Ciencia Abierta

El Consejo Superior de Investigación de la Universidad de Santiago de Chile expresa su preocupación ante los cambios propuestos en la reglamentación del Concurso de Postdoctorado Fondecyt 2027 de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), particularmente respecto de la exigencia de residencia definitiva para las y los postulantes extranjeros y de la asignación prioritaria del 70% de los fondos para áreas específicas del conocimiento. Estas modificaciones en la reglamentación, centrados en la focalización en áreas prioritarias, no sólo altera la lógica histórica de Fondecyt como instrumento abierto y basado en mérito científico de las propuestas, sino que dificultan el desarrollo de la investigación para una universidad compleja como la Universidad de Santiago de Chile.  Ello porque restringe el desarrollo de las Humanidades, las Artes, las Ciencias Sociales y en áreas para las que no se visualiza una aplicación o deriva técnica directa, como matemáticas, todo lo cual, entra en contradicción con el desarrollo propuesto por la política de acreditación de las Universidades, que exigen abarcar todas las áreas del saber, así como con la Ley N°21.105.  Asimismo, cuestionamos estos nuevos requisitos de residencia definitiva para investigadoras e investigadores extranjeros, ya que puede restringir la atracción de talento internacional y debilitar las redes de colaboración científica. Esto también se contradice con la mencionada política de acreditación, en cuanto a elementos de internacionalización de la investigación que forman parte de la excelencia de las universidades. La formación posdoctoral posee, por su propia naturaleza, una dimensión internacional que contribuye, sin duda, al fortalecimiento de las capacidades científicas de nuestras universidades.  Además, no considera que el trabajo que posdoctorantes extranjeros hacen queda en nuestro país. Su labor energiza nuestro quehacer científico, alimenta nuestro sistema educativo y engrosa nuestros índices de producción.  Esta decisión nos aísla (aún más) del quehacer científico internacional y nos mantiene alejados de circuitos globales que hacen ciencia a mayor velocidad y con muchos más recursos que lo que podemos hacer localmente. También manifestamos nuestros reparos respecto de los procedimientos mediante los cuales se han adoptado estas decisiones, pues afectan no solo el entorno institucional de la investigación, sino también los proyectos de vida y desarrollo profesional de investigadoras e investigadores en etapas iniciales de su trayectoria. Lo inesperado y repentino del cambio ha repercutido en la reputación de nuestras instituciones. Investigadores e investigadoras, tanto en Chile como el extranjero, que contaban con la posibilidad de reforzar y crear nexos entre países, han tenido que cambiar sus planes abruptamente.  Por ello, instamos a las autoridades a construir instancias de diálogo con actores relevantes del sistema de investigación, tales como los grupos de estudio de ANID, las vicerrectorías de investigación de las universidades y el Consejo de Rectoras y Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH). Un proceso de deliberación más amplio contribuiría a legitimar decisiones de esta naturaleza, que afectan las bases y los plazos de postulación. Por otra parte, observamos que la naturaleza histórica que han tenido los instrumentos de Fondecyt están relacionados con el fomento de la autonomía y la confianza en la capacidad que tienen los grupos de investigadores chilenos para elaborar agendas de investigación. Si bien los gobiernos pueden priorizar y generar énfasis de acuerdo a la información con que cuentan a disposición y proyecciones de desarrollo, los instrumentos Fondecyt se han configurado en su origen con un sentido distinto, que remite a la autonomía y libertad de investigación.  Existen otros instrumentos en el sistema de investigación y de innovación que están centrados en la aplicación e implementación de conocimiento y las prioridades nacionales pueden abordarse mediante instrumentos específicos, preservando en Fondecyt su carácter abierto y su función de apoyar agendas diversas de investigación. Finalmente, señalamos que los instrumentos para la investigación del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación son fundamentales para la generación de un ecosistema de investigación heterogéneo, diverso y complejo. Dicha diversidad es un valor central para favorecer la innovación de la investigación. Santiago, 24 de agosto de 2026 Autores: Consejo Superior de Investigación Gráficas: Comunicaciones Vriic

