Ciencia Abierta

Ciencia Abierta USACH

InES Ciencia Abierta inició jornadas de capacitación para la comunidad investigadora USACH

Las sesiones, que se iniciaron en la Facultad de Ciencias Médicas y en la Facultad de Química y Biología, se extenderán a lo largo del mes de abril, en la Facultad Tecnológica y la Facultad de Humanidades. En un esfuerzo por fomentar las prácticas de apertura de publicaciones científicas y datos de investigación, el equipo del proyecto InES Ciencia Abierta USACH inició una serie de jornadas de capacitaciones destinadas a la comunidad investigadora de la Universidad de Santiago de Chile (USACH) con el objetivo de promover una cultura de transparencia y colaboración.  Las sesiones se iniciaron en la Facultad de Ciencias Médicas y en la Facultad de Química y Biología, extendiéndose a lo largo del mes de abril a la Facultad Tecnológica y la Facultad de Humanidades. Para el vicedecano de Investigación y Desarrollo de la Facultad de Ciencias Médicas, Dr. David Arriagada Tarifeño, la importancia de dicha iniciativa radica en involucrar al cuerpo académico, buscando así “fomentar la innovación y la democratización del conocimiento”.  “Nos parece relevante además reconocer que la Universidad de Santiago, a través de la VRIIC y el proyecto InES Ciencia Abierta, está trabajando en su implementación, con miras a contribuir significativamente a esta área en el futuro”, añadió el Vicedecano Dr. David Arriagada Tarifeño.  Por su parte, Samanta Elgueta García, coordinadora del proyecto InES Ciencia Abierta, explicó que el propósito fundamental de continuar con las capacitaciones, es promover la cultura de acceso abierto dentro de la comunidad académica de la USACH, con la idea de entregar herramientas que puedan aplicar a sus propios proyectos de investigación.  “Queremos que los equipos de investigación de todas las áreas estén familiarizados con los principios de la ciencia abierta y se sientan capacitados para implementarlos en sus propios proyectos de investigación. Esto implica la apertura de datos, métodos y resultados de manera abierta, accesible y responsable, lo que contribuye a una mayor transparencia y colaboración en la investigación científica”, añadió Samanta Elgueta García.  Mientras que las bibliotecarias del proyecto InES Ciencia Abierta USACH, Daniela Tamayo Yáñez y Tania Aldunate Gangas,  destacaron que las capacitaciones han sido ampliamente acogidas por la comunidad académica, evidenciando un notable interés y participación. “Estos encuentros han permitido generar un ambiente propicio para la discusión y el intercambio de ideas, especialmente en temas relacionados con el depósito, la apertura y gestión, tanto de los datos de investigación, como de las publicaciones, conforme a lo establecido por la Política de Acceso Abierto de ANID. Se ha destacado la importancia de cumplir con estos requisitos y el propósito que respalda estas prácticas”, detalló Daniela Tamayo Yáñez.  En tanto, Tania Aldunate Gangas, valoró el espacio de diálogo en el cual se han discutido diversas cuestiones relacionadas con la propiedad intelectual de los datos de investigación y aspectos técnicos vinculados al uso de repositorios institucionales.  “Al finalizar la capacitación hemos reservado un momento para dialogar en torno a las inquietudes de los participantes. Se han planteado diversas preguntas acerca de la propiedad intelectual de los datos de investigación, los aspectos éticos, el alcance de la política de acceso abierto de la ANID y aspectos técnicos relacionados con el uso de los repositorios institucionales. Nuestro objetivo es recopilar estas inquietudes y así poder desarrollar en un futuro servicios alineados con las necesidades de la comunidad académica”, añadió Tania Aldunate Gangas. Así también, Georgina Renard, investigadora de la Escuela de Medicina de la USACH, valoró la instancia, argumentando que “la Ciencia Abierta desempeña un rol fundamental en la investigación en ciencias de la salud, sobre todo por la transparencia y reproducibilidad de los datos”. Lo anterior implica, “no sólo compartir datos, sino toda la metodología en detalle de cómo se obtuvieron estos, lo que, a la larga, va a generar más reproducibilidad, siempre y cuando todo se trate con mucha ética”.

