Comunicaciones VRIIC

Investigadores del DIE Usach desarrollan solución para estabilizar sistemas eléctricos con presencia eólica

El Dr. Héctor Chávez, académico e investigador del Departamento de Ingeniería Eléctrica (DIE) de la Universidad de Santiago de Chile, presentó los resultados del proyecto Fondef ID23I10205, orientad0 a generar una solución de inercia sintética capaz de fortalecer la estabilidad del Sistema Eléctrico Nacional en escenarios con alta penetración de energías renovables. La iniciativa fue financiada por ANID y tuvo como entidades asociadas al Coordinador Eléctrico Nacional (CEN) y la empresa Acciona, además del apoyo de la Dirección de Gestión Tecnológica de la Vriic. Este viernes 12 de diciembre se realizó el cierre del proyecto de I+D “Inercia sintética de turbinas eólicas para sistemas eléctricos con alta penetración de energías renovables”, instancia que incluyó una demostración Power Hardware in the Loop (PHIL), a cargo  del Center for Sustainable Energy Systems (C-SES) perteneciente al DIE de la Usach.  Se trata de una prueba única en el país, que permitió validar en condiciones reales el funcionamiento del algoritmo de inercia sintética diseñado por el grupo de investigación, que lidera  el Dr. Héctor Chávez, investigador DIE y director de C-SES. En la actividad participaron el Dr. Claudio Valencia, director del DIE, académicos y estudiantes. Además, concurrieron representantes de las entidades asociadas al proyecto como  Paulina Tapia, directora de Innovación del Coordinador Eléctrico Nacional (CEN) y ejecutivos de la empresa Acciona. En tanto, desde la Dirección de Gestión Tecnológica (DGT-Usach) asistieron Ignacia Moreno, analista de Proyectos Externos; Tiare Osorio, coordinadora de Proyectos Internos, y las ejecutivas Jessica Catalán y Jennifer Pradenas.  El Dr. Héctor Chávez, comentó que la iniciativa “trata de proveer a las turbinas eólicas, a los sistemas de generación eólica, la capacidad de poder conectarse de manera más sostenible al sistema eléctrico”. Enfatizó que este tipo de propuestas “se vuelven relevantes para seguir investigando nuevas tecnologías que puedan aportar a la estabilidad del sistema en el futuro”. Solución a los retos de la industria Uno de los desafíos actuales del Sistema Eléctrico Nacional es operar con una menor cantidad de generación síncrona, lo que reduce su estabilidad.  En ese contexto, la representante del CEN destacó que propuestas como las ejecutadas por el DIE  “se vuelven fundamentales para seguir investigando tecnologías que puedan aportar a la estabilidad del sistema”. También valoró la colaboración permanente entre el Coordinador y universidades como la Usach para fortalecer capacidades en medio de la transición energética.  Por su parte, el Dr. Héctor Chávez calificó la demostración como un “hito importante para nuestro laboratorio”, ya que el desarrollo de la prueba PHIL “ha sido un trabajo acumulado en tesis de magíster, doctorado y postdoctorado”.  Sobre los pasos siguientes, señaló que el objetivo es “elevar este resultado hacia un mayor nivel de desarrollo tecnológico, generar un modelo de negocio y transformarlo en una solución real que contribuya al cumplimiento de la carbono neutralidad que exige la ley”.  Formación que impulsa innovación La investigación también ha sido una plataforma formativa para estudiantes de la Universidad. Francisco Salazar, ingeniero civil en electricidad y actualmente cursando un magíster, participó implementando el algoritmo en un simulador en tiempo real y adaptándolo para su validación con hardware in the loop.  “Ha sido un trabajo muy enriquecedor, porque permite aprender de manera profunda y aplicar el conocimiento antes de llegar al terreno, asegurando que todo funcione correctamente”, indicó.  Finalmente, puntualizó que formar parte de este desarrollo, refleja “las grandes cosas que se pueden construir en la Usach cuando existe un espacio para investigar, crear y llevar la ingeniería a soluciones concretas para el país”. Más información en la web die.usach.cl. Autor: Comunicaciones DIE Usach Edición: Paola Armijo León. Imagen: Equipo DGT Usach  Tags: Investigación aplicada Dirección de Gestión Tecnológica Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación

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Usach se adjudica proyecto InES Ciencia Abierta para fortalecer la gestión del conocimiento científico

Usach se adjudica proyecto InES Ciencia Abierta para fortalecer la gestión del conocimiento científico

