Ciencia Abierta

Usach fortalece su compromiso con la Ciencia Abierta y la gestión responsable de datos en segunda taller de Alianza SURDATA

El pasado 28 de octubre, la Universidad de Santiago de Chile fue sede del segundo taller del ciclo de talleres de la Alianza de Datos Abiertos y Responsables desde el Sur Global (SURDATA), dedicado a la “Gobernanza de Datos”. La actividad se desarrolló en el auditorio del Departamento de Matemática y Ciencias de la Computación y contó con la participación de especialistas en gestión de datos, profesionales de bibliotecas, data steward y el equipo de Ciencia Abierta Usach. El evento comenzó con las palabras de bienvenida de la Dra. Andrea Mahn Osses, Vicerrectora de Investigación, Innovación y Creación de la Usach, y de Álvaro Paredes, director de tecnología de Data Observatory. La apertura destacó el compromiso de la Alianza SURDATA con el acceso y la gestión responsable de los datos de investigación. Herramientas para una gestión responsable El primer bloque estuvo a cargo de Alvaro Paredes y Max Koelbl, Data Steward de la Universidad de los Andes, quienes abordaron las diferencias entre la gestión de datos, gobernanza de datos y data stewardship. Asimismo, revisaron los principios FAIR, que busca que los datos sean encontrables, accesibles, interoperables y reutilizables. Durante el segmento, los expositores analizaron dificultades frecuentes en el manejo de la información y la importancia de establecer lineamientos desde el inicio de una investigación. En el caso, Paredes comentó: “Uno de los principales problemas que tienen las personas investigadoras es la pérdida de datos o de la trazabilidad de estos por no tener una planificación clara”. Por su parte, Max Koelbl destaca la planificación como una herramienta para abordar estas complicaciones: “Recomiendo incorporar desde el principio un plan de gestión de datos como documento que nos guíe durante toda la investigación”. El bloque concluyó con una actividad práctica en la que las y los participantes analizaron situaciones vinculadas con el trabajo académico e investigativo, aplicando los conceptos revisados durante las exposiciones. Experiencias en la Usach y desafíos institucionales en nuevas plataformas Posteriormente, Tania Aldunate y Lina Maluenda, miembros del equipo del proyecto InES Ciencia Abierta Renovación Competitiva de la Usach, presentaron la experiencia institucional y las estrategías orientadas a fortalecer la ciencia abierta y la gestión responsable de los datos de investigación. Tania Aldunate explicó que, a partir de la aplicación de una encuesta, el equipo identificó la necesidad de dar mayor visibilidad a los servicios y la infraestructura disponibles en la universidad. Según señaló, su desconocimiento “genera que pocas personas conozcan de estos servicios y sepan que pueden acudir a las unidades para poder gestionar sus datos de investigación y también publicarlos en los repositorios institucionales”. La jornada también contó con la participación de Paulina Arellano y Yanil Gentile del Laboratorio de Data Science de la Universidad de Playa Ancha, quienes compartieron resultados de la plataforma de metadatos científicos para la colaboración en I+D+i, desarrollada de un proyecto FONDEF. La Usach reafirma su compromiso con la ciencia abierta y el fortalecimiento de capacidades para la gestión responsable de datos de investigación. En este marco, la Alianza SURDATA constituye un espacio de colaboración, de fortalecimiento de competencias, compartir experiencias, articular redes y abordar desafíos comunes entre instituciones. La actividad fue impulsada por Data Observatory y la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación de la Usach, con el apoyo de la Biblioteca de la Universidad de los Andes, la Universidad de Playa Ancha y la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) Autor: Cristóbal Valdés

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Ciencia Abierta Usach participa en la XV Conferencia Internacional BIREDIAL-ISTEC 2026 en la Pontificia Universidad Católica del Perú

Ciencia Abierta Usach participó el día 23 de octubre con su ponencia: “Hacia una evaluación responsable de la investigación: Revisión y análisis del sistema de incentivos en una universidad pública chilena” donde analizó las prácticas que promueven la evaluación responsable y el instrumento de incentivo a la publicación científica en nuestra universidad. Ciencia Abierta Usach, perteneciente a la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (Vriic), participó en la XV Conferencia Internacional BIREDIAL-ISTEC 2026, realizada entre el 20 y el 23 de octubre en la Pontificia Universidad Católica del Perú, en Lima. El evento reunió a profesionales e instituciones vinculadas a la ciencia abierta, comunicación científica, repositorios digitales y la gestión de datos de investigación.  La conferencia tiene como objetivo promover el conocimiento científico abierto y el intercambio de experiencia entre instituciones, centros de datos, investigadores y la comunidad científica. Desde sus inicios el 2011, el evento incluye talleres y conversatorios sobre la publicación de datos abiertos siguiendo los lineamientos internacionales, la infraestructura pro-ciencia abierta y bibliometría. Participación de la Usach En esta versión de la conferencia, el equipo de Ciencia Abierta Usach de la Vriic, a cargo del equipo del Proyecto InES Ciencia Abierta Renovación competitiva, Tania Aldunate, Renée Viana y Lina Maluenda, presentaron la ponencia “Hacia una evaluación responsable de la investigación: Revisión y análisis del sistema de incentivos en una universidad pública chilena” La intervención abordó la evolución del incentivo a la publicación científica en la Usach y su coherencia con referentes internacionales de evaluación responsable, como la Declaración de San Francisco (DORA), el Manifiesto de Leiden y la Coalición para el Avance de la Evaluación de la Investigación (CoARA). El análisis, entre otros aspectos, ahondó en las prácticas sobre el incentivo al paper y las condiciones institucionales para avanzar hacia una evaluación que reconozca la diversidad de productos y disciplinas de investigación. Asimismo, destacó la importancia de fortalecer el diálogo entre la comunidad universitaria en promover y mejorar los criterios evaluativos.  Tania Aldunate, coordinadora del proyecto InES Ciencia Abierta, comentó: “Nuestra presentación constituye una base diagnóstica para comprender cómo evaluamos la actualidad y cómo avanzar en esta materia, en consonancia con las iniciativas internacionales como DORA y COARA” “La evaluación abierta y responsable es clave para la ciencia abierta, que avanza en gran medida a partir de los diversos mandatos establecidos en los instrumentos de financiamiento institucionales y nacionales, que exigen la apertura de las publicaciones y los datos de investigación. Sin embargo, aún falta avanzar hacia una mayor coherencia entre estas prácticas abiertas y la forma en que actualmente se evalúa a las personas académicas y sus resultados científicos”, agregó. Autor: Cristóbal Valdés