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Guía Ciencia abierta

VRIIC publica Guía Introductoria de Ciencia Abierta que aborda los mecanismos para realizar investigaciones más accesibles

El libro desarrollado a través del proyecto InES Ciencia Abierta en conjunto con la Editorial USACH, se puede descargar de manera gratuita. Metadatos, autoarchivo y vías de acceso abierto son algunos de los conceptos clave que aparecen en la Guía Introductoria de Ciencia Abierta. El libro, que fue desarrollado a través del proyecto InES Ciencia Abierta en conjunto con la Editorial USACH, abarca desde los fundamentos teóricos hasta las aplicaciones prácticas de la Ciencia Abierta. Además, el texto incluye un glosario detallado con conceptos relacionados con este movimiento, facilitando la comprensión de las políticas y procesos organizacionales que están modificando la forma de hacer investigación a nivel global. Así también, a través de la guía, se presentan casos ejemplares que ilustran la implementación exitosa de la Ciencia Abierta en la práctica académica. Estos casos no solo sirven como ejemplos tangibles, sino que también actúan como fuentes de inspiración, ofreciendo a la comunidad investigadora y estudiantil, mecanismos para realizar investigaciones más accesibles. La coordinadora del proyecto InES Ciencia Abierta USACH, Samanta Elgueta García, destacó la importancia de aportar con material práctico y gratuito para continuar impulsando el acceso al conocimiento. Así también, la coordinadora valoró el trabajo realizado en conjunto con la Editorial USACH, que permitió materializar esta guía de manera didáctica y con ilustraciones.  “La creación de esta Guía Introductoria de Ciencia Abierta nos permite continuar potenciando la democratización del acceso al conocimiento científico. Su distribución y descarga gratuita aporta a eliminar las barreras en la comprensión de conceptos claves, permitiendo que toda la comunidad se sume al movimiento. Estamos muy agradecidas también del trabajo colaborativo y el apoyo de la Editorial USACH, lo cual releva la importancia de preservar el conocimiento generado en nuestra universidad”, añadió Samanta Elgueta García.  Por su parte, las autoras de la guía y bibliotecarias del proyecto InES Ciencia Abierta USACH, Daniela Tamayo Yáñez y Tania Aldunate Gangas, resaltaron la importancia de una nueva guía de consulta, como un recurso valioso tanto para expertos en investigación como para aquellos que están dando sus primeros pasos en este campo.  “Creemos que esta guía representa un recurso de consulta valioso, no solo para quienes estén familiarizados con la investigación, sino que también para quienes no lo están. Además, ofrece recursos adicionales a través del escaneo de códigos QR y enlaces hipertexto, enriqueciendo la experiencia de quienes la consulten al permitirles ampliar su comprensión y conocer nuevas herramientas. Su publicación marca un hito significativo ya que, hasta ahora, no se disponía de una guía similar dentro de la universidad”, destacó Daniela Tamayo Yáñez, Bibliotecaria del proyecto InES Ciencia Abierta. Mientras que Tania Aldunate Gangas, compartió la motivación detrás de la creación de un recurso complementario, el cual también fue planeado para ser incorporado en las capacitaciones presenciales previstas durante el semestre actual con la comunidad universitaria. “Desde el proyecto InES Ciencia Abierta teníamos la intención de trabajar un recurso complementario para entregar durante las capacitaciones presenciales planificadas con la comunidad universitaria para el presente semestre, de esta forma se pensó en una guía introductoria y de fácil lectura para dar a conocer acerca de iniciativas, conceptos y recursos relacionados a la ciencia abierta”, finalizó.  Descarga la guía aquí Revisa el formato libro