Aunque suele asociarse al pago de cargos por publicación (APC), el Acceso Abierto ofrece alternativas que permiten difundir publicaciones científicas sin costo, cumpliendo con las políticas ANID, los lineamientos de la Universidad de Santiago de Chile y la nueva Ley de Transferencia de Tecnología y Conocimiento. Uno de los mitos más frecuentes sobre el Acceso Abierto es que publicar de forma abierta siempre implica pagar un cargo por procesamiento de artículos (Article Processing Charge o APC). Sin embargo, existen diversas rutas que permiten poner los resultados de investigación a disposición de la comunidad científica y de la sociedad, y no todas requieren el pago de estos cargos. Este tema cobra mayor relevancia tras la aprobación de la Ley de Transferencia de Tecnología y Conocimiento, que incorpora la Ciencia Abierta en el marco legal chileno. La normativa promueve el Acceso Abierto a publicaciones y datos derivados de investigaciones financiadas con fondos públicos, con excepciones en casos de propiedad intelectual, transferencia tecnológica o uso de datos sensibles.  A nivel institucional, la Política de Acceso Abierto de ANID y el Reglamento de Acceso Abierto de la Universidad de Santiago de Chile promueven la disponibilidad de la producción científica en repositorios institucionales y gubernamentales interoperables. Rutas de Acceso Abierto sin APC Entre las alternativas disponibles destaca la Ruta Verde, que consiste en depositar en un repositorio institucional el manuscrito aceptado (postprint), es decir, la versión revisada por pares y aprobada para su publicación. Este proceso debe respetar las condiciones de autoarchivo definidas por las editoriales, que pueden incluir períodos de embargo de entre 6 y 36 meses. En la Universidad de Santiago de Chile, este depósito (autoarchivo) podrá realizarse en el Sistema de Información Científica (DSpace-CRIS), un repositorio institucional interoperable con el Repositorio ANID. Actualmente, la plataforma se encuentra en proceso de ajustes. Otra alternativa es la Ruta Diamante, ruta en la que las revistas, generalmente financiadas por instituciones de educación superior, ofrecen acceso abierto sin cobrar por publicar ni por acceder a los artículos. Un ejemplo de esta ruta, son las Revistas Científicas USACH. Por su parte, la Ruta Dorada permite que los resultados de investigación estén disponibles de forma inmediata, generalmente mediante el pago de cargos por procesamiento de artículos (APC). En estos casos, las publicaciones quedan alojadas en plataformas de editoriales, limitando el rol de las instituciones en la gestión, preservación y difusión de conocimiento.  En muchos casos, las revistas permiten el depósito del manuscrito aceptado en repositorios institucionales, sujeto a las condiciones establecidas por cada editorial. Esto permite cumplir con el Acceso Abierto sin que los autores deban asumir costos adicionales. ¿Cómo saber qué condiciones establece mi revista para publicar en Acceso Abierto? Para conocer las condiciones de autoarchivo de una revista o editorial puedes consultar Open Policy Finder (antes Sherpa Romeo), una herramienta que reúne información sobre sus políticas de derechos de autor y Acceso Abierto. La plataforma indica que versiones de un manuscrito pueden depositarse en repositorios institucionales y bajo qué condiciones. Las versiones se pueden diferenciar en tres categorías: La versión difundida antes de la revisión por pares se conoce como preprint (submitted version en la plataforma). Permite compartir resultados de forma temprana y, en muchos casos, sin restricciones. La versión aceptada tras la revisión por postprint (identificado como Accepted en la plataforma). Incorpora las revisiones, pero no cuenta con el formato editorial final.  La versión publicada (identificada como Published o Version of record en la plataforma) corresponde al artículo final, con edición y formato editorial de la revista.  