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¿Sabías que?: Los principios FAIR orientan la gestión de los datos de investigación

Los principios FAIR orientan la gestión de los datos de investigación para que sean encontrables, accesibles, interoperables y reutilizables. Conocerlos permite preparar los conjuntos para su depósito, resguardar la información y favorecer su aprovechamiento en nuevos estudios. Los datos de investigación, como planillas con mediciones, respuestas a encuestas o documentos analizados, constituyen evidencia que sustenta los resultados de un proyecto. Gestionarlos adecuadamente desde la planificación y durante todo su ciclo de vida facilita la verificación de los hallazgos, la reproducibilidad y su aprovechamiento en nuevos estudios.  Esta gestión comprende organizar y documentar los materiales, almacenarlos de forma segura, resguardarlos y definir las condiciones de su acceso y reutilización. Según la Guía para la gestión de datos de CESSDA, un conjunto debe contar, como mínimo, con un identificador persistente, metadatos suficientes para comprender su contexto y una licencia de uso clara. Los principios FAIR ofrecen orientaciones para que los datos sean encontrables, accesibles, interoperables y reutilizables. Su aplicación considera tanto a las personas como a los sistemas informáticos que almacenan y gestionan los datos.  ¿Qué significa que los datos sean FAIR? El término FAIR corresponde a las siglas en inglés de Encontrable, Accesible, Interoperable y Reutilizable. Cada principio aborda un aspecto de la gestión de los datos y sus metadatos: Encontrables: cuentan con identificadores únicos y persistentes, como el DOI, que permiten identificarlos y citarlos a largo plazo. Se describen mediante metadatos e incorporan a repositorios u otros recursos que permiten su búsqueda. Accesibles: pueden recuperarse mediante protocolos estandarizados, que permiten la autenticación y autorización cuando sea necesario. Sus metadatos deben seguir disponibles incluso cuando los datos no lo estén. Interoperables: utilizan lenguajes, estándares y vocabularios compartidos que facilitan su integración con otros datos, herramientas y sistemas, e incluyen referencias a recursos relacionados. Reutilizables: cuentan con información suficiente sobre su contexto y procedencia, una licencia de uso clara y estándares pertinentes para su disciplina. Los metadatos cumplen un papel central en estos principios, describen aspectos como la autoría, el contenido, el origen y las condiciones de acceso.  Ser FAIR no significa necesariamente estar abierto. Algunos datos requieren restricciones por razones éticas, legales, de confidencialidad o de protección de información personal. Estas condiciones pueden coexistir con los principios FAIR si se establecen procedimientos de acceso y se mantienen disponibles los metadatos correspondientes. Para identificar oportunidades de mejora, la autoevaluación FAIR de la Australian Research Data Commons, el checklist How FAIR are your data? y FAIR-Checker permiten revisar distintos aspectos de un conjunto de datos. Algunas requieren respuestas de las personas responsables de los datos y otras realizan comprobaciones automatizadas mediante el DOI o la URL del conjunto de datos. Sus resultados deben interpretarse considerando los criterios que evalúa cada herramienta.  Gestionar adecuadamente los datos permite que su valor trascienda el proyecto que los produjo y que puedan servir de base para nuevas preguntas de investigación. ¿Qué establecen ANID y la Usach? La Política de Acceso Abierto de ANID establece que las personas e instituciones beneficiarias de instrumentos con convenios sujetos a esta política deben presentar un Plan de Gestión de Datos y depositar los datos de investigación en el repositorio de la Agencia,  en un repositorio institucional o disciplinar que cumpla los estándares requeridos. Si se utiliza un repositorio distinto al de ANID, se debe informar a la contraparte de la Agencia las URL o los identificadores de los conjuntos publicados.  En la Usach, el Reglamento sobre Acceso Abierto y Gestión de Datos de Investigación de la Usach dispone que los datos generados con financiamiento público, junto con sus metadatos, deben depositarse en el Repositorio de Datos de Investigación Usach o en otra infraestructura aprobada por ANID. El depósito puede realizarse antes, durante o después de la publicación asociada, sin exceder seis meses desde esta, y debe incorporar el Plan de Gestión de Datos correspondiente.  Si se utiliza otra plataforma, se debe informar a la Unidad de Datos, Estadística y Sistemas, indicando el lugar del depósito y sus identificadores persistentes del conjunto. Las eventuales restricciones de acceso deben declararse en el plan e informarse al equipo responsable del repositorio. ¿Cómo preparar los datos para su depósito? El Repositorio de Datos de Investigación Usach ofrece a la comunidad investigadora de la Universidad un espacio para preservar y difundir los datos de sus proyectos. La plataforma permite describir conjuntos mediante metadatos, asignar identificadores persistentes, establecer licencias y condiciones de acceso, mantener archivos restringidos o embargados y vincularlos con publicaciones relacionadas. Para preparar un conjunto antes de su depósito, se recomienda: Organizar los archivos y asignarles una nomenclatura clara. Incorporar metadatos completos. Utilizar formatos abiertos, cuando sea posible. Identificar eventuales restricciones de acceso. Definir las condiciones de reutilización. Adjuntar el Plan de Gestión de Datos y la documentación necesaria para comprender los archivos. Para profundizar en estas prácticas, el repositorio dispone de una guía de buenas prácticas, con recursos sobre principios FAIR, planes de gestión de datos, formatos abiertos, control de versiones y consideraciones éticas y legales. La plataforma es administrada por la Unidad de Datos, Estadística y Sistemas de la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación, que también apoya los procesos de depósito, preservación y difusión. Autores: Lina Maluenda Zuñiga, Cristóbal Valdés Marín Gráficas: Comunicaciones Vriic