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datacite

USACH firmó convenio para ser parte del consorcio Datacite Chile

El acuerdo permitirá la obtención de identificadores digitales para los conjuntos de datos de investigación alojados en el Repositorio de Datos de Investigación de nuestra universidad, que se encuentra disponible en datos.usach.cl. La Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación, a través del proyecto InES Ciencia Abierta, logró concretar el pasado miércoles 13 de diciembre la firma de un convenio con el prestigioso consorcio DataCite, líder mundial en la provisión de identificadores persistentes (DOI) para datos de investigación y otros productos generados por instituciones académicas. El convenio firmado con la Universidad de Chile, líder del Consorcio, marca un hito significativo en el compromiso de la Universidad de Santiago de Chile por seguir buenas prácticas en la gestión de datos de investigación, ya que la ejecución del acuerdo permitirá la obtención de identificadores digitales para los conjuntos de datos de investigación alojados en el Repositorio USACH, que se encuentra disponible en datos.usach.cl. Samanta Elgueta García, coordinadora del proyecto InES Ciencia Abierta destacó que el convenio representa un paso significativo en la implementación de una infraestructura robusta para la gestión de datos de investigación que son generados o recopilados por la comunidad académica de la Universidad de Santiago de Chile.  “Estamos frente a un importante logro, ya que la interoperabilidad del Repositorio de Datos de Investigación con otras plataformas es esencial para facilitar la recuperación de datos y metadatos gestionados (o almacenados) en nuestro repositorio, por lo tanto, implementar indicadores persistentes es clave para hacer que los resultados de una investigación sean accesibles, encontrables e interoperables. De esta manera, además estamos asegurando la ejecución de buenas prácticas y estándares internacionales, como los principios FAIR, que proporcionan una guía para la gestión de datos científicos.”, detalló Samanta Elgueta García, coordinadora del proyecto InES Ciencia Abierta USACH.  Por su parte, Rodrigo Donoso-Vegas, director de Servicios de Información y Bibliotecas de la Universidad de Chile destacó la relevancia del consorcio como una instancia clave para promover la colaboración conjunta en la gestión de datos de investigación. “El consorcio es una iniciativa de la Universidad de Chile para poder agrupar instituciones en el país, que implica no solo reunirnos, sino también avanzar de forma conjunta en estos trabajos de gestión de datos de investigación, como por ejemplo en reunir información que sea de interés de las universidades. De esta forma, el consorcio apunta no sólo a proveer DOI, el elemento más básico, sino también a cooperar entre las instituciones en torno a la gestión de datos de investigación”, finalizó. 

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nota repositorio ciencia abierta

USACH presentará su Repositorio de Datos de Investigación para Fomentar la Ciencia Abierta