Con una inversión de $300 millones, el proyecto impulsará un ecosistema institucional que articula acceso-datos abiertos, inteligencia artificial e interoperabilidad de plataformas, reforzando capacidades estratégicas y la infraestructura técnica que sustentan el modelo de ciencia abierta institucional. En el marco de la Política de Acceso Abierto a la Información Científica y a Datos de Investigación, la Agencia Nacional de Investigacion y Desarrollo (ANID), ha impulsado un instrumento de fortalecimiento de las capacidades institucionales en ciencia abierta en las universidades del país, con el objetivo de asegurar la disponibilidad, visibilidad y reutilización del conocimiento científico y los datos de investigación generados con financiamiento público. En este contexto, con la propuesta “Ecosistema Inteligente para la Gestión, Interoperabilidad y Apertura del Conocimiento Científico en la USACH”, la Universidad de Santiago se adjudicó el proyecto InES Ciencia Abierta Renovación Competitiva 2025, iniciativa orientada a fortalecer, consolidar y proyectar las capacidades institucionales instaladas durante el proyecto InES Ciencia Abierta 2021–2024, mediante la integración de tecnologías abiertas, herramientas de inteligencia artificial (IA), estándares internacionales de gestión de datos e información científica y el desarrollo de capacidades institucionales. Al respecto, el Vicerrector de Investigación, Innovación y Creación de la Usach, Dr. Pablo Donoso, destacó que esta adjudicación fortalece el posicionamiento de la Universidad como un actor clave en el desarrollo de la ciencia abierta en el país, en línea con su rol público y estatal de garantizar que el conocimiento producido con financiamiento público tenga un impacto directo en la sociedad. También subrayó que avanzar en ciencia abierta implica consolidar prácticas orientadas a la transparencia, la colaboración y el acceso equitativo a la información científica. “Este hito refuerza un trabajo institucional que la Universidad ha desarrollado de manera sistemática en materia de ciencia abierta, con avances concretos en gobernanza, normativas e infraestructura. Este proyecto nos permite incrementar las capacidades, profesionalizando la gestión de datos e integrando estándares internacionales, en coherencia con las proyecciones en investigación, innovación, creación, transferencia tecnológica e innovación generada con recursos públicos al servicio del desarrollo integral de la sociedad” agregó el Vicerrector de Investigación. Conocimiento más visible, reutilizable y útil Para abordar estos desafíos, el proyecto se implementará a través de tres ejes estratégicos complementarios, orientados a fortalecer de manera integral el ecosistema institucional de ciencia abierta. El primero apunta al fortalecimiento del capital humano y la cultura institucional, mediante programas de formación continua, certificación en Data Stewardship y el desarrollo de una propuesta de evaluación responsable de la investigación. El segundo eje se centra en la innovación tecnológica con inteligencia artificial, incorporando herramientas para el enriquecimiento de metadatos, la búsqueda inteligente y la visualización de uso en el repositorio DSpace-CRIS. Finalmente, el tercer eje considera el fortalecimiento de la infraestructura abierta e interoperable, a través de la integración de directrices ANID, la certificación internacional del Repositorio Dataverse y el robustecimiento del sistema de gestión de calidad institucional. En términos prácticos, esta estrategia ayudará a mejorar la forma en que la universidad organiza, resguarda y pone a disposición su producción científica, facilitando el acceso a publicaciones y datos de investigación, apoyando directamente el trabajo de investigadoras e investigadores, y asegurando que el conocimiento generado sea más visible, reutilizable y útil tanto para la comunidad científica como para la sociedad. Asimismo, el proyecto permitirá avanzar en la institucionalización de un modelo de evaluación responsable de la investigación, con una implementación progresiva, junto con incrementar el acceso abierto a las publicaciones y datos de investigación generados por la universidad. Estos avances se verán reforzados por la certificación internacional de las plataformas de gestión del conocimiento científico, consolidando un ecosistema institucional alineado con estándares internacionales y con el compromiso público de la Usach. Ejecución institucional La ejecución del proyecto, que tendrá una duración de tres años, estará a cargo de la Unidad de Datos, Estadística y Sistemas, perteneciente a la Vriic. El equipo estará liderado por Rodrigo Orellana, jefe de la unidad, junto a Tania Aldunate, gestora de información científica, quienes coordinarán la implementación desde la Vicerrectoría, en colaboración con el Departamento de Bibliotecas de la Vicerrectoría Académica, la Dirección Estratégica Informática, la Unidad de Aseguramiento de la Calidad, las diversas facultades, entre otras unidades contempladas en la iniciativa. “Como equipo hemos venido trabajando este ámbito desde hace varios años, por lo que esta adjudicación representa una oportunidad clave para consolidar y proyectar ese esfuerzo. El desafío ahora es traducir la ciencia abierta en soluciones concretas, sostenibles y útiles para la comunidad investigadora, fortaleciendo la gestión de la información científica, la interoperabilidad de plataformas y la adopción de buenas prácticas a nivel institucional”, mencionó Rodrigo Orellana. Texto: Camilo Araya BernalesFotografía: Comunicaciones Vriic