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Vriic impulsa una comunidad universitaria activa en torno a la Ciencia Abierta

Este noveno encuentro del Grupo de Interés en Ciencia Abierta – actividad que se desarrolla periódicamente en la Usach-  reúne a funcionarios, bibliotecarias y bibliotecarios que se vinculan al avance y fortalecimiento de la Ciencia Abierta a nivel institucional. En él se revisan los avances en los programas de difusión e implementación de las iniciativas que contempla el proyecto, coordinado por la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación, en colaboración con el Departamento de Bibliotecas y  el apoyo de ANID. Esta coordinación  permite generar nuevas ideas e iniciativas para fortalecer el Acceso Abierto, en coherencia con los lineamientos de la Usach. El pasado 24 de septiembre se realizó el noveno encuentro del Grupo de Interés en Ciencia Abierta, instancia organizada colaborativamente entre la Unidad de Datos, Estadística y Sistemas de la Vriic y el Departamento de Bibliotecas de la Vicerrectoría Académica de la Usach. En la jornada se presentaron los avances en las acciones de difusión e implementación, tales como talleres prácticos, cursos de especialización en Data Stewardship  para profesionales de apoyo a la investigación, y las series de videos testimoniales “Detrás de los Datos” junto a los  artículos “¿Sabías que?”.  Tanía Aldunate, gestora de Información Científica y coordinadora del proyecto InES Ciencia Abierta Renovación Competitiva, señaló: “En el grupo de Interés Ciencia Abierta han surgido ideas que se han traducido en los artículos “¿Sabías que?” y los videos testimoniales “Detrás de los Datos”. Estas reuniones periódicas nos ayudan a levantar iniciativas, coordinarnos y discutir actividades programadas para los próximos meses”. Asimismo, se realizó un catastro de los avances desarrollados durante el 2026 en materia de Ciencia Abierta y Acceso Abierto, con el objetivo de optimizar estos espacios y reforzar las actividades y eventos programados para el segundo semestre del presente año y el primer semestre de 2027.  Iniciativas para pregrado, postgrado y comunidad académica Durante el encuentro  -realizado en el edificio REMS- se abordó la posibilidad de realizar talleres sobre conceptos básicos de Ciencia Abierta y el Acceso Abierto dirigidos a estudiantes de pregrado y postgrado. La iniciativa estaría orientada especialmente a aquellos estudiantes que se interesan en la investigación científica, entregando  información fundamental para la comunidad académica en estas materias. En este marco, el proyecto InES Ciencia Abierta, en conjunto con los equipos de bibliotecas , presentaron líneas de trabajo que buscan acercar estos conceptos a la comunidad estudiantil, promoviendo la apropiación de herramientas, repositorios y capacidades que facilitan la organización, apertura y reutilización del conocimiento científico desde las primeras etapas de la carrera académica.  Asimismo, en la jornada   surgió  la idea de habilitar estos espacios para el funcionariado que trabaja en apoyo a la investigación, profesorado,, equipos de investigación, bibliotecarias y estudiantes de postgrado, con la finalidad de enriquecer el diálogo sobre Ciencia Abierta, desde perspectivas transversales, y desarrollar iniciativas de manera más cercana y acorde a las necesidades de quienes participan.  Sergio Ulloa, jefe del Departamento de Bibliotecas, comenta sobre abrir estos espacios: “Llegó el momento de poder abrir un poco más estas conversaciones y esperamos incorporar a más actores dentro de nuestra universidad, para seguir fortaleciendo esta masa crítica y esta comunidad en torno a la Ciencia Abierta”  Autores:  Cristóbal Valdés Marín Fotografía: Comunicaciones Vriic

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¿Sabías que?: Las licencias Creative Commons indican cómo se puede utilizar tu investigación