La actividad se realizará el próximo 11 de enero de 2024 en el auditorio del Edificio de Investigación Eduardo Morales Santos y contará con un conversatorio en torno a la “Importancia de abrir los datos de investigación”.  La Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación de la Universidad de Santiago de Chile (USACH), a través del proyecto InES Ciencia Abierta anunció el lanzamiento oficial del Repositorio de Datos de Investigación USACH. La iniciativa, tiene como objetivo proporcionar a la comunidad académica de la USACH una herramienta integral para la difusión, preservación y gestión de los datos generados o recopilados durante la investigación.  Este esfuerzo se alinea con el compromiso de la universidad de fomentar la transparencia en la investigación y facilitar el acceso a estos datos, permitiendo su reutilización para nuevas investigaciones. El Vicerrector de Investigación, Innovación y Creación, Dr. Jorge Pavez Irrazabal, destacó la relevancia de contar con esta nueva herramienta que no sólo facilitará el acceso a información valiosa, sino que también promoverá la transparencia, la colaboración y el avance del conocimiento en diversas disciplinas. “A través del proyecto InES Ciencia Abierta hemos estado trabajando con el compromiso continuo con la excelencia académica, la transparencia y la promoción de la investigación de alta calidad. Esperamos que este repositorio contribuya significativamente al avance del conocimiento y al fortalecimiento de la comunidad científica en todos los niveles”, añadió el Vicerrector Pavez.  El lanzamiento y presentación del repositorio de Datos de Investigación USACH se realizará el próximo 11 de enero 2024 en el auditorio del Edificio de Investigación Eduardo Morales Santos  y en la instancia además, se desarrollará un conversatorio en torno a la “Importancia de abrir los datos de investigación”.  Samanta Elgueta García, coordinadora del proyecto InES Ciencia Abierta, extendió la invitación a la comunidad académica para participar del lanzamiento y posterior conversatorio y destacó la importancia de este evento como un espacio propicio para el diálogo, donde se abordarán y resolverán todas las inquietudes relacionadas con el repositorio y con prácticas de investigación más abiertas, como lo es compartir los datos como productos intermedios de la investigación.  “Invitamos a toda la comunidad académica a ser parte de este lanzamiento, ya que vamos a tener un espacio de conversación y con ello, poder resolver todas las inquietudes respecto del repositorio, que es una iniciativa que se alinea con la política de acceso abierto de la ANID, con el movimiento global de ciencia abierta y que contribuye a mejorar las actuales prácticas de investigación”, detalló Samanta Elgueta. DATOS DEL EVENTO Fecha: Jueves 11 de enero 2024. Hora: 9:30 hrs. Lugar: Auditorio Edificio de Investigación Eduardo Morales Santos. Inscripciones: en el formulario. Section Title USACH presentará su Repositorio de Datos de Investigación para Fomentar la Ciencia Abierta ByComunicaciones VRIIC Diciembre 18, 2023 INVESTIGACIÓN,Proyecto InEs Ciencia Abierta El 7 de diciembre se efectuó un encuentro presencial, que reunió  al equipo de la UIE con quienes… Read More Tecnología USACH patentada: Formulación a base de romero y hierba de San Juan aumenta niveles de sanidad en peces de cultivo ByComunicaciones VRIIC Diciembre 13, 2023 DESARROLLO Equipo de investigación de nuestra Universidad, liderado por la Dra. 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semana del acceso abierto