A través de una búsqueda por el nombre de la revista o su ISSN, puedes identificar qué versión de tu artículo puedes depositar, si existe un periodo de embargo y donde está permitido hacerlo, por ejemplo, en un repositorio institucional. También podrás conocer otras condiciones, como el uso de licencias específicas o la obligación de incluir un enlace a la versión publicada. Como recomendación, revisa siempre que el repositorio institucional estée entre los lugares de depósito permitidos y contrasta la información con la política oficial de cada editorial. Por ejemplo, al consultar Journal of Magnetism and Magnetic Materials en Open Policy Finder, se indica que el manuscrito aceptado puede depositarse en un repositorio institucional tras un embargo de 24 meses, bajo una licencia CC BY-NC-ND. Además, se debe incluir un enlace mediante DOI a la versión publicada por la editorial.  Antes de considerar pagar un APC, revisa siempre las políticas de tu revista: en muchos casos podrás depositar el manuscrito aceptado a través de la Ruta Verde y cumplir con los requisitos de Acceso Abierto sin costo. ¿Sabías qué? Es una serie de artículos que aborda mitos y realidades sobre la Ciencia Abierta. Esta iniciativa surge del Grupo de Interés en Ciencia Abierta, una instancia de colaboración entre la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (VRIIC), el Departamento de Bibliotecas y las bibliotecas de las facultades. La elaboración de esta sección y sus contenidos es posible gracias al proyecto ANID InES Ciencia Abierta Renovación Competitiva INCAR250006     Autores: Lina Maluenda Zuñiga, Cristóbal Valdés Marín Gráficas: Comunicaciones Vriic 

En el marco del proyecto ANID InES Ciencia Abierta Renovación Competitiva INCAR250006, la Usach se ha comprometido a fortalecer iniciativas asociadas a Ciencia Abierta y Acceso Abierto. En este contexto, es necesario aclarar dudas conceptuales sobre el significado que tiene cada uno dentro del ecosistema científico. En los últimos años, los conceptos de Ciencia Abierta y Acceso Abierto han adquirido una creciente relevancia dentro de universidades, centros de investigación y organismos internacionales. Aunque se relacionan entre sí, no significan lo mismo. El Acceso Abierto es parte de la Ciencia Abierta, pero se enfoca principalmente en disponibilizar publicaciones científicas de manera gratuita y en línea, permitiendo que otras personas puedan acceder, leer y descargar artículos académicos sin barreras económicas o técnicas. En la práctica, el Acceso Abierto puede materializarse mediante acciones como el depósito de artículos aceptados o publicados en repositorios institucionales, así como a través de su publicación en revistas de acceso abierto, facilitando así una mayor difusión y acceso al conocimiento científico. Algunas modalidades, como la ruta verde de acceso abierto, contemplan el depósito de la versión aceptada del artículo (revisada por pares) en un repositorio institucional. En estos casos, la disponibilidad pública del documento puede estar sujeta a períodos de embargo establecidos por las políticas de autoarchivo de las editoriales o revistas científicas. La Ciencia Abierta, en cambio, posee un alcance más amplio. Según la Recomendación sobre Ciencia Abierta de UNESCO (2021), busca promover una investigación más colaborativa, transparente e inclusiva, permitiendo acceder no solo a publicaciones científicas, sino también a datos, metodologías, software y otros resultados o productos intermedios de la investigación. Por tanto, de acuerdo a la UNESCO, esto implica abrir no sólo resultados científicos, sino también los procesos de creación, evaluación y comunicación de los conocimientos científicos ampliando su alcance más allá de la comunidad científica tradicional.  ¿Cómo se está trabajando este tema en la Usach? En el marco del proyecto InES Ciencia Abierta (Renovación competitiva INCAR250006), la Usach se ha comprometido en fortalecer iniciativas asociadas a la Ciencia Abierta, como lo son el Acceso Abierto, apertura y gestión de datos de investigación. Este avance se refleja en la implementación de infraestructura institucional para preservar y difundir conocimiento científico, incluyendo el repositorio Sistema de Información Científica, SIC y el Repositorio de datos de investigación. Bajo este contexto, la universidad cuenta con el “Reglamento sobre Acceso Abierto y Gestión de Datos de Investigación de la Universidad de Santiago de Chile”, normativa que reconoce la importancia de la Ciencia Abierta como un enfoque fundamental para fortalecer el acceso al conocimiento científico y la transparencia en investigación. El reglamento establece lineamientos relacionados con la apertura y depósito de publicaciones científicas y datos de investigación, elaboración de planes de gestión de datos