Las licencias Creative Commons son esenciales para el Acceso Abierto, ya que permiten comunicar de manera clara las condiciones bajo las cuales una investigación puede ser compartida, adaptada y reutilizada. Conocerlas es esencial para la comunidad investigadora al momento de difundir sus resultados. La Ciencia Abierta busca facilitar el acceso, la circulación y la reutilización del conocimiento. Al compartir un artículo, material educativo, conjunto de datos u otro resultado de investigación, es importante definir, mediante una licencia, los usos que otras personas puedan darle, ya sea para copia, distribución, modificación o utilización con o sin fines comerciales.  Las licencias Creative Commons permiten que la persona titular de los derechos comunique, al momento de publicar una obra, qué usos autoriza y bajo qué condiciones. ¿Cómo funcionan las licencias Creative Commons? Las seis licencias Creative Commons incluyen la condición BY – Atribución, que exige reconocer adecuadamente la autoría. A ella pueden sumarse otras condiciones:  SA – Compartir Igual: las adaptaciones deben distribuirse bajo la misma licencia que la obra original. NC – No Comercial: permite utilizar la obra únicamente con fines no comerciales.  ND – Sin Derivadas: permite compartir la obra, pero no distribuir versiones modificadas de ella. La combinación de estas condiciones da origen a seis licencias: CC BY: permite compartir y adaptar la obra, incluso con fines comerciales, siempre y cuando se reconozca la autoría. CC BY-SA: permite compartir y adaptar la obra, incluso con fines comerciales, siempre y cuando se reconozca la autoría y las nuevas versiones se distribuyan bajo la misma licencia. CC BY-ND: permite compartir la obra en su versión original, incluso con fines comerciales, siempre y cuando se reconozca la autoría. CC BY-NC: permite compartir y adaptar la obra sin fines comerciales, siempre y cuando se reconozca la autoría. CC BY-NC-SA: permite compartir y adaptar la obra sin fines comerciales, siempre y cuando se reconozca la autoría y las nuevas versiones mantengan la misma licencia. CC BY-NC-ND: permite compartir la obra en su versión original y sin fines comerciales, siempre y cuando se reconozca la autoría. Licencia Reconoce la autoría Permite uso comercial Permite compartir adaptaciones Exige la misma licencia en las adaptaciones CC BY Sí Sí Sí No CC BY-SA Sí Sí Sí Sí CC BY-ND Sí Sí No No aplica CC BY-NC Sí No Sí No CC BY-NC-SA Sí No Sí Sí CC BY-NC-ND Sí No No No aplica CC0 No Sí Sí No   Cada una de las seis licencias ofrece distintas posibilidades de reutilización. Entre ellas, CC BY es la más abierta, mientras que CC BY-NC-ND establece usos más restrictivos, centrados en compartir la obra original sin fines comerciales. Además, existe CC0, una herramienta de Creative Commons que permite a una persona renunciar, en la medida que lo permita la legislación, a los derechos que posee sobre una obra o contenido, facilitando su incorporación al dominio público y su reutilización sin restricciones asociadas al derecho de autor. Aunque CC0 no exige la atribución como condición de uso, en el ámbito de la investigación es recomendable citar la fuente para reconocer la procedencia de los contenidos o datos y mantener su trazabilidad. ¿Qué licencia recomienda la Usach? En la Universidad de Santiago de Chile, el artículo 15 del Reglamento sobre Acceso Abierto y Gestión de Datos de Investigación promueve el uso de licencias CC BY para difundir los resultados de investigación generados por su comunidad investigadora. En concordancia con esta disposición, la Guía Introductoria de Ciencia Abierta sugiere utilizar específicamente la licencia CC BY 4.0 en obras u otros resultados de investigación.  Al utilizar esta licencia, se debe reconocer la autoría, incluir un enlace a la licencia e indicar si se realizaron cambios. ¿Qué se debe considerar antes de elegir una licencia? Los artículos en su versión publicada generalmente ya cuentan con una licencia definida por la revista o editorial. En el caso de los preprints y postprints, es posible seleccionar una licencia, siempre que la política editorial lo permita. Para conocer estas condiciones, se puede consultar Open Policy Finder, herramienta que permite revisar las políticas de las revistas y editoriales, incluyendo las versiones que se pueden depositar, los períodos de embargo y las licencias asociadas. En el caso de los datos de investigación, también es necesario verificar la presencia de información personal o sensible, compromisos de confidencialidad o resultados que requieran protección. Estas revisiones permiten determinar qué contenidos pueden publicarse y bajo qué condiciones. El Repositorio de Datos de Investigación de la Universidad de Santiago de Chile permite seleccionar licencias Creative Commons para los conjuntos de datos gestionados y difundidos a través de la plataforma. Por lo tanto, la elección de una licencia debe considerar el tipo de resultado de investigación, los derechos involucrados y los usos que se desea autorizar, de manera que las condiciones de reutilización puedan comunicarse con claridad.  ¿Sabías qué? Es una serie de artículos que aborda mitos y realidades sobre la Ciencia Abierta. Esta iniciativa surge del Grupo de Interés en Ciencia Abierta, una instancia de colaboración entre la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (Vriic), el Departamento de Bibliotecas y las bibliotecas de las facultades. La elaboración de esta sección y sus contenidos es posible gracias al proyecto ANID InES Ciencia Abierta Renovación Competitiva INCAR250006     Autores: Lina Maluenda Zuñiga, Cristóbal Valdés Marín Gráficas: Comunicaciones Vriic

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Declaración del Consejo Superior de Investigación ante los cambios al Postdoctorado Fondecyt 2027