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Académico Usach se integra a destacado proyecto internacional sobre equidad educativa liderado por la U. de Salamanca

Un elemento distintivo del proyecto es su enfoque global y colaborativo. Participan investigadores de tres universidades españolas, junto a expertos de universidades de Portugal, Brasil, México, Argentina y Chile, incluyendo a representantes de instituciones como la Universidad Autónoma de Baja California, la Universidad de Buenos Aires, la Universidade do Porto y la Universidad de Santiago de Chile. El Dr. Marco Villalta, académico de la Escuela de Psicología de la Universidad de Santiago de Chile, integrará el equipo internacional del proyecto denominado Evaluación y análisis de la equidad educativa con evaluaciones a gran escala (ONSIDE): desarrollo de una aplicación web para su promoción, recientemente adjudicado por el Dr. Fernando Martínez Abab, académico de la Universidad de Salamanca en el marco de la convocatoria de Proyectos de Generación de Conocimiento del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades del Gobierno de España. El proyecto obtuvo un financiamiento de 92.375 euros, además de una beca de formación para un investigador predoctoral, y se desarrollará entre septiembre de 2025 y agosto de 2029.  Un elemento distintivo del proyecto es su enfoque global y colaborativo. Participan investigadores de tres universidades españolas, junto a expertos de universidades de Portugal, Brasil, México, Argentina y Chile, incluyendo a representantes de instituciones como la Universidad Autónoma de Baja California, la Universidad de Buenos Aires, la Universidade do Porto y la Universidad de Santiago de Chile.  “Esta diversidad institucional y geográfica permitirá que los análisis no solo reflejen la situación europea, sino también las dinámicas y desafíos propios de los contextos latinoamericanos”, explica  el investigador principal del proyecto, el Dr. Fernando Martínez Abab, académico de la Universidad de Salamanca. El Dr. Villalta se incorpora como parte del equipo de trabajo internacional, colaborando especialmente en el análisis comparativo de los indicadores de equidad educativa, el acceso a bases de datos regionales y la validación de las herramientas digitales que se desarrollarán durante el proyecto.  “La equidad educativa no debe entenderse como una aspiración abstracta, sino como una condición necesaria para una sociedad más justa. Y en ese sentido, ONSIDE nos permite estudiar en profundidad cómo los sistemas educativos pueden cumplir ese rol”, señala el Dr. Villalta. Evolución de la Equidad El objetivo central del proyecto ONSIDE es analizar la evolución de la equidad en la educación primaria y secundaria, mediante el estudio de datos provenientes de evaluaciones internacionales a gran escala como PISA, TIMSS y PIRLS. La investigación buscará entender cómo se han comportado los principales indicadores de equidad educativa en los últimos treinta años y cómo se relacionan con factores como la estructura del sistema escolar, las condiciones socioeconómicas, las políticas públicas y el diseño curricular. Además, se desarrollará una aplicación web de acceso abierto que permitirá visualizar de forma interactiva la evolución de estos indicadores por país y región, facilitando el análisis comparativo y la toma de decisiones informadas por parte de actores del sistema educativo, investigadores y autoridades públicas. Esta herramienta también integrará información proveniente de fuentes internacionales reconocidas, como el World Bank Database, EURYDICE, UNESCO Institute for Statistics, entre otras. Según explica el investigador principal del proyecto, el Dr. Fernando Martínez Abab, académico de la Universidad de Salamanca, la necesidad de una plataforma de este tipo responde a la urgencia de ofrecer evidencias concretas que permitan orientar políticas educativas hacia mayores niveles de equidad. “Sabemos que las desigualdades sociales se reflejan en las escuelas. Lo que buscamos con ONSIDE es ofrecer una base sólida de datos y análisis que permita a quienes diseñan políticas tomar decisiones más justas y efectivas”, señala el Dr. Martínez Abab. Relevancia del problema  El proyecto ONSIDE responde a una necesidad ampliamente reconocida por organismos internacionales como la ONU, especialmente a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, y la Comisión Europea, en el marco de Horizon Europe: contar con instrumentos que permitan medir y promover la equidad educativa como un componente esencial de la justicia social. Pese a los avances en el acceso a la educación, las desigualdades en resultados y oportunidades persisten en muchos países, reforzadas por la segregación escolar y la influencia del origen socioeconómico. Además, la equidad de género en el rendimiento académico sigue siendo poco abordada, con indicadores centrados en el acceso más que en logros. ONSIDE busca llenar ese vacío mediante la construcción de métricas que capturen la brecha de género en aprendizaje y oportunidades. “La educación debe ser un ascensor social y no un reflejo de las desigualdades de origen. Por eso este proyecto apunta a generar conocimiento que no solo sirva a la academia, sino que tenga un uso práctico para mejorar los sistemas educativos”, afirma el Dr. Fernando Martínez Abab. Para asegurar la utilidad de los productos desarrollados, ONSIDE prevé instancias de validación con expertos y usuarios potenciales, y contempla la realización de un seminario de transferencia en su etapa final, donde se presentarán los resultados a autoridades y actores clave del sistema educativo.  El Dr. Villalta subraya que este tipo de iniciativas representan un espacio valioso para que la investigación latinoamericana se articule con agendas internacionales de gran impacto. “La Usach está llamada a desempeñar un rol activo en la producción de conocimiento sobre justicia educativa, especialmente considerando los desafíos que enfrenta nuestra región”, concluyó. Texto: Pablo MoraFotografías: Camilo Araya