y el cumplimiento de lineamientos establecidos por ANID. Actualmente, la universidad impulsa mecanismos orientados a fortalecer la visibilidad, preservación y reutilización del conocimiento científico generado por su comunidad académica. Producción científica y acceso abierto en la Usach La producción científica de la Universidad de Santiago de Chile ha mostrado un crecimiento sostenido durante los últimos años, acompañado también por un aumento progresivo de publicaciones en acceso abierto. Mientras en 2011 la universidad registraba 411 publicaciones científicas totales, de las cuales 89 correspondían a publicaciones en acceso abierto, en 2025 la producción institucional alcanzó 1.357 publicaciones, incluyendo 524 en acceso abierto, de acuerdo a datos proporcionados por las bases de datos WOS, Scopus y DOAJ. Gráfico elaborado a partir de datos proporcionados por la Unidad de Datos, Estadísticas y Sistemas de la Universidad de Santiago de Chile (2026). Puede consultar los datos en https://doi.org/10.60547/USACH/EPHZCW Este crecimiento ha sido impulsado por diversas facultades y unidades académicas, quienes también han fortalecido su presencia en revistas de acceso abierto de alcance nacional e internacional. Entre las más utilizadas están Scientific Reports , PLOS ONE y Frontiers in Pharmacology. Gráfico elaborado a partir de datos proporcionados por la Unidad de Datos, Estadísticas y Sistemas de la Universidad de Santiago de Chile (2026). Puede consultar los datos en https://doi.org/10.60547/USACH/EPHZCW Asimismo, se observa una participación activa de académicas y académicos en publicaciones de acceso abierto, especialmente en las áreas de Ciencias Naturales, Ingeniería y Tecnología, Ciencias Médicas y de Salud, Ciencias Sociales y Humanidades. “Las publicaciones en acceso abierto han mostrado un crecimiento significativo en la última década, aumentando su participación dentro de la producción científica de la Usach. Sin embargo, pese a este avance, cerca del 60% de las publicaciones de 2024 aún se encuentran bajo modalidades de acceso restringido, lo que evidencia el potencial existente para ampliar la disponibilidad abierta del conocimiento generado por la Universidad”, explica Rodrigo Orellana, director del proyecto.  Además, indica que “si bien las publicaciones en acceso abierto han aumentado sostenidamente, una parte importante de ellas se publica mediante la ruta dorada, modalidad que generalmente contempla el pago de cargos por procesamiento de artículos (APC). Aunque esta vía permite la disponibilidad inmediata de las publicaciones científicas en acceso abierto, el acceso suele estar solo disponible en la plataforma del editor. Esto limita la capacidad institucional para gestionar, preservar y resguardar en repositorios propios la producción científica de su comunidad académica, dejando su conservación a largo plazo en manos de terceros”, finaliza. ¿Sabías qué? es una serie de artículos que aborda mitos y realidades sobre la Ciencia Abierta. Esta iniciativa surge del Grupo de Interés en Ciencia Abierta, una instancia de colaboración entre la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (VRIIC), el Departamento de Bibliotecas y las bibliotecas de las facultades. La elaboración de esta sección y sus contenidos es posible gracias al proyecto ANID InES Ciencia Abierta Renovación Competitiva INCAR250006   Autores: Lina Maluenda Zuñiga, Cristóbal Valdés Marín Gráficas: Comunicaciones Vriic   

La iniciativa incorpora por primera vez la Ciencia Abierta en un marco legal chileno, promoviendo el acceso abierto al conocimiento, la gestión de datos de investigación y el fortalecimiento de mecanismos para la transferencia de tecnología y conocimiento. Su implementación plantea un nuevo escenario para seguir fortaleciendo una investigación más abierta, colaborativa y con mayor proyección pública. La aprobación del proyecto de ley que establece normas sobre transferencia de tecnología y conocimiento marca un hito para el sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación. Luego de que la Cámara de Diputadas y Diputados aprobara las modificaciones introducidas por el Senado, la iniciativa concluyó su tramitación legislativa y quedó en condiciones de ser promulgada por el Ejecutivo. El proyecto comienza definiendo la Ciencia Abierta como un conjunto de principios y prácticas que promueven el acceso, la reutilización y la colaboración en torno al conocimiento científico, en