El Consejo Superior de Investigación de la Universidad de Santiago de Chile expresa su preocupación ante los cambios propuestos en la reglamentación del Concurso de Postdoctorado Fondecyt 2027 de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), particularmente respecto de la exigencia de residencia definitiva para las y los postulantes extranjeros y de la asignación prioritaria del 70% de los fondos para áreas específicas del conocimiento. Estas modificaciones en la reglamentación, centrados en la focalización en áreas prioritarias, no sólo altera la lógica histórica de Fondecyt como instrumento abierto y basado en mérito científico de las propuestas, sino que dificultan el desarrollo de la investigación para una universidad compleja como la Universidad de Santiago de Chile.  Ello porque restringe el desarrollo de las Humanidades, las Artes, las Ciencias Sociales y en áreas para las que no se visualiza una aplicación o deriva técnica directa, como matemáticas, todo lo cual, entra en contradicción con el desarrollo propuesto por la política de acreditación de las Universidades, que exigen abarcar todas las áreas del saber, así como con la Ley N°21.105.  Asimismo, cuestionamos estos nuevos requisitos de residencia definitiva para investigadoras e investigadores extranjeros, ya que puede restringir la atracción de talento internacional y debilitar las redes de colaboración científica. Esto también se contradice con la mencionada política de acreditación, en cuanto a elementos de internacionalización de la investigación que forman parte de la excelencia de las universidades. La formación posdoctoral posee, por su propia naturaleza, una dimensión internacional que contribuye, sin duda, al fortalecimiento de las capacidades científicas de nuestras universidades.  Además, no considera que el trabajo que posdoctorantes extranjeros hacen queda en nuestro país. Su labor energiza nuestro quehacer científico, alimenta nuestro sistema educativo y engrosa nuestros índices de producción.  Esta decisión nos aísla (aún más) del quehacer científico internacional y nos mantiene alejados de circuitos globales que hacen ciencia a mayor velocidad y con muchos más recursos que lo que podemos hacer localmente. También manifestamos nuestros reparos respecto de los procedimientos mediante los cuales se han adoptado estas decisiones, pues afectan no solo el entorno institucional de la investigación, sino también los proyectos de vida y desarrollo profesional de investigadoras e investigadores en etapas iniciales de su trayectoria. Lo inesperado y repentino del cambio ha repercutido en la reputación de nuestras instituciones. Investigadores e investigadoras, tanto en Chile como el extranjero, que contaban con la posibilidad de reforzar y crear nexos entre países, han tenido que cambiar sus planes abruptamente.  Por ello, instamos a las autoridades a construir instancias de diálogo con actores relevantes del sistema de investigación, tales como los grupos de estudio de ANID, las vicerrectorías de investigación de las universidades y el Consejo de Rectoras y Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH). Un proceso de deliberación más amplio contribuiría a legitimar decisiones de esta naturaleza, que afectan las bases y los plazos de postulación. Por otra parte, observamos que la naturaleza histórica que han tenido los instrumentos de Fondecyt están relacionados con el fomento de la autonomía y la confianza en la capacidad que tienen los grupos de investigadores chilenos para elaborar agendas de investigación. Si bien los gobiernos pueden priorizar y generar énfasis de acuerdo a la información con que cuentan a disposición y proyecciones de desarrollo, los instrumentos Fondecyt se han configurado en su origen con un sentido distinto, que remite a la autonomía y libertad de investigación.  Existen otros instrumentos en el sistema de investigación y de innovación que están centrados en la aplicación e implementación de conocimiento y las prioridades nacionales pueden abordarse mediante instrumentos específicos, preservando en Fondecyt su carácter abierto y su función de apoyar agendas diversas de investigación. Finalmente, señalamos que los instrumentos para la investigación del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación son fundamentales para la generación de un ecosistema de investigación heterogéneo, diverso y complejo. Dicha diversidad es un valor central para favorecer la innovación de la investigación. Santiago, 24 de agosto de 2026 Autores: Consejo Superior de Investigación Gráficas: Comunicaciones Vriic

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¿Sabías que?: Puedes publicar en Acceso Abierto sin pagar APC