USACH fue parte de la Semana del Acceso Abierto 2023

El equipo InES Ciencia Abierta USACH participó en el encuentro online que reunió a grupos de expertos y de profesionales de investigación de todo el país para discutir y promover la apertura en la investigación científica. La Universidad de Santiago de Chile, a través de su proyecto estratégico InES Ciencia Abierta, participó activamente en la Semana del Acceso Abierto Chile 2023, un evento de relevancia nacional que promueve la adopción de prácticas de ciencia abierta en el ámbito de la educación superior e investigación.  El encuentro online que se desarrolló el pasado 3, 4 y 5 de octubre, se tituló: “Prácticas de ciencia abierta en instituciones de educación superior” y reunió a equipos expertos y de profesionales de investigación de todo el país para discutir y promover la apertura en la investigación científica. En la oportunidad, la Universidad de Santiago presentó dos ponencias. En la primera de ellas, la bibliotecaria del proyecto InES Ciencia Abierta, Daniela Tamayo Yañez, revisó el “Desarrollo de Capacidades en Ciencia Abierta en la USACH: Experiencia y Desafíos”. Durante la exposición, se detallaron las actividades realizadas en el marco del proyecto InES Ciencia Abierta USACH, comenzando por el diagnóstico efectuado en octubre de 2022, que sirvió como base para la creación de un programa de capacitación, instancias de formación y recursos educativos.  La ponencia se enfocó en la sensibilización y formación de la comunidad académica, investigadora, bibliotecaria y de apoyo a la investigación en relación a la ciencia abierta, cubriendo sus prácticas y lecciones aprendidas.   “Creemos que al compartir nuestra experiencia, podemos ofrecer apoyo y orientación a otros equipos, especialmente, a aquellos proyectos están recién comenzando. Además tras la presentación, pusimos a disposición el material que hemos preparado a lo largo de la ejecución del proyecto. Después de todo, ese es el espíritu de la Ciencia Abierta, la colaboración y la apertura del conocimiento”, señaló, Daniela Tamayo Yañez, bibliotecaria proyecto InES Ciencia Abierta.    La segunda ponencia, titulada “Gestión del Conocimiento Abierto en la USACH: Infraestructuras y Servicios”, Tania Aldunate Gangas, bibliotecaria proyecto InES Ciencia Abierta abordó la cronología sobre la infraestructura y los servicios que la institución ha desarrollado para impulsar la ciencia abierta. La presentación destacó el papel fundamental de la colaboración entre las distintas unidades de la USACH para impulsar prácticas de apertura del conocimiento, así como la implementación de repositorios de Datos de Investigación y la difusión del Repositorio Académico Institucional.  “Agradecemos a los organizadores por generar estas instancias donde no solo podemos compartir nuestra experiencia desde la USACH, sino además escuchar el trabajo realizado por colegas de otras instituciones en cumplimiento de los mismos objetivos. Es interesante ver cómo todos hemos avanzado para cambiar las prácticas de investigación en nuestras instituciones a una más abierta y colaborativa, Así mismo podemos observar que detrás del cumplimiento de cada eje hay un trabajo enorme que involucra a muchas personas”, destacó Tania Aldunate Gangas. Por su parte, Samanta Elgueta García, coordinadora del proyecto InES Ciencia Abierta destacó la participación del equipo en la conferencia online, compartiendo sus experiencias y conocimientos para inspirar a otras instituciones de educación superior.  “Fue una oportunidad para compartir las experiencias, desafíos y logros que hemos enfrentado en este viaje hacia la promoción de la ciencia abierta en la Universidad de Santiago de Chile. Así también demuestra el compromiso de la institución con la promoción de la ciencia abierta y su contribución al desarrollo de una cultura de investigación más transparente y accesible”, añadió la coordinadora.  Revisa los vídeos de la jornada https://www.youtube.com/watch?v=a-1yg3yETOo&list=PLJJ9ERgLYMGv1NBKTXgYTMEKrGtD8PEgv&index=1https://www.youtube.com/watch?v=68Yzbv9dJKQ&list=PLJJ9ERgLYMGv1NBKTXgYTMEKrGtD8PEgv&index=2 NOTICIAS RELACIONADAS

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Equipo del Proyecto InES Ciencia Abierta USACH compartió experiencias con universidades en España

