a cabo con buenos resultados, entendiendo que ellos trabajan con plástico virgen y lo que apostamos es fomentar el uso de plástico reciclado”, comenta el Dr. Carbonnel. Agrega que, en paralelo, se trabajó con Desafío Ambiente, dedicado al desarrollo de tecnologías para el tratamiento de plásticos complejos que se emplean como material de construcción. Otro actor clave es el CTec (Centro Tecnológico para la Innovación en la Construcción), el cual proporcionó un espacio en el parque de innovación tecnológica, ubicado en  Laguna Carén. En ese lugar se instaló el módulo a escala real, donde el equipo de investigación está midiendo la degradación y sensorización de temperatura, material particulado y radiación, entre otros.  Al respecto, recalca que es clave poder relacionarse con la industria, en este caso con aquellas de la construcción y el plástico, “porque los problemas ambientales y sociales se logran abordar con soluciones aplicadas al mercado nacional”, puntualiza.  Por último, enfatiza que el cuidado medioambiental, el fomento de la economía circular y la propuesta de un nuevo material inteligente están entre los principales impactos que el proyecto quiere fomentar a nivel empresarial. Si quieres conocer más sobre los proyectos de investigación aplicada Usach, puedes visitar la página web de la Dirección de Gestión Tecnológica de la Vridei. Autora: Paola Armijo Fotografía:  Paola Armijo Tags: Investigación LEMAA Dirección de Gestión Tecnológica VRIDEI

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VRIDEI recibió capacitación sobre igualdad de género en educación superior

La iniciativa se da en el marco del proyecto estratégico InES Ciencia + Género USACH que entre sus actividades contempla la capacitación integral de funcionarias y funcionarios en materia de igualdad de género y Derechos Humanos.  Durante cuatro jornadas, diversos equipos que conforman la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación (VRIDEI) de la Universidad de Santiago fueron parte del curso de especialización en “Igualdad de Género, en las universidades e instituciones de educación superior” impartido por la Fundación Henry Dunant América Latina.  La capacitación, que se desarrolló en modalidad semipresencial, fue diseñada a petición del proyecto estratégico InES Ciencia + Género USACH, que entre sus actividades contempla la capacitación integral de las funcionarias y funcionarios en materia de igualdad de género y Derechos Humanos.   El Vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación, Dr. Jorge Pavez, destacó la iniciativa y aseguró que existe un compromiso del gobierno universitario de atender los requerimientos de formación y capacitación, en especial en el contexto del proyecto InES Ciencia + Género USACH. “Estamos muy felices y entusiasmados de ver cómo el proyecto está permeando en distintas áreas de la universidad con el objetivo de ir contribuyendo en la disminución de las brechas y para lograr ese objetivo dentro de la universidad, la formación es trascendental”, detalló.  Durante las cuatro sesiones del curso de formación, las funcionarias y funcionarios de la VRIDEI recibieron conocimientos teóricos conceptuales y operacionales, sobre igualdad de género, Derechos Humanos y los sistemas internacionales que los protegen, promueven, defienden y vigilan, con foco en los derechos que conciernen a las mujeres.  “El curso de especialización fue bien recibido por todos los equipos y fue una instancia para reflexionar sobre cómo la implementación de políticas y prácticas con perspectiva de género atienden a demandas concretas que permiten disminuir las brechas y desigualdades que persisten en el ámbito universitario”, señaló Samanta Elgueta, Coordinadora del proyecto InES Ciencia + Género USACH. Autoría: Susan Jiménez C. Foto: VRIDEI

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