Ciencia Abierta

La actividad, que tuvo como sede la Universidad de la Frontera, reunió a 10 universidades que ejecutan los proyectos InES Ciencia Abierta y representantes de la ANID.  Con el objetivo de compartir experiencias y proyecciones en la implementación de la Ciencia Abierta en la actividad investigadora de las instituciones de educación superior, 10 universidades del país se reunieron el pasado 4 y 5 de mayo en la sede de la U. de la Frontera en el “Primer encuentro interuniversidades en Ciencia abierta, ¿Nueva mirada? Implicancias y alcances”.  La actividad organizada en conjunto por la Universidad de La Frontera, Universidad de Santiago de Chile, Universidades de Tarapacá y Universidad Central, abordó las perspectivas de la Ciencia Abierta en Chile en el contexto del sistema de investigación nacional y cómo la apertura del conocimiento puede permear en las comunidades de investigadores, haciendo énfasis en los principios, prácticas y recomendaciones sobre acceso abierto.  Patricia Muñoz, subdirectora de Redes, Estrategia y Conocimiento de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), destacó la realización de este primer encuentro ya que la Ciencia Abierta es fundamental para el ecosistema CTCI.  “Las experiencias internacionales han demostrado que los beneficios entregados por estos mecanismos aportan al desarrollo de los países e impulsan el trabajo colaborativo en las comunidades, logrando mejorar y aumentar la visibilidad de la producción científica generada en los territorios. Por ello, para la ANID es esencial la articulación entre las instituciones para ejecutar hojas de ruta comunes que busquen fomentar el traspaso de ideas, experiencias y conocimiento”, señaló Patricia Muñoz subdirectora de Redes, Estrategia y Conocimiento de la ANID.  Samanta Elgueta García, coordinadora del proyecto InES Ciencia Abierta USACH, destacó el trabajo coordinado que se desarrolló durante las dos jornadas en donde, además, se abordaron las experiencias de las universidades que ya están en el segundo año de ejecución de los proyectos, entregando así información relevante para las instituciones que están en el primer año de operación de este proyecto. “Alinearnos y poner las experiencias en común nos permite avanzar más rápido en nuestros procesos y eso es lo que nos moviliza a seguir trabajando en conjunto. La colaboración también permitirá que los proyectos InES Ciencia Abierta que finalizan durante el año 2023 puedan tener un buen cierre y así mismo, dar el pase a los desafíos que van a abordar los proyectos adjudicados el 2022”, añadió.  https://youtu.be/eXT83yHV2B8

La actividad convocó a los equipos de la Universidad de Tarapacá, Universidad Central, Universidad de la Frontera y Universidad de Santiago con el objetivo de proyectar el trabajo que se desarrollará a través de la creación e instalación de la Red InES Ciencia Abierta. Con el objetivo de hacer sinergia entre los distintos equipos de coordinación de los proyectos InES Ciencia Abierta, el pasado viernes se realizó una nueva jornada de trabajo colaborativa en dependencias de la Universidad de Santiago de Chile. La actividad, reunió a la Universidad de Tarapacá, Universidad Central, Universidad de la Frontera y al equipo de la Universidad de Santiago de Chile.  Durante la jornada se proyectó el trabajo que se desarrollará a través de la creación e instalación de la Red InES Ciencia Abierta y el primer encuentro nacional que se llevará a cabo en dependencias de la Universidad de la Frontera el próximo 4 y 5 de mayo.  “Estamos muy felices de haber sido la sede de esta jornada de trabajo, en donde pudimos avanzar en un primer documento que concretice esta red de colaboración en Ciencia Abierta. El objetivo de esta red es poder llevar la Ciencia Abierta más allá de los proyectos y abrir la red a otras universidades chilenas con la idea de instalar las prácticas de Ciencia Abierta de manera orgánica”, señaló Samanta Elgueta García, coordinadora proyecto InES Ciencia Abierta USACH. Cristóbal Olivares Vargas, coordinador de la Unidad Centro Ciencia Abierta Universidad Central destacó el sentido de colaboración entre las universidades que se ha venido materializando desde la ejecución del Summer School de Ciencia Abierta que se desarrolló en enero de 2023.  “Somos 18 proyectos en Chile con diferentes realidades, entonces aprendemos de todos, de los hitos que estamos instalando. Creo que ese sentido colaborativo también configura cómo estamos haciendo esta red porque podemos unificar este trabajo”, detalló Cristóbal Olivares, coordinador de la Unidad Centro Ciencia Abierta Universidad Central.  Por su parte, el coordinador del InES Ciencia Abierta de la Universidad de Tarapacá, Diego Salazar-Aravena destacó la necesidad de no duplicar los esfuerzos ya que, “todas las universidades coincidimos en que estamos buscando tener repositorios institucionales, tener políticas en Ciencia Abierta, que los académicos e investigadores conozcan qué es Ciencia Abierta y en ese sentido, la idea no es replicar el trabajo y que podamos compartir las cosas nuevas que vamos encontrando”, acotó.  En esta misma línea, Ana Fernández Durán, coordinadora de proyectos de la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado Universidad de La Frontera destacó la importancia de esta jornada de trabajo con la idea de ir construyendo las confianzas necesarias para el trabajo futuro. “Cuando se instalan redes lo primero que se debe generar son las confianzas en que somos un equipo de trabajo y que estamos avanzando por un bien común”, añadió.