Aunque suele asociarse al pago de cargos por publicación (APC), el Acceso Abierto ofrece alternativas que permiten difundir publicaciones científicas sin costo, cumpliendo con las políticas ANID, los lineamientos de la Universidad de Santiago de Chile y la nueva Ley de Transferencia de Tecnología y Conocimiento. Uno de los mitos más frecuentes sobre el Acceso Abierto es que publicar de forma abierta siempre implica pagar un cargo por procesamiento de artículos (Article Processing Charge o APC). Sin embargo, existen diversas rutas que permiten poner los resultados de investigación a disposición de la comunidad científica y de la sociedad, y no todas requieren el pago de estos cargos. Este tema cobra mayor relevancia tras la aprobación de la Ley de Transferencia de Tecnología y Conocimiento, que incorpora la Ciencia Abierta en el marco legal chileno. La normativa promueve el Acceso Abierto a publicaciones y datos derivados de investigaciones financiadas con fondos públicos, con excepciones en casos de propiedad intelectual, transferencia tecnológica o uso de datos sensibles.  A nivel institucional, la Política de Acceso Abierto de ANID y el Reglamento de Acceso Abierto de la Universidad de Santiago de Chile promueven la disponibilidad de la producción científica en repositorios institucionales y gubernamentales interoperables. Rutas de Acceso Abierto sin APC Entre las alternativas disponibles destaca la Ruta Verde, que consiste en depositar en un repositorio institucional el manuscrito aceptado (postprint), es decir, la versión revisada por pares y aprobada para su publicación. Este proceso debe respetar las condiciones de autoarchivo definidas por las editoriales, que pueden incluir períodos de embargo de entre 6 y 36 meses. En la Universidad de Santiago de Chile, este depósito (autoarchivo) podrá realizarse en el Sistema de Información Científica (DSpace-CRIS), un repositorio institucional interoperable con el Repositorio ANID. Actualmente, la plataforma se encuentra en proceso de ajustes. Otra alternativa es la Ruta Diamante, ruta en la que las revistas, generalmente financiadas por instituciones de educación superior, ofrecen acceso abierto sin cobrar por publicar ni por acceder a los artículos. Un ejemplo de esta ruta, son las Revistas Científicas USACH. Por su parte, la Ruta Dorada permite que los resultados de investigación estén disponibles de forma inmediata, generalmente mediante el pago de cargos por procesamiento de artículos (APC). En estos casos, las publicaciones quedan alojadas en plataformas de editoriales, limitando el rol de las instituciones en la gestión, preservación y difusión de conocimiento.  En muchos casos, las revistas permiten el depósito del manuscrito aceptado en repositorios institucionales, sujeto a las condiciones establecidas por cada editorial. Esto permite cumplir con el Acceso Abierto sin que los autores deban asumir costos adicionales. ¿Cómo saber qué condiciones establece mi revista para publicar en Acceso Abierto? Para conocer las condiciones de autoarchivo de una revista o editorial puedes consultar Open Policy Finder (antes Sherpa Romeo), una herramienta que reúne información sobre sus políticas de derechos de autor y Acceso Abierto. La plataforma indica que versiones de un manuscrito pueden depositarse en repositorios institucionales y bajo qué condiciones. Las versiones se pueden diferenciar en tres categorías: La versión difundida antes de la revisión por pares se conoce como preprint (submitted version en la plataforma). Permite compartir resultados de forma temprana y, en muchos casos, sin restricciones. La versión aceptada tras la revisión por postprint (identificado como Accepted en la plataforma). Incorpora las revisiones, pero no cuenta con el formato editorial final.  La versión publicada (identificada como Published o Version of record en la plataforma) corresponde al artículo final, con edición y formato editorial de la revista.  A través de una búsqueda por el nombre de la revista o su ISSN, puedes identificar qué versión de tu artículo puedes depositar, si existe un periodo de embargo y donde está permitido hacerlo, por ejemplo, en un repositorio institucional. También podrás conocer otras condiciones, como el uso de licencias específicas o la obligación de incluir un enlace a la versión publicada. Como recomendación, revisa siempre que el repositorio institucional estée entre los lugares de depósito permitidos y contrasta la información con la política oficial de cada editorial. Por ejemplo, al consultar Journal of Magnetism and Magnetic Materials en Open Policy Finder, se indica que el manuscrito aceptado puede depositarse en un repositorio institucional tras un embargo de 24 meses, bajo una licencia CC BY-NC-ND. Además, se debe incluir un enlace mediante DOI a la versión publicada por la editorial.  Antes de considerar pagar un APC, revisa siempre las políticas de tu revista: en muchos casos podrás depositar el manuscrito aceptado a través de la Ruta Verde y cumplir con los requisitos de Acceso Abierto sin costo. ¿Sabías qué? Es una serie de artículos que aborda mitos y realidades sobre la Ciencia Abierta. Esta iniciativa surge del Grupo de Interés en Ciencia Abierta, una instancia de colaboración entre la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (VRIIC), el Departamento de Bibliotecas y las bibliotecas de las facultades. La elaboración de esta sección y sus contenidos es posible gracias al proyecto ANID InES Ciencia Abierta Renovación Competitiva INCAR250006     Autores: Lina Maluenda Zuñiga, Cristóbal Valdés Marín Gráficas: Comunicaciones Vriic 

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¿Sabías qué?: Ciencia Abierta y Acceso Abierto no son lo mismo