beneficio de la ciencia y de la sociedad. Con ello, incorpora por primera vez este concepto en la legislación chilena. Asimismo, establece que los resultados de investigación financiados total o parcialmente con recursos públicos, que no sea objeto de protección mediante mecanismos de propiedad intelectual deberá ponerse a disposición en acceso abierto, conforme a las condiciones que establezca la normativa. En la misma línea, promueve el depósito de publicaciones, datos de investigación y otros resultados científicos en repositorios institucionales interoperables o en el futuro Repositorio Nacional de Conocimiento e Información Científica y Tecnológica, fortaleciendo el acceso, la preservación y la disponibilidad del conocimiento generado con financiamiento público. La iniciativa también impulsa el desarrollo de infraestructura para la gestión del conocimiento científico y contempla la creación del Repositorio Nacional de Conocimiento e Información Científica y Tecnológica, cuya administración estará a cargo de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID). Para Rodrigo Orellana González, director del Proyecto InES Ciencia Abierta Renovación Competitiva de la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (Vriic), la aprobación de esta iniciativa constituye un avance significativo para el sistema nacional de investigación. “Para la Universidad de Santiago, este nuevo marco legal representa una oportunidad para seguir fortaleciendo el trabajo que hemos impulsado en torno a la Ciencia Abierta. La consolidación de este marco normativo favorece el desarrollo de capacidades institucionales que faciliten el acceso, la preservación y la difusión del conocimiento científico, contribuyendo a que los resultados de la investigación generen un mayor beneficio para la sociedad”, señaló. La Usach y los desafíos de la Ciencia Abierta Los principios que promueve esta legislación se alinean con diversas acciones que la Usach  ha venido impulsando para fortalecer la Ciencia Abierta. A través del Proyecto InES Ciencia Abierta, la institución promueve el acceso abierto a la producción científica, fortalece la gestión de datos de investigación, impulsa el desarrollo de infraestructura institucional para la gestión y preservación del conocimiento, y desarrolla actividades de capacitación dirigidas a la comunidad universitaria. En este contexto, Tania Aldunate, gestora de información científica de la Vriic, destaca que la nueva normativa abre una oportunidad para fortalecer estas prácticas a nivel nacional:  “con este nuevo marco legal, Chile avanza hacia la consolidación de un ecosistema de investigación donde el acceso abierto, la colaboración y la transferencia de conocimiento adquieren un papel cada vez más relevante para el desarrollo científico y el bienestar de la sociedad”, señaló.

La instancia estuvo dirigida a la comunidad académica, investigadora y a los equipos de apoyo a la investigación, en un escenario donde la apertura de publicaciones y datos científicos se ha consolidado como una exigencia en los nuevos marcos legales sobre conocimiento y transferencia tecnológica.  El pasado 11 de junio, de manera telemática, se realizó el webinar “Acceso y Datos Abiertos: Cumpliendo con los mandatos de los concursos ANID y Dicyt”, organizado por la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (Vriic), con el objetivo de entregar orientaciones sobre ciencia abierta y cumplimiento normativo. Durante la jornada se revisaron los lineamientos nacionales e institucionales, rutas de acceso abierto y las herramientas disponibles para depositar publicaciones, datos de investigación y planes de gestión de datos en repositorios de ANID y de la Usach. Asimismo, el taller también abordó el marco normativo detrás de estos lineamientos, incluyendo la política de acceso abierto, reglamentos institucionales y los concursos Dicyt. Junto con ello, se explicó el uso de plataformas como Open Policy Finder, DMPTool y el repositorio de datos de la Usach, además de los criterios que deben considerarse en materia de periodos de embargo, licencias y metadatos.  