Los equipos ganadores, correspondientes a diversos programas y facultades como arquitectura e ingeniería informática, recibirán financiamiento con el compromiso de posteriormente abrir sus metodologías, publicaciones y datos de investigación resultantes. La Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación, a través del proyecto estratégico InES Ciencia Abierta, adjudicó cinco fondos en el marco del concurso: “Fomentando Prácticas de Ciencia Abierta en la Investigación USACH”. La iniciativa, permitirá a los distintos equipos llevar a cabo su investigación con el compromiso de posteriormente abrir sus metodologías, publicaciones y datos de investigación resultantes. “Desde la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación estamos muy felices de lo que fue la convocatoria al concurso de Ciencia Abierta y ahora estamos iniciando la adjudicación de los fondos con el objetivo de aumentar la producción de conocimiento científico que se pone a disposición de la comunidad como un valor social. Además, los equipos ganadores pertenecen a diversos programas; como psicología, arquitectura e ingeniería, lo que grafica lo transversal que es el desafío del Acceso Abierto”, explica el Vicerrector de la VRIIC, Dr. Jorge Pavez. Entre los proyectos de investigación que resultaron ganadores está “La identidad nacional chilena desde las declaratorias y restauraciones del Consejo de Monumentos Nacionales”, un muy interesante proyecto que busca indagar en el rol del patrimonio cultural en la conformación de la identidad nacional en Chile durante las primeras décadas de funcionamiento del Consejo de Monumentos Nacionales, a través de la selección de los primeros monumentos resguardados y restaurados en el país.  La investigadora responsable, Dra. María Victoria Correa Baeriswyl, destacó la importancia de contar con este incentivo en el marco de la Ciencia Abierta, con el objetivo de abrir los procesos y resultados e ir construyendo “un repertorio colectivo”.  “Para nosotros fue muy importante que apareciera el concurso sobre Ciencia Abierta, porque además de compartir los datos y los procesos, permite que la investigación sea más rigurosa, porque la gente no sólo accede al artículo, a la conclusión, sino que ve todo el proceso”, señaló la Dra. Correa.  Otro de los proyectos ganadores fue “Determina USACH: Diseño de instrumento de medición de la carga académica percibida de estudiantes de ingeniería en la Universidad de Santiago de Chile” , la investigación indaga en mecanismos para poder evaluar la carga efectiva de trabajo del estudiantado con el objetivo de tener planes de estudios balanceados. Dr. Manuel José Villalobos Cid, investigador responsable señala que el proyecto se encuadra en los principios de la Ciencia Abierta desde su planteamiento. “Es muy importante la transparencia de la investigación, entregar los productos, códigos y que los instrumentos queden disponibles con el fin de que toda la comunidad pueda tomar este nuevo conocimiento y también replicarlos en otros contextos”, detalló. 