En el marco del proyecto ANID InES Ciencia Abierta Renovación Competitiva INCAR250006, la Usach se ha comprometido a fortalecer iniciativas asociadas a Ciencia Abierta y Acceso Abierto. En este contexto, es necesario aclarar dudas conceptuales sobre el significado que tiene cada uno dentro del ecosistema científico. En los últimos años, los conceptos de Ciencia Abierta y Acceso Abierto han adquirido una creciente relevancia dentro de universidades, centros de investigación y organismos internacionales. Aunque se relacionan entre sí, no significan lo mismo. El Acceso Abierto es parte de la Ciencia Abierta, pero se enfoca principalmente en disponibilizar publicaciones científicas de manera gratuita y en línea, permitiendo que otras personas puedan acceder, leer y descargar artículos académicos sin barreras económicas o técnicas. En la práctica, el Acceso Abierto puede materializarse mediante acciones como el depósito de artículos aceptados o publicados en repositorios institucionales, así como a través de su publicación en revistas de acceso abierto, facilitando así una mayor difusión y acceso al conocimiento científico. Algunas modalidades, como la ruta verde de acceso abierto, contemplan el depósito de la versión aceptada del artículo (revisada por pares) en un repositorio institucional. En estos casos, la disponibilidad pública del documento puede estar sujeta a períodos de embargo establecidos por las políticas de autoarchivo de las editoriales o revistas científicas. La Ciencia Abierta, en cambio, posee un alcance más amplio. Según la Recomendación sobre Ciencia Abierta de UNESCO (2021), busca promover una investigación más colaborativa, transparente e inclusiva, permitiendo acceder no solo a publicaciones científicas, sino también a datos, metodologías, software y otros resultados o productos intermedios de la investigación. Por tanto, de acuerdo a la UNESCO, esto implica abrir no sólo resultados científicos, sino también los procesos de creación, evaluación y comunicación de los conocimientos científicos ampliando su alcance más allá de la comunidad científica tradicional.  ¿Cómo se está trabajando este tema en la Usach? En el marco del proyecto InES Ciencia Abierta (Renovación competitiva INCAR250006), la Usach se ha comprometido en fortalecer iniciativas asociadas a la Ciencia Abierta, como lo son el Acceso Abierto, apertura y gestión de datos de investigación. Este avance se refleja en la implementación de infraestructura institucional para preservar y difundir conocimiento científico, incluyendo el repositorio Sistema de Información Científica, SIC y el Repositorio de datos de investigación. Bajo este contexto, la universidad cuenta con el “Reglamento sobre Acceso Abierto y Gestión de Datos de Investigación de la Universidad de Santiago de Chile”, normativa que reconoce la importancia de la Ciencia Abierta como un enfoque fundamental para fortalecer el acceso al conocimiento científico y la transparencia en investigación. El reglamento establece lineamientos relacionados con la apertura y depósito de publicaciones científicas y datos de investigación, elaboración de planes de gestión de datos y el cumplimiento de lineamientos establecidos por ANID. Actualmente, la universidad impulsa mecanismos orientados a fortalecer la visibilidad, preservación y reutilización del conocimiento científico generado por su comunidad académica. Producción científica y acceso abierto en la Usach La producción científica de la Universidad de Santiago de Chile ha mostrado un crecimiento sostenido durante los últimos años, acompañado también por un aumento progresivo de publicaciones en acceso abierto. Mientras en 2011 la universidad registraba 411 publicaciones científicas totales, de las cuales 89 correspondían a publicaciones en acceso abierto, en 2025 la producción institucional alcanzó 1.357 publicaciones, incluyendo 524 en acceso abierto, de acuerdo a datos proporcionados por las bases de datos WOS, Scopus y DOAJ. Gráfico elaborado a partir de datos proporcionados por la Unidad de Datos, Estadísticas y Sistemas de la Universidad de Santiago de Chile (2026). Puede consultar los datos en https://doi.org/10.60547/USACH/EPHZCW Este crecimiento ha sido impulsado por diversas facultades y unidades académicas, quienes también han fortalecido su presencia en revistas de acceso abierto de alcance nacional e internacional. Entre las más utilizadas están Scientific Reports , PLOS ONE y Frontiers in Pharmacology. Gráfico elaborado a partir de datos proporcionados por la Unidad de Datos, Estadísticas y Sistemas de la Universidad de Santiago de Chile (2026). Puede consultar los datos en https://doi.org/10.60547/USACH/EPHZCW Asimismo, se observa una participación activa de académicas y académicos en publicaciones de acceso abierto, especialmente en las áreas de Ciencias Naturales, Ingeniería y Tecnología, Ciencias Médicas y de Salud, Ciencias Sociales y Humanidades. “Las publicaciones en acceso abierto han mostrado un crecimiento significativo en la última década, aumentando su participación dentro de la producción científica de la Usach. Sin embargo, pese a este avance, cerca del 60% de las publicaciones de 2024 aún se encuentran bajo modalidades de acceso restringido, lo que evidencia el potencial existente para ampliar la disponibilidad abierta del conocimiento generado por la Universidad”, explica Rodrigo Orellana, director del proyecto.  Además, indica que “si bien las publicaciones en acceso abierto han aumentado sostenidamente, una parte importante de ellas se publica mediante la ruta dorada, modalidad que generalmente contempla el pago de cargos por procesamiento de artículos (APC). Aunque esta vía permite la disponibilidad inmediata de las publicaciones científicas en acceso abierto, el acceso suele estar solo disponible en la plataforma del editor. Esto limita la capacidad institucional para gestionar, preservar y resguardar en repositorios propios la producción científica de su comunidad académica, dejando su conservación a largo plazo en manos de terceros”, finaliza. ¿Sabías qué? es una serie de artículos que aborda mitos y realidades sobre la Ciencia Abierta. Esta iniciativa surge del Grupo de Interés en Ciencia Abierta, una instancia de colaboración entre la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (VRIIC), el Departamento de Bibliotecas y las bibliotecas de las facultades. La elaboración de esta sección y sus contenidos es posible gracias al proyecto ANID InES Ciencia Abierta Renovación Competitiva INCAR250006   Autores: Lina Maluenda Zuñiga, Cristóbal Valdés Marín Gráficas: Comunicaciones Vriic   

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Aprobación de Ley de Transferencia de Tecnología y Conocimiento refuerza el trabajo de Ciencia Abierta Usach

La iniciativa incorpora por primera vez la Ciencia Abierta en un marco legal chileno, promoviendo el acceso abierto al conocimiento, la gestión de datos de investigación y el fortalecimiento de mecanismos para la transferencia de tecnología y conocimiento. Su implementación plantea un nuevo escenario para seguir fortaleciendo una investigación más abierta, colaborativa y con mayor proyección pública. La aprobación del proyecto de ley que establece normas sobre transferencia de tecnología y conocimiento marca un hito para el sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación. Luego de que la Cámara de Diputadas y Diputados aprobara las modificaciones introducidas por el Senado, la iniciativa concluyó su tramitación legislativa y quedó en condiciones de ser promulgada por el Ejecutivo. El proyecto comienza definiendo la Ciencia Abierta como un conjunto de principios y prácticas que promueven el acceso, la reutilización y la colaboración en torno al conocimiento científico, en beneficio de la ciencia y de la sociedad. Con ello, incorpora por primera vez este concepto en la legislación chilena. Asimismo, establece que los resultados de investigación financiados total o parcialmente con recursos públicos, que no sea objeto de protección mediante mecanismos de propiedad intelectual deberá ponerse a disposición en acceso abierto, conforme a las condiciones que establezca la normativa. En la misma línea, promueve el depósito de publicaciones, datos de investigación y otros resultados científicos en repositorios institucionales interoperables o en el futuro Repositorio Nacional de Conocimiento e Información Científica y Tecnológica, fortaleciendo el acceso, la preservación y la disponibilidad del conocimiento generado con financiamiento público. La iniciativa también impulsa el desarrollo de infraestructura para la gestión del conocimiento científico y contempla la creación del Repositorio Nacional de Conocimiento e Información Científica y Tecnológica, cuya administración estará a cargo de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID). Para Rodrigo Orellana González, director del Proyecto InES Ciencia Abierta Renovación Competitiva de la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (Vriic), la aprobación de esta iniciativa constituye un avance significativo para el sistema nacional de investigación. “Para la Universidad de Santiago, este nuevo marco legal representa una oportunidad para seguir fortaleciendo el trabajo que hemos impulsado en torno a la Ciencia Abierta. La consolidación de este marco normativo favorece el desarrollo de capacidades institucionales que faciliten el acceso, la preservación y la difusión del conocimiento científico, contribuyendo a que los resultados de la investigación generen un mayor beneficio para la sociedad”, señaló. La Usach y los desafíos de la Ciencia Abierta Los principios que promueve esta legislación se alinean con diversas acciones que la Usach  ha venido impulsando para fortalecer la Ciencia Abierta. A través del Proyecto InES Ciencia Abierta, la institución promueve el acceso abierto a la producción científica, fortalece la gestión de datos de investigación, impulsa el desarrollo de infraestructura institucional para la gestión y preservación del conocimiento, y desarrolla actividades de capacitación dirigidas a la comunidad universitaria. En este contexto, Tania Aldunate, gestora de información científica de la Vriic, destaca que la nueva normativa abre una oportunidad para fortalecer estas prácticas a nivel nacional:  “con este nuevo marco legal, Chile avanza hacia la consolidación de un ecosistema de investigación donde el acceso abierto, la colaboración y la transferencia de conocimiento adquieren un papel cada vez más relevante para el desarrollo científico y el bienestar de la sociedad”, señaló.

