Ciencia Abierta Usach participó el día 23 de octubre con su ponencia: “Hacia una evaluación responsable de la investigación: Revisión y análisis del sistema de incentivos en una universidad pública chilena” donde analizó las prácticas que promueven la evaluación responsable y el instrumento de incentivo a la publicación científica en nuestra universidad.
Ciencia Abierta Usach, perteneciente a la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (Vriic), participó en la XV Conferencia Internacional BIREDIAL-ISTEC 2026, realizada entre el 20 y el 23 de octubre en la Pontificia Universidad Católica del Perú, en Lima. El evento reunió a profesionales e instituciones vinculadas a la ciencia abierta, comunicación científica, repositorios digitales y la gestión de datos de investigación.
La conferencia tiene como objetivo promover el conocimiento científico abierto y el intercambio de experiencia entre instituciones, centros de datos, investigadores y la comunidad científica. Desde sus inicios el 2011, el evento incluye talleres y conversatorios sobre la publicación de datos abiertos siguiendo los lineamientos internacionales, la infraestructura pro-ciencia abierta y bibliometría.
Participación de la Usach
En esta versión de la conferencia, el equipo de Ciencia Abierta Usach de la Vriic, a cargo del equipo del Proyecto InES Ciencia Abierta Renovación competitiva, Tania Aldunate, Renée Viana y Lina Maluenda, presentaron la ponencia “Hacia una evaluación responsable de la investigación: Revisión y análisis del sistema de incentivos en una universidad pública chilena”
La intervención abordó la evolución del incentivo a la publicación científica en la Usach y su coherencia con referentes internacionales de evaluación responsable, como la Declaración de San Francisco (DORA), el Manifiesto de Leiden y la Coalición para el Avance de la Evaluación de la Investigación (CoARA).
El análisis, entre otros aspectos, ahondó en las prácticas sobre el incentivo al paper y las condiciones institucionales para avanzar hacia una evaluación que reconozca la diversidad de productos y disciplinas de investigación. Asimismo, destacó la importancia de fortalecer el diálogo entre la comunidad universitaria en promover y mejorar los criterios evaluativos.
Tania Aldunate, coordinadora del proyecto InES Ciencia Abierta, comentó: “Nuestra presentación constituye una base diagnóstica para comprender cómo evaluamos la actualidad y cómo avanzar en esta materia, en consonancia con las iniciativas internacionales como DORA y COARA”
“La evaluación abierta y responsable es clave para la ciencia abierta, que avanza en gran medida a partir de los diversos mandatos establecidos en los instrumentos de financiamiento institucionales y nacionales, que exigen la apertura de las publicaciones y los datos de investigación. Sin embargo, aún falta avanzar hacia una mayor coherencia entre estas prácticas abiertas y la forma en que actualmente se evalúa a las personas académicas y sus resultados científicos”, agregó.
Autor: Cristóbal Valdés