La actividad, coorganizada con la Universidad Central, la Universidad de la Frontera y la Universidad de Tarapacá se desarrollará entre 23 al 27 de enero en el Campus Central de la UCEN. Con el objetivo de acercar a la comunidad a una nueva cultura de investigación que se centre en disminuir las barreras al acceso del conocimiento, la Universidad de Santiago de Chile, a través del Proyecto InES Ciencia Abierta USACH y en alianza con la Universidad Central, la Universidad de la Frontera y la Universidad de Tarapacá desarrollarán la “Escuela de Verano de Conocimiento y Ciencia Abierta 2023”. La actividad que se realizará de forma presencial e inmersiva, se desarrollará entre 23 al 27 de enero en el Campus Central de la UCEN y  contará con la participación de académicos, directivos de gestión universitaria, bibliotecarios y estudiantes de postgrado quienes revisarán las herramientas necesarias para comprender la modernización de los procesos científicos y poder gestionar los cambios culturales en sus instituciones, así como también analizar los aspectos éticos y políticos de la Ciencia Abierta, como una nueva forma de producir conocimiento. El Vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación, Dr. Jorge Pavez valoró el trabajo colaborativo con las universidades que se desarrolla a través de los proyectos InES Ciencia Abierta financiados por ANID y destacó que, “Estamos muy felices de la convocatoria que alcanzamos en la Universidad de Santiago, eso refleja que hay mucho interés en la Ciencia Abierta al reconocerla como un elemento que nos ayudará a divulgar, difundir y comunicar de mejor manera la ciencia y esta escuela de verano apunta directamente a ese esfuerzo colaborativo que aportará al desarrollo de nuestras instituciones”, agregó el Vicerrector de la VRIDEI Dr. Jorge Pavez.  Sobre este evento, la coordinadora InES Ciencia Abierta de la USACH, Samanta Elgueta García, comentó que “Desde la Universidad de Santiago estamos trabajando en dar respuesta a la necesidad imperante de poner a disposición de la comunidad y de la sociedad los conocimientos científicos. Como universidad pública y estatal, tomamos el desafío a través del proyecto InES Ciencia Abierta USACH, de buscar instancias como será la escuela de verano, para acortar las brechas en materia de acceso a los datos”.

Las propuestas seleccionadas contarán con un fondo de financiamiento que les permitirá llevar a cabo la investigación con el compromiso de posteriormente abrir sus metodologías, publicaciones y datos de investigación resultantes. Con el objetivo de incentivar las prácticas de acceso abierto dentro del quehacer de la investigación institucional en la Universidad de Santiago de Chile, la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación (VRIDEI), lanzó el fondo concursable “Fomentando Prácticas de Ciencia Abierta en la Investigación USACH”. El concurso está destinado a grupos de investigación, que tengan interés en desarrollar una investigación bajo los lineamientos y principios de la Ciencia Abierta y las propuestas seleccionadas contarán con un fondo de financiamiento que les permitirá llevar a cabo la investigación con el compromiso de posteriormente abrir sus metodologías, publicaciones y datos de investigación resultantes. “Desde la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación, a través del proyecto InES Ciencia Abierta, mantenemos el compromiso de poner a disposición la producción de conocimiento científico para el desarrollo de la sociedad. En ese sentido, la apertura del Concurso es un incentivo importante para invitar a la comunidad investigadora a sumarse a este gran desafío que es el Acceso Abierto”, explica el Vicerrector de la VRIDEI, Dr. Jorge Pavez. Dentro de los criterios de evaluación se contempla una bonificación de un 10% a aquellos proyectos de investigación que aborden temáticas de Ciencia Abierta y una bonificación de un 5% a las propuestas lideradas por mujeres. Los proyectos de investigación que resulten ganadores recibirán un financiamiento máximo de 5 millones de pesos.  “El fondo concursable nos permite avanzar en uno de los objetivos que se propuso en el proyecto InES Ciencia Abierta, que es promover una cultura de Acceso Abierto, ya que la comunidad investigadora podrá familiarizarse con las definiciones, herramientas y prácticas de acceso abierto y a su vez, la iniciativa permite reforzar el uso de las infraestructuras abiertas como son los repositorios académicos”, detalla Samanta Elgueta, coordinadora del proyecto InES Ciencia Abierta. Revisa las bases del concurso y cómo postular en el siguiente link. Autoría: Susan Jiménez