Durante los encuentros en la Universidad Carlos III y la Universidad Complutense de Madrid, los equipos conversaron sobre la importancia de la ciencia abierta  y los proyectos de la Unión Europea que podrían permitir futuras colaboraciones entre instituciones de Latinoamérica y Europa. El Equipo del Proyecto InES Ciencia Abierta de nuestra universidad, en su misión de promover la investigación abierta y colaborativa, realizó una exitosa visita a dos prestigiosas instituciones académicas en Madrid, España: la Universidad Carlos III y la Universidad Complutense. Durante los encuentros realizados el pasado 28 y 29 de septiembre, el equipo tuvo la oportunidad de reunirse con Eva Méndez, profesora del Departamento de Biblioteconomía de la Universidad Carlos III de Madrid y directora de OpenScienceLab, el grupo de Metainvestigación para la Ciencia Abierta y un grupo de científicos del Open ScienceLAB de Chipre.  El objetivo principal de esta reunión fue discutir la relevancia de la ciencia abierta y la metainvestigación en el panorama científico actual. Durante la sesión, se exploró además cómo la metainvestigación puede desempeñar un papel crucial en la identificación de las mejores prácticas en la investigación, evaluación y su apertura al público.  Así también, se abordaron proyectos de la Unión Europea que presentan oportunidades para futuras colaboraciones entre instituciones de Latinoamérica y Europa, fortaleciendo así los lazos internacionales en el ámbito de la ciencia abierta. “Estamos muy agradecidas por la invitación a dialogar en torno a la ciencia abierta con colegas de Chipre. Nos pareció relevante el diálogo en torno a cómo podemos mejorar la evaluación de la investigación y los incentivos académicos para que no sean solamente cuantitativos y se incorporen además indicadores de calidad. Así también conversamos acerca de la iniciativa de COARA (Coalition for Advancing Research Assessment) y la factibilidad de implementar estos acuerdos en nuestras instituciones académicas”, detalló Tania Aldunate Gangas, bibliotecaria del Proyecto InES Ciencia Abierta.  Mientras que durante la visita con Pilar Gómez Bachmann, jefa de Servicios de Apoyo a la Investigación de la Universidad Complutense, se compartieron experiencias relacionadas con la ciencia abierta, abordando temas fundamentales como la política de acceso abierto que desarrollaron el año 2014, las infraestructuras que tienen para gestionar el conocimiento abierto, la plataforma de perfil digital que ha desarrollado Dialnet y que actualmente utilizan desde la universidad complutense, además de las iniciativas de capacitación que actualmente están implementando. “Nuestra visita a la Universidad Complutense de Madrid nos permitió apreciar su sólida cultura de la apertura del conocimiento y las repercusiones de su política de acceso abierto. La institución ha logrado eficazmente fomentar el depósito de resultados de investigación en su plataforma institucional, Docta Complutense. Esta experiencia ha sido un inspirador ejemplo de cómo una institución académica puede liderar el camino hacia un futuro de una investigación más transparente y accesible para la comunidad académica”, señaló Daniela Tamayo Yáñez, bibliotecóloga del proyecto InES Ciencia Abierta.   NOTICIAS RELACIONADAS

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Equipo InES Ciencia Abierta USACH participó en el Open Science Fair Conference 2023 en Madrid

El congreso anual, que reúne a líderes y expertos en el campo de la Ciencia Abierta, es un encuentro de vanguardia para la colaboración y la promoción de prácticas científicas transparentes y accesibles en todo el mundo. Con el objetivo de identificar prácticas comunes relacionadas con la ciencia abierta es que una delegación de la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación de la Universidad de Santiago participó en la Conferencia Open Science FAIR 2023, organizada por OpenAire, la Fundación Española para la Ciencia y Tecnología (FECYT) y el Ministerio de Ciencia e Innovación de España y en colaboración con la Comisión Europea. El Open Science Fair Conference 2023, es un encuentro interdisciplinario que aborda cuestiones cruciales relacionadas con la Ciencia Abierta, incluyendo la gestión de datos de investigación, la publicación de acceso abierto, la colaboración científica y la reutilización de resultados de investigación.  “Participar  en la conferencia fue una experiencia muy enriquecedora que nos permitió aprender y compartir con colegas de diferentes países en torno a la ciencia abierta. Durante las jornadas se ha enfatizado mucho sobre la gestión responsable, la calidad de los metadatos y la importancia de los resultados de investigaciones gestionados acorde a estándares, además de herramientas que permitan evaluar la calidad de esta gestión”, destacó Tania Aldunate Gangas, bibliotecóloga del proyecto InES Ciencia Abierta.  La actividad, que se desarrolló entre el 25 y el 27 de septiembre, contó con una agenda repleta de charlas magistrales, sesiones paralelas y talleres interactivos en los que se abordaron cuestiones críticas relacionadas con la Ciencia Abierta. “Durante el encuentro pudimos revisar los desafíos que tenemos en común e  identificar nuevas prácticas de evaluación de la investigación, el impacto que tendrá la Inteligencia Artificial en la gestión del conocimiento y los principios FAIR, además de infraestructuras de investigación y software abierto”, detalló Daniela Tamayo Yáñez, bibliotecóloga del proyecto InES Ciencia Abierta.  Por su parte, Samanta Elgueta García, coordinadora del proyecto InES Ciencia Abierta destacó que la participación del equipo en la conferencia es una muestra del compromiso continuo de la Universidad de Santiago de Chile y la VRIIC con la promoción de la Ciencia Abierta a nivel internacional. “El equipo InES Ciencia Abierta ha aprovechado la oportunidad para compartir y establecer contactos con otros colaboradores e investigadores interesados en promover la Ciencia Abierta en América Latina y en todo el mundo. Nos sentimos profundamente agradecidas de poder habilitar esta visita, ya que estos encuentros nos permitirán seguir fortaleciendo nuestra determinación por avanzar en una cultura de investigación más abierta y colaborativa desde Chile hacia el mundo”, finalizó.  Autora: Susan Jiménez C. Fotografía:  VRIIC