Guías para el Acceso Abierto En el contexto de las publicaciones científicas, se detalló la política de acceso abierto y la posibilidad de depositar la versión aceptada del manuscrito en repositorios institucionales o gubernamentales dentro de los plazos de embargo establecidos por cada revista. La revisión también abordó las rutas de publicación en acceso abierto conocidas como “verde”, “dorada” y “diamante”, destacando la primera que permite el autoarchivo sin costo y que, en el caso de revistas de acceso abierto como SciELO Chile, basta con informar el DOI y URL. Renato Chávez, doctor en Ciencias Biológicas y profesor de la Facultad de Química y Biología de la Usach,  comenta sobre las herramientas que traen consigo los sistemas de acceso abierto: “Permiten aumentar la visibilidad de nuestras investigaciones acelerando el progreso de la disciplina científica a la que uno se dedica”. También valora la realización de estos talleres, indicando que “recibir la información previamente organizada y estructurada, con referencias a todos los marcos legales, éticos, comerciales y administrativos relevantes a considerar, permite comprender, de mejor manera, el funcionamiento global del sistema de datos abiertos, y cómo proceder en forma práctica para su gestión”. Datos de investigación, resguardos y excepciones. La segunda parte del webinar se centró en la apertura de los datos de investigación, su clasificación, formatos y los principios FAIR. Asimismo, se explicó que los datos deben alojarse en repositorios que garanticen su preservación, metadatos adecuados y mecanismos de acceso abierto. También se detalló el uso de un plan de gestión de datos como una herramienta clave para describir qué información se recopila, cómo se almacena y cuáles son los criterios éticos que aplicarán en el momento de compartir los datos al final del proceso. Además, se enfatizó que, para proyectos financiados por ANID, debe utilizarse la plataforma oficial de la agencia, mientras que para otros tipos de financiamientos se puede recurrir a herramientas como DMPTool. El taller también puso especial atención en los casos en que la apertura total no es posible, especialmente cuando existen datos sensibles, información privada o investigaciones vinculadas a patentes o propiedad intelectual. En esos casos, se sugirió evaluar cada situación, anonimizar cuando corresponda y, si no es posible, acudir a los canales disponibles en la Usach o ANID para conseguir orientación sobre cómo proseguir. Tania Aldunate, gestora de información científica de la Vriic, enfatiza la importancia de promover la apertura responsable de los datos de investigación. Donde esta sea acompañada de documentación que facilite su comprensión y reutilización, junto con los resguardos éticos necesarios cuando la investigación involucre la participación de personas “la adopción de las medidas y recomendaciones establecidas por los comités de ética, junto con la aplicación de técnicas de anonimización y seudonimización, contribuye a proteger la privacidad de las personas y a prevenir la divulgación de datos que posibiliten una identificación directa o indirecta”, señala.  Si no pudiste asistir o quieres volver a revisar los contenidos abordados, puedes acceder a la grabación completa del webinar aquí Autor: Cristóbal Valdés Marín

La actividad tuvo como objetivo presentar los avances de los programas de difusión e implementación de las iniciativas comprometidas en el proyecto, coordinado por la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (Vriic). Asimismo, el espacio permitió generar nuevas ideas para fortalecer el Acceso Abierto, en coherencia con los lineamientos de la Usach. El pasado 28 de mayo, se realizó el octavo encuentro del Grupo de Interés en Ciencia Abierta, espacio organizado colaborativamente entre la Unidad de Datos, Estadística y Sistemas de la Vriic y el Departamento de Bibliotecas de la Vicerrectoría Académica de la Usach. La jornada tuvo lugar en el edificio REMS, donde se presentaron avances de las acciones de difusión e implementación de las iniciativas comprometidas en el proyecto e InES Ciencia Abierta Renovación Competitiva INCAR250006.  Desde el equipo del proyecto destacaron que varias de las acciones actualmente en desarrollo, surgieron a partir de las ideas y propuestas compartidas  por las personas bibliotecarias en encuentros anteriores . “Ha sido especialmente valioso constatar que varias de las iniciativas que hoy estamos impulsando nacieron de  los aportes realizados en estas instancias de trabajo.  