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Tecnología Usach que reduce el consumo energético de los motores eléctricos proyecta llegar al mercado 

El Dr. Juan Carlos Travieso, académico de la Facultad Tecnológica, lideró un proyecto de investigación y desarrollo que culminó con la creación de un prototipo capaz de optimizar la eficiencia eléctrica en motores de inducción, abriendo el camino hacia su futura fabricación y comercialización. La investigación, que fue ejecutada en conjunto con la Universidad de Chile, tuvo como entidad asociada a la empresa Andes Electrónica y contó con la colaboración de Forestal y Papelera Concepción S.A., además del apoyo de la Dirección de Gestión Tecnológica de la Vriic. Los motores de inducción son ampliamente utilizados en diversos procesos productivos de la industria, el sector servicios e incluso a nivel domiciliario, donde uno de los principales desafíos actuales es mejorar su eficiencia energética. Para abordar esta problemática, un equipo de investigación de la Facultad Tecnológica de la Universidad de Santiago de Chile (Usach), liderado por el Dr. Juan Carlos Travieso, trabajó por más de seis años en una solución tecnológica que hoy se encuentra validada tanto a nivel de laboratorio como en entornos reales. Se trata de MAXEE, un prototipo de alimentador electrónico capaz de reducir el consumo energético en motores de inducción. Este sistema fue presentado oficialmente en nuestra  Universidad, en el marco del evento de cierre del proyecto IT 23I0117 realizado a fines de noviembre. La iniciativa fue financiada por ANID y ejecutada en colaboración con la Universidad de Chile; tuvo como entidad asociada a Andes Electrónica; contó con la colaboración de Forestal y Papelera Concepción S.A.; y con el apoyo de la Dirección de Gestión Tecnológica de la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (Vriic). “Este desarrollo integró las capacidades y experiencia de dos equipos de investigación: el del Centro de Investigación en Tecnologías para la Energía Eléctrica (E2Tech) de la Facultad de Ingeniería, responsable del diseño del hardware, y nuestro Laboratorio de Investigación en Automatización y Energías de la Facultad Tecnológica, a cargo del software”, señaló el Dr. Juan Carlos Travieso. El investigador recalcó, además, que este trabajo conjunto permitió generar “un prototipo industrial avanzado y validado, que alcanzó un nivel de madurez tecnológica TRL 6. Por lo tanto, es potencialmente escalable para su transferencia tecnológica”. Eficiencia energética en tiempo real A diferencia de las soluciones tradicionales, MAXEE puede operar tanto en motores de velocidad fija como variable, integrando un algoritmo de control que ajusta automáticamente su funcionamiento para alcanzar la máxima eficiencia posible en cada condición de operación. “El valor de esta tecnología radica en que se trata de una solución electrónica estandarizada, capaz de adaptarse a distintos tipos de motores, lo que la convierte en una solución única en el mercado”, explicó el investigador. El sistema puede funcionar las 24 horas del día, cuenta con monitoreo remoto y es escalable hasta 25 kilowatts de potencia, ampliando su potencial de aplicación en sectores industriales, comerciales y de servicios, como hospitales, edificios públicos y oficinas. Validación industrial Las pruebas piloto se realizaron en conjunto con Andes Electrónica, lo que permitió validar el desempeño del sistema en condiciones industriales reales. Los resultados evidenciaron ahorros energéticos superiores al 4% en comparación con los métodos tradicionales. “Esta colaboración con la Universidad ha sido muy positiva. Somos una empresa dedicada exclusivamente a la investigación y desarrollo de productos nacionales, y esta integración nos ha permitido implementar nuestro campo de acción con estudiantes y profesionales de la Usach”, indicó Jorge Morchio, Gerente General de Andes Electrónica. El próximo desafío para el equipo de investigación es llevar MAXEE al mercado antes de 2027. “Estamos evaluando los procesos productivos, los costos y la estrategia comercial para que esta tecnología tenga un impacto real en la reducción del consumo energético a nivel país y mundial”, puntualizó el Dr. Travieso. Autora: Paola Armijo León Fotografía:  Comunicaciones Vriic Tags: Investigación Aplicada Dirección de Gestión Tecnológica  Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación

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Congreso internacional Usach abordó los dilemas éticos de la investigación, la salud pública y la inteligencia artificial

Congreso internacional Usach abordó los dilemas éticos de la investigación, la salud pública y la inteligencia artificial

El encuentro reunió a más de 170 especialistas de distintas regiones del país junto a destacados invitados internacionales, con el propósito de discutir los desafíos éticos del presente y proyectar nuevos criterios y herramientas que fortalezcan la evaluación ética en ámbitos científicos, tecnológicos y sociales. La actividad fue desarrollada por el Comité de Ética Institucional, perteneciente a la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación, en conjunto con la Facultad de Ciencias Médicas y la Facultad de Ingeniería. Además contó con el patrocinio de la Fundación española Víctor Grífols y del Ministerio de Salud. Bajo el lema “Abriendo espacios para la deliberación de temas emergentes”, el encuentro se realizó los días 26, 27 y 28 de noviembre y congregó a comunidades académicas, comités de ética y especialistas de diversas áreas para reflexionar colectivamente sobre los desafíos que hoy atraviesan la ética y la bioética en un contexto de acelerado desarrollo científico y tecnológico. En esta quinta versión, el congreso contempló tres ejes temáticos relevantes para la discusión contemporánea: Ética, salud pública y medio ambiente, Ética de la investigación e Inteligencia artificial en donde se abordaron temas como la justicia sanitaria, la sostenibilidad ambiental, la integridad científica y las implicancias morales del desarrollo tecnológico, promoviendo una mirada crítica y responsable sobre el rol de la ciencia en la sociedad. Al respecto, el Vicerrector de Investigación, Innovación y Creación, Dr. Pablo Donoso, destacó la relevancia del congreso como un espacio de reflexión colectiva frente a los desafíos éticos que acompañan al conocimiento y la tecnología: “La ética y la bioética se vuelven pilares indispensables para orientar nuestras decisiones. No basta con preguntarnos qué podemos hacer; debemos preguntarnos, con igual rigor, qué debemos hacer y para qué. Este congreso es una expresión de ese compromiso: un espacio donde convergen saberes, disciplinas y experiencias diversas para pensar juntos los dilemas morales que acompañan a la ciencia, la salud, la tecnología y el medioambiente”, señaló. Reflexiones y retos Durante las jornadas se discutieron retos que hoy atraviesan a los comités de ética del país, especialmente frente al aumento de proyectos vinculados a inteligencia artificial, cuyo impacto en la vida cotidiana, particularmente en las nuevas generaciones, exige nuevas capacidades y criterios de evaluación.  Para el presidente del Comité de Ética, Dr. Jairo Venegas, el encuentro permitió recoger una visión amplia sobre el estado actual del trabajo que hace un comité. En ese sentido, la diversidad de ponencias y la presencia de comités de distintas regiones hicieron visible la complejidad de los desafíos que enfrenta hoy la evaluación ética, desde las discusiones en salud pública hasta la necesidad de fortalecer los procesos de capacitación y acreditación. “Más que respuestas cerradas, este congreso nos