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desayuna ciencia abierta

VRIIC USACH dio inicio al segundo ciclo de charlas “Desayuna Ciencia Abierta”

La actividad, que se ha consolidado como un espacio de encuentro y reflexión para la comunidad académica y funcionaria, continuará el próximo jueves 21 de septiembre, en donde se abordará la importancia de las revistas académicas en la ciencia abierta. La Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (VRIIC) a través del proyecto InES Ciencia Abierta y en colaboración con el Departamento de Bibliotecas, dieron inicio el pasado miércoles al segundo ciclo de charlas “Desayuna Ciencia Abierta”.  La actividad contó con la participación de Rodrigo Donoso-Vegas, director de Servicios de Información y Bibliotecas de la Universidad de Chile, quien abordó los beneficios y aspectos fundamentales de los repositorios de datos de investigación en las instituciones universitarias.  “Agradezco mucho la invitación del equipo InES, fue una muy buena experiencia, con una conversación muy interesante en donde aparecieron varias preguntas de los académicos y profesionales de biblioteca. Hay mucha curiosidad sobre depositar datos, también por ser parte de los repositorios que se están implementando a través del proyecto de Ciencia Abierta, así que me pareció una instancia muy valiosa donde la conversación es primordial”, señaló Rodrigo Donoso-Vegas. En esta misma línea, Samanta Elgueta García, coordinadora del proyecto InES Ciencia Abierta destacó que las charlas se han consolidado como un espacio de encuentro y reflexión para la comunidad académica y funcionaria, esto luego de que el primer ciclo reuniera a casi 100 asistentes a lo largo de sus tres jornadas.  “En el ciclo de charlas hemos podido reunir a la comunidad investigadora y profesionales interesados en explorar y profundizar en los aspectos más relevantes de la ciencia abierta, lo que ha permitido no sólo discutir sobre este enfoque que está transformando la manera en que la comunidad concibe la investigación y el conocimiento, sino que también reflexionar de forma interdisciplinaria sobre los principios de la ciencia abierta”, añadió Samanta Elgueta García. El ciclo de charlas continuará el próximo jueves 21 de septiembre en donde se abordará la importancia de las revistas académicas en el acceso abierto y la ciencia abierta. La actividad estará liderada por Carla Rivera, Editora General Interina de la Dirección de Investigación Científica y Tecnológica (DICYT) de la Universidad de Santiago de Chile. Lugar: Sala Gabriela Mistral, Biblioteca Central, USACH Fecha: Jueves 21 de Septiembre Hora: 9:30 – 10:30 hrs. Inscripciones en el formulario.