Esto da cuenta del el carácter colaborativo del proyecto y la importancia de generar espacios de diálogo que permitan construir, de manera conjunta, acciones pertinentes para promover la Ciencia Abierta en la Universidad, en el marco de los objetivos del proyecto ”, indicó Lina Maluenda, Gestora proyecto InES Ciencia Abierta. Asimismo,se presentaron los resultados preliminares del levantamiento de datos realizado por el equipo del proyecto, donde se permitió conocer las prácticas actuales de la comunidad académica en relación con la gestión de datos de investigación en la Usach.  Bibliotecarios como agentes de cambio en Ciencia Abierta Durante la reunión se abordó el rol del bibliotecario frente a los nuevos lineamientos hechos por ANID y la Usach respecto al Acceso Abierto y Ciencia Abierta, así como las estrategias necesarias para difundir estas iniciativas entre la comunidad académica e investigadora que aún no está familiarizada con ellas. En este contexto, las y los bibliotecarios asistentes compartieron propuestas para fortalecer su apoyo a la comunidad académica y plantearon la necesidad de profundizar su formación en Ciencia Abierta, con el fin de consolidarse como referentes y puntos de apoyo dentro de sus respectivas facultades. Asimismo, Veronica Calderon, coordinadora de Biblioteca Central, destacó la importancia de asumir un rol más activo de acompañamiento y orientación en el proceso investigativo. “Los bibliotecarios pueden desempeñar un rol fundamental en el desarrollo de la Ciencia Abierta, tenemos una oportunidad importante para transformar nuestro rol en agentes de cambio, acercando estos conceptos a investigadores y estudiantes, apoyándolos durante todo el proceso investigativo”, señaló. Por su parte, Mabel Matsumoto, jefa de biblioteca de Ciencias Médicas, valoró el trabajo colaborativo desarrollado en el marco del proyecto y destacó el potencial de las bibliotecas para contribuir al fortalecimiento de la investigación Usach. “Me interesa potenciar el rol de la biblioteca como apoyo a la labor de las y los investigadores. Además, esta colaboración con las bibliotecas y el equipo del proyecto InES Ciencia Abierta ha favorecido en trabajar conjuntamente en el impulso de iniciativas que promuevan la publicación en Acceso Abierto con el objetivo de contribuir al fortalecimiento científico de nuestra comunidad”, afirmó. Autor: Cristóbal Valdés Marín Fotografía: Comunicaciones Vriic  

La actividad tuvo como objetivo compartir el programa de actividades comprometidas mediante el proyecto de InES Ciencia Abierta Renovación Competitiva que coordina la Vriic, a su vez,  se generó un espacio para proponer actividades que permitan fortalecer el acceso abierto y la apertura de los datos de investigación en la Usach. El pasado jueves 2 de abril, se realizó el séptimo encuentro del Grupo de Interés en Ciencia Abierta, un espacio organizado colaborativamente entre la la Unidad de Datos, Estadística y Sistemas de la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (Vriic) y el Departamento de Bibliotecas de la Vicerrectoría Académica de la Universidad de Santiago de Chile. La actividad tuvo como objetivo compartir el proyecto INCAR250006 de Ciencia Abierta que coordina la Vriic en nuestra Casa de Estudios, así como también generar un espacio de diálogo con la comunidad bibliotecaria e identificar, de forma colaborativa, cuáles son las  brechas existentes y cómo éstas mediante actividades específicas podrías ser superadas en la Usach. Tania Aldunate, gestora de información científica de la Vriic, destaca la importancia de la participación, señalando que “estos espacios son esenciales para promover el diálogo y la colaboración entre unidades pertenecientes a distintas vicerrectorías, con el objetivo de fortalecer las prácticas y competencias en acceso abierto y gestión de datos de investigación, a través de servicios brindados de manera coordinada. Además esto se encuentra en línea con lo establecido en la Política de Acceso Abierto y Gestión de Datos de Investigación de la Usach”. Por su parte, Sergio Ulloa, jefe del Departamento de Bibliotecas, agradeció la instancia y destacó el alto interés de los participantes. Señaló que “surgieron iniciativas para implementar el primer año del proyecto InES Ciencia Abierta. Asimismo, se busca fortalecer la formación y promover la publicación en acceso abierto.”  Desafíos de la incorporación Durante la reunión, se acordó buscar mecanismos para abordar los principales desafíos que conlleva la adopción de prácticas de Ciencia Abierta en nuestra universidad, los que en algunos casos se relacionan directamente con el desconocimiento de las políticas, plataformas y servicios institucionales existentes para la comunidad académica. El encuentro concluyó con un llamado a fortalecer el compromiso de colaboración con la promoción del proyecto Ciencia Abierta y los servicios que se puedan generar, con miras a fortalecer prácticas más abiertas en la investigación durante los próximos años.  Los grupos de interés en Ciencia Abierta están abiertos a toda la comunidad de apoyo a la investigación de la institución y se realizarán de forma periódica. Para sumarse al grupo o consultas escribir a ciencia.abierta@usach.cl Autor: Cristóbal Valdés Marín Fotografía: Comunicaciones Vriic