Académica e investigadora de la Universidad de Santiago y editora jefa de la revista Medwave, fue parte del panel de expertos nacionales e internacionales participantes de la jornada, abordando el rol de las universidades para avanzar en el desafío de la igualdad en el acceso a la información científica. Crear un espacio de aprendizaje sobre las herramientas para implementar la Ciencia Abierta en las universidades fue el objetivo de la jornada de ponencias ¿Qué es la Ciencia Abierta? Desafíos y oportunidades, una actividad co-organizada por la Universidad de Santiago a través del Proyecto InES Ciencia Abierta, Wikimedia, Universidad Central, Universidad de Tarapacá y la Universidad de la Frontera.  La jornada de exposiciones, reunió a ocho expertos y expertas nacionales e internacionales, entre ellas, la Dra. Laura Rovelli Coordinadora del Foro Latinoamericano de Evaluación Científica FOLEC de Clacso-Argentina, Carla Toro Encargada del programa de Comunidades y Nuevos Usuarios en Wikimedia Chile y la Dra. Vivienne Bachelet, académica e investigadora USACH y editora jefa de la revista Medwave. En la oportunidad, la Dra. Bachelet, coordinadora de la cátedra de Medicina Basada en Evidencias de la Universidad de Santiago,  ahondó en el rol de las universidades para avanzar en el desafío de la igualdad en el acceso a la información científica.  “Las universidades juegan un papel tremendamente relevante en el ecosistema de los datos que surgen desde las investigaciones. La responsabilidad que tiene cada universidad en la preservación, en hacer accesibles los datos a sus investigadores e investigadoras, es fundamental, también cómo se cuidan los datos, los archivos de datos, o cómo es la factura de los datos y cómo se ponen a disposición de los investigadores y la comunidad en general”, señaló la investigadora Vivienne Bachelet.  Además, la docente USACH enfatizó en que la Ciencia Abierta es fundamental para mantener y preservar la fe pública en los resultados de la investigación científica, en especial, en materia de salud. “En Chile deberíamos pasar de desestimar la investigación en salud como un emprendimiento caro para el Estado, y pasar de que toda la atención en salud genere datos que puedan responder preguntas con los mejores métodos posibles”, acotó.  Con el objetivo de avanzar en la democratización de la información, es que la Universidad de Santiago a través de la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación (VRIDEI), se encuentra ejecutando el proyecto estratégico de Innovación en Educación Superior (InES) en Ciencia Abierta “Desarrollo de capacidades institucionales para gestionar conocimientos de información científica y datos de investigación”.  La iniciativa, que se alinea con la política de Acceso Abierto de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) permitirá, entre otras cosas, crear un Comité de Ciencia Abierta USACH, quienes participarán en el diseño de una Política de Ciencia Abierta Institucional.  “Desde la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación estamos conscientes y comprometidos en dar respuesta a la necesidad imperante de poner a disposición de toda la sociedad los conocimientos científicos generados con fondos públicos. Como universidad pública y estatal, tomamos el desafío a través del proyecto InES Ciencia Abierta USACH, de acortar las brechas en materia de acceso a los datos, conocimientos y tecnologías generadas, y que sean de fácil acceso, a través del fortalecimiento de la actual infraestructura digital”, explicó el Vicerrector de la VRIDEI, el Dr. Jorge Pavez.

La encuesta, que está dirigida a académicos(as), investigadores(as), estudiantes doctorales y postdoctorales, busca evaluar el nivel de conocimiento sobre aspectos claves de la Ciencia Abierta y ser un insumo concreto para el desarrollo del proyecto estratégico de nuestra casa de estudios. En el marco de la ejecución del proyecto de Innovación en Educación Superior (InES) Ciencia Abierta: “Desarrollo de capacidades institucionales para gestionar conocimientos de información científica y datos de investigación”, la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación lanzó la primera encuesta sobre conocimientos de Ciencia Abierta USACH. La encuesta, que está dirigida a académicos(as), investigadores(as), estudiantes doctorales y postdoctorales, busca evaluar el nivel de conocimiento sobre aspectos claves de la Ciencia Abierta y ser un insumo concreto para el desarrollo del proyecto estratégico de nuestra casa de estudios.  “Desde la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación, a través del proyecto InES Ciencia Abierta, estamos avanzando en generar las bases para contribuir al objetivo de democratizar el conocimiento científico. Para esto, es muy relevante generar un primer diagnóstico sobre qué grado de cercanía tiene la comunidad universitaria respecto de los conceptos de Ciencia Abierta”, detalla el Vicerrector de la VRIDEI, el Dr. Jorge Pavez. El proyecto, además de habilitar una orgánica institucional para la instalación de capacidades para el acceso abierto, plantea crear un programa de capacitación en Ciencia Abierta para la comunidad universitaria en general, con la idea de entregar herramientas que les permitan aprovechar los nuevos recursos a implementar en este proyecto. En este sentido, Samanta Elgueta, coordinadora del proyecto InES Ciencia Abierta USACH, destaca que la información que se levante de esta primera encuesta permitirá desarrollar planes de acción concretos para las siguientes etapas del desarrollo del proyecto. “La información que es confidencial y de uso interno, irá en beneficio directo del desarrollo de programas de capacitación que están dirigidos a toda la comunidad universitaria”, detalló. El proyecto InES Ciencia Abierta USACH,  se alinea con la política de Acceso Abierto de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) y permitirá entre otras cosas, crear un Comité de Ciencia Abierta USACH, quienes participarán en el diseño de una Política de Ciencia Abierta Institucional. Puedes responder la encuesta en el siguiente link. Autor: Susan Jiménez Fotografía: pexels.com