deja una serie de retos importantes. La participación de comités de distintas regiones mostró que cada territorio enfrenta realidades y necesidades distintas, y que la formación continua es clave para fortalecer nuestro trabajo ético y avanzar hacia evaluaciones más sólidas y coherentes”, afirmó. Un punto que también marcó la discusión fue la necesidad de profundizar en herramientas de evaluación que reconozcan las particularidades culturales de ciertos contextos de investigación, especialmente cuando se trabaja con comunidades que entienden la participación y la toma de decisiones desde modelos colectivos. Esto implica fortalecer criterios que integren dimensiones éticas propias de cada comunidad y avanzar hacia procedimientos que valoren las relaciones, los acuerdos y la construcción conjunta del conocimiento, más allá de los formatos tradicionales utilizados en la evaluación ética. “Muchos proyectos no pueden evaluarse sólo con una lista de verificación. Cuando trabajamos con pueblos originarios, adolescentes u otros grupos con dinámicas propias, debemos entender que sus realidades no encajan en criterios estandarizados. Esto nos obliga a adaptar los instrumentos y a moldear nuestros procesos de evaluación, incluso frente a temas más globales como la inteligencia artificial”, señaló el Dr. Jairo Venegas. Investigaciones premiadas En esta quinta versión, el congreso también reconoció a los trabajos destacados en modalidad póster. Uno de ellos fue “Avances en modelos alternativos a animales: organoides y órganos en chip utilizados en investigación biomédica”, presentado por un equipo de la Universidad Bernardo O’Higgins, el cual es un estudio que revisa el desarrollo y potencial de estas tecnologías como alternativas éticas y más predictivas frente al tradicional uso de animales en investigación, destacando su capacidad para simular funciones humanas con alta precisión y su aporte al principio de las 3R en investigación biomédica. El segundo trabajo premiado fue “Guías, protocolos y orientaciones para el uso de inteligencia artificial en educación médica: consideraciones éticas”, también desarrollado por investigadores de la Universidad Bernardo O’Higgins, el cual analizó recomendaciones internacionales para el uso responsable de IA en formación médica, poniendo énfasis en desafíos como la transparencia algorítmica, la protección de datos sensibles, los sesgos y la centralidad del juicio humano, así como la necesidad de que instituciones formativas cuenten con políticas claras y procesos de evaluación continua. Por último, el Dr. Jairo Vanegas aprovechó la instancia para destacar el trabajo conjunto que permitió dar vida al encuentro, mencionando que: “Detrás de este congreso hubo un equipo comprometido desde el inicio. Tanto la Vicerrectoría de Investigación como las y los funcionarios y académicos del Comité de Ética aportaron horas de trabajo y dedicación. Sin ese esfuerzo colectivo, este tipo de instancias no serían posibles. La ética se construye en diálogo, pero también en colaboración”. Texto: Camilo Araya Bernales Fotografías: Comunicaciones Vriic

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Primera plataforma chilena de meteorología espacial busca anticipar eventos solares y proteger tecnologías críticas