La Universidad de Santiago de Chile presentó su estrategia de fortalecimiento editorial en el Encuentro de la Red de Revistas Científicas y Académicas del CUECH. La propuesta institucional articula gobernanza, profesionalización de equipos, políticas de ciencia abierta e inclusión, posicionando a las revistas como un eje clave del ecosistema de investigación y producción académica pública. El pasado martes 28 de octubre, la Universidad de Santiago de Chile participó en el Encuentro de la Red de Revistas Científicas y Académicas del Consorcio de Universidades Estatales de Chile (CUECH), instancia de articulación estratégica entre instituciones públicas que buscan fortalecer sus políticas editoriales, sistemas de indexación y marcos de ciencia abierta. En representación de la Usach estuvieron presentes la vicerrectora (s) de Investigación, Innovación y Creación, Dra. Maritza Páez Collío, y la asesora editorial de la Unidad de Gestión y Divulgación de la Producción Científica y Académica, Carla Rivera Aravena, quienes integraron la mesa redonda “Gobernanza editorial y políticas de ciencia abierta”, junto a representantes de la Universidad Católica del Maule. La participación se centró en compartir los avances institucionales que han permitido desarrollar un modelo de gobernanza editorial pionero en el sistema CUECH, basado en la promulgación de un reglamento propio, la profesionalización de equipos editoriales y la articulación con programas como InES Género e InES Ciencia Abierta. “Si bien es necesario atender los indicadores, también debemos estar conscientes del costo de oportunidad que implica una visión reduccionista. Por eso hemos impulsado un ecosistema más integral, que permita dar cuenta no solo de los productos, sino también de la calidad y pertinencia del trabajo de nuestras y nuestros investigadores. En la medida en que fortalezcamos nuestras revistas, se abrirán más y mejores oportunidades para el desarrollo de la investigación nacional”, expresó la vicerrectora (s) de Investigación, Innovación y Creación, Dra. Maritza Páez Collío. Durante la jornada se destacaron los principales logros alcanzados por la Universidad de Santiago en materia editorial, entre ellos, la implementación del reglamento institucional de revistas científicas, que establece criterios técnicos, éticos y operativos para la creación, evaluación y sostenibilidad de las publicaciones académicas. “Este instrumento ha permitido articular una red de responsabilidades entre los distintos actores universitarios, desde direcciones de carrera y decanaturas, hasta los propios equipos editoriales, reconociendo su labor como una función académica especializada”, explicó la Vicerrectora. Por su parte, Carla Rivera Aravena, asesora editorial de la Dirección de Investigación Científica y Tecnológica (DICYT), señaló que “las buenas prácticas editoriales no solo fortalecen la calidad de nuestras publicaciones, sino que también visibilizan el valor del trabajo que hay detrás de cada número. Hemos intencionado la profesionalización de los equipos editoriales porque creemos firmemente que este trabajo, muchas veces invisible, debe ser reconocido como parte del quehacer académico. Contar con profesionales entre nuestras y nuestros académicos, dedicados a labores editoriales, es parte de una visión moderna e institucionalmente comprometida con la ciencia”, sostuvo. “El modelo de gobernanza expuesto integra, además, los enfoques promovidos por InES Ciencia Abierta e InES Género, lo que ha permitido avanzar hacia una visión más amplia del ecosistema científico, donde el trabajo con revistas se entiende como un pilar interconectado con otros procesos clave: formación, evaluación, vinculación y comunicación científica”, finalizó la Vicerrectora Dra. Maritza Páez.   Fotografía: Cedida por Revista Comunicación y Medios de la Universidad de Chile.