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Vriic aborda lineamientos de Acceso Abierto, Datos Abiertos y ANID en webinar dirigido a la comunidad académica

La instancia estuvo dirigida a la comunidad académica, investigadora y a los equipos de apoyo a la investigación, en un escenario donde la apertura de publicaciones y datos científicos se ha consolidado como una exigencia en los nuevos marcos legales sobre conocimiento y transferencia tecnológica.  El pasado 11 de junio, de manera telemática, se realizó el webinar “Acceso y Datos Abiertos: Cumpliendo con los mandatos de los concursos ANID y Dicyt”, organizado por la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (Vriic), con el objetivo de entregar orientaciones sobre ciencia abierta y cumplimiento normativo. Durante la jornada se revisaron los lineamientos nacionales e institucionales, rutas de acceso abierto y las herramientas disponibles para depositar publicaciones, datos de investigación y planes de gestión de datos en repositorios de ANID y de la Usach. Asimismo, el taller también abordó el marco normativo detrás de estos lineamientos, incluyendo la política de acceso abierto, reglamentos institucionales y los concursos Dicyt. Junto con ello, se explicó el uso de plataformas como Open Policy Finder, DMPTool y el repositorio de datos de la Usach, además de los criterios que deben considerarse en materia de periodos de embargo, licencias y metadatos.  Guías para el Acceso Abierto En el contexto de las publicaciones científicas, se detalló la política de acceso abierto y la posibilidad de depositar la versión aceptada del manuscrito en repositorios institucionales o gubernamentales dentro de los plazos de embargo establecidos por cada revista. La revisión también abordó las rutas de publicación en acceso abierto conocidas como “verde”, “dorada” y “diamante”, destacando la primera que permite el autoarchivo sin costo y que, en el caso de revistas de acceso abierto como SciELO Chile, basta con informar el DOI y URL. Renato Chávez, doctor en Ciencias Biológicas y profesor de la Facultad de Química y Biología de la Usach,  comenta sobre las herramientas que traen consigo los sistemas de acceso abierto: “Permiten aumentar la visibilidad de nuestras investigaciones acelerando el progreso de la disciplina científica a la que uno se dedica”. También valora la realización de estos talleres, indicando que “recibir la información previamente organizada y estructurada, con referencias a todos los marcos legales, éticos, comerciales y administrativos relevantes a considerar, permite comprender, de mejor manera, el funcionamiento global del sistema de datos abiertos, y cómo proceder en forma práctica para su gestión”. Datos de investigación, resguardos y excepciones. La segunda parte del webinar se centró en la apertura de los datos de investigación, su clasificación, formatos y los principios FAIR. Asimismo, se explicó que los datos deben alojarse en repositorios que garanticen su preservación, metadatos adecuados y mecanismos de acceso abierto. También se detalló el uso de un plan de gestión de datos como una herramienta clave para describir qué información se recopila, cómo se almacena y cuáles son los criterios éticos que aplicarán en el momento de compartir los datos al final del proceso. Además, se enfatizó que, para proyectos financiados por ANID, debe utilizarse la plataforma oficial de la agencia, mientras que para otros tipos de financiamientos se puede recurrir a herramientas como DMPTool. El taller también puso especial atención en los casos en que la apertura total no es posible, especialmente cuando existen datos sensibles, información privada o investigaciones vinculadas a patentes o propiedad intelectual. En esos casos, se sugirió evaluar cada situación, anonimizar cuando corresponda y, si no es posible, acudir a los canales disponibles en la Usach o ANID para conseguir orientación sobre cómo proseguir. Tania Aldunate, gestora de información científica de la Vriic, enfatiza la importancia de promover la apertura responsable de los datos de investigación. Donde esta sea acompañada de documentación que facilite su comprensión y reutilización, junto con los resguardos éticos necesarios cuando la investigación involucre la participación de personas “la adopción de las medidas y recomendaciones establecidas por los comités de ética, junto con la aplicación de técnicas de anonimización y seudonimización, contribuye a proteger la privacidad de las personas y a prevenir la divulgación de datos que posibiliten una identificación directa o indirecta”, señala.  Si no pudiste asistir o quieres volver a revisar los contenidos abordados, puedes acceder a la grabación completa del webinar aquí Autor: Cristóbal Valdés Marín

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