La Dra. Marina Stepanova y el Dr. Víctor Pinto, ambos académicos del Departamento de Física, participan en un proyecto Fondef para crear un sistema nacional piloto, que permita monitorear el tiempo espacial y generar alertas tempranas frente a fenómenos solares que afectan la geolocalización y las telecomunicaciones, entre otros. La iniciativa es desarrollada junto a la Universidad Adventista y la Universidad de Chile, tiene como entidad asociada a la Dirección Meteorológica de Chile, y recibe el apoyo de la Dirección de Gestión Tecnológica de la Vriic. Industrias como el transporte, la logística, la minería, la pesca y la agricultura dependen de tecnologías basadas en redes de conectividad y localización satelital, como el GNSS, donde la precisión en la geolocalización es clave para su operación. Sin embargo, estas aplicaciones pueden verse alteradas por perturbaciones originadas en la actividad solar, lo que genera errores en el posicionamiento, interrupciones en las comunicaciones o fallas en sistemas críticos. Pese a que en Chile existen equipos científicos que investigan dichos fenómenos desde hace años, el país aún no cuenta con una tecnología capaz de generar predicciones y alertas tempranas para mitigar oportunamente los efectos de estos.  Frente a este escenario, en la Universidad de Santiago de Chile (Usach) se desarrolla el proyecto Fondef “Desarrollo e Implementación de Plataforma de Meteorología Espacial en Chile”, en el cual participan como directora alterna, la Dra. Marina Stepanova, y el Dr. Víctor Pinto, ambos académicos e investigadores del Departamento de Física  de la Facultad de Ciencia de nuestro Plantel.  La iniciativa se ejecuta en conjunto con la Universidad Adventista de Chile como entidad principal, y la Universidad de Chile, y siendo entidad asociada  la Dirección Meteorológica de Chile. Además, recibe el apoyo de la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (Vriic), a través de la Dirección de Gestión Tecnológica (DGT). Su objetivo es diseñar y levantar una plataforma piloto en nuestro país, que permita monitorear en tiempo real las condiciones del clima espacial, generar alertas y disponer de una base de datos abierta para la comunidad científica, así como para organismos públicos y privados. A través de este sistema, los usuarios podrán acceder a reportes sobre eventos solares, tormentas geomagnéticas, impactos esperados y recomendaciones de mitigación. Para sustentar esta tecnología, los equipos académicos de las universidades participantes pondrán a disposición los conocimientos y capacidades desarrollados en distintas áreas de la física espacial. “Nuestro aporte como equipo Usach estará centrado en el estudio del viento solar y la magnetósfera, mientras que el Dr. Manuel Bravo, investigador de la Universidad Adventista de Chile y director del proyecto, contribuirá con su experiencia en investigación de la ionósfera, área en la cual es uno de los mayores expertos a nivel latinoamericano”, señala la Dra. Marina Stepanova. También se contempla la instalación de repositorios locales de datos y  el fortalecimiento de la instrumentación científica en Chile, incluyendo el desarrollo de sensores, lo que permitirá robustecer las capacidades nacionales de observación espacial. Una vez desarrollada la tecnología, la validación de los modelos se realizará en comparación con estándares y desarrollos internacionales, asegurando su calidad y confiabilidad. Impactos esperados “Este tipo de proyectos nos permite avanzar desde la ciencia básica hacia soluciones aplicadas con impacto directo en la sociedad. Queremos generar una herramienta que no solo aporte al conocimiento científico, sino que también al desarrollo y la seguridad tecnológica del país”, añade el Dr. Víctor Pinto. En este contexto, el investigador enfatiza que la plataforma será clave para fortalecer la autonomía tecnológica local. “Actualmente dependemos de mediciones provenientes de Estados Unidos y Europa. Este proyecto nos ayudará a avanzar hacia la construcción de una red nacional de instrumentos que nos permita monitorear datos y, al mismo tiempo, aportar a las redes globales para generar predicciones más precisas”, explica. También añade que una de sus principales características será su enfoque multisectorial, considerando las necesidades de los diversos usuarios. Por ejemplo, los sectores marítimo y aeronáutico podrán anticipar disrupciones en las comunicaciones y la navegación. Adicionalmente, la aeronáutica podrá acceder a información sobre niveles de radiación en altura que podrían afectar la seguridad de los vuelos. Asimismo, las industrias que utilizan sistemas GNSS podrán prever posibles errores en la geolocalización. Otro impacto que se espera a futuro es fortalecer la formación disciplinar en física espacial en el pregrado y postgrado, en donde estudiantes participan en el desarrollo de modelos que se busca ofrecer en la plataforma. De esa manera, se podría potenciar “la formación de capital humano avanzado en esta área estratégica”, comenta la Dra. Marina Stepanova. Finalmente, el equipo de investigación proyecta que este sistema pueda ser operado en conjunto con la Dirección Meteorológica de Chile, con foco en fortalecer la capacidad del país para anticipar eventos solares, reducir riesgos y mejorar la confiabilidad de las tecnologías.   Autora: Paola Armijo León Fotografía:  Comunicaciones Vriic Tags: Investigación Aplicada Dirección de Gestión Tecnológica  Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación

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LEMAA Usach presenta innovación para reducir el ruido en espacios laborales en exposición de diseño interior

El Dr. Hugo Pérez, director del Laboratorio LEMAA de la Facultad de Arquitectura y Ambiente Construido, lideró el desarrollo de un resonador acústico fabricado con polipropileno reciclado, el cual se presenta en la muestra de Casa FOA. Este producto fue resultado