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VRIIC lanza campaña para promover la “Ciencia Abierta” en comunidad académica y público general

La iniciativa encabezada por el proyecto InES Ciencia Abierta USACH, tiene como objetivo fundamental, a través de una serie de videos animados, acercar los conceptos y herramientas esenciales en torno a la Ciencia Abierta, fomentando así prácticas de transparencia, colaboración y accesibilidad en la investigación científica. Con el objetivo de ilustrar conceptos y herramientas relacionadas con la ciencia abierta, la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación a través del proyecto InES Ciencia Abierta inició una campaña de difusión que aborda temáticas clave dentro del ámbito de la Ciencia Abierta, contribuyendo a la comprensión de conceptos que a menudo pueden resultar complejos.  La campaña consta de una serie de videos animados que buscan acercar a la comunidad académica y al público en general,  herramientas esenciales para la Ciencia Abierta, fomentando así la transparencia, colaboración y accesibilidad en la investigación científica. Los videos, que pueden ser vistos desde el canal de Youtube de la VRIIC, consideran las siguientes temáticas: 1.- ¿Qué es la Ciencia Abierta? Revisa cuáles son los beneficios de este enfoque colaborativo y sus principios fundamentales.  https://www.youtube.com/watch?v=lN6ovMYrT7I 2.- ¿Qué es el acceso abierto? Te contamos qué conocimiento se puede publicar en acceso abierto y cuáles son las principales rutas actualmente disponibles para abrir las publicaciones científicas. https://www.youtube.com/watch?v=K_-k0a01jiY 3.- ¿Qué es el repositorio académico USACH? Conoce cómo puedes almacenar, gestionar y preservar el conocimiento generado en la institución, no solo tesis de pregrado y postgrado, sino que también, publicaciones científicas en su versión preprint o postprint dependiendo de las restricciones de la revista o editorial seleccionada al momento de publicar.  https://www.youtube.com/watch?v=o85jLH-HWmk 4.- ¿Qué es ORCID ID?Revisa los beneficios de usar un identificador digital y te enseñamos el paso a paso para la creación de una cuenta en su plataforma. https://www.youtube.com/watch?v=4Ad-khB2TbE

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Ciencia abierta y acceso abierto: Profesor de la Universidad de Simon Fraser dictó charla magistral en la USACH

Durante su exposición el Dr. Juan Pablo Alperín enfatizó en que, “una buena política de Ciencia Abierta, no es solamente una política que abre productos, sino una que transforma el rol de las universidades de forma que todos podamos ser parte”. El destacado académico de la Universidad de Simon Fraser y Director Científico del Public Knowledge Project (PKP) y del Scholarly Communications Lab. Dr. Juan Pablo Alperin, visitó la Universidad de Santiago el pasado 11 de julio para impartir la charla magistral titulada “Acceso Abierto y Ciencia Abierta: Parecidos pero no iguales”.  La actividad se dio en el marco del Proyecto InES Ciencia Abierta y buscó ofrecer una perspectiva sobre cómo la ciencia abierta y los datos abiertos se entrelazan, a la vez que resaltan sus diferencias fundamentales. Durante su exposición el Dr. Alperín enfatizó en que, “una buena política de Ciencia Abierta, no es solamente una política que abre productos, sino una que transforma el rol de las universidades de forma que todos podamos ser parte”. “Entender que la Ciencia Abierta no es algo técnico que se resuelve con un software, para abrir la ciencia tenemos que tener los objetivos muy claros de por qué queremos abrirla, ya que la infraestructura necesaria está en los sistemas de evaluación, en las políticas, no es solo cuestión de decir vamos a poner un repositorio”, añadió.  Al cierre de la exposición, el Director Científico del Public Knowledge Project (PKP) reiteró que “la Ciencia Abierta no es la apertura de productos, es una manera de pensar el rol de la sociedad, la apertura de la ciencia no es abrir una ventana para que las personas puedan ver lo que está sucediendo adentro, es abrir la puerta para invitarles al interior de la casa, que sean bienvenidos y que puedan contribuir a la cultura científica”, detalló.   Revisa la charla completa en siguiente video:  https://youtu.be/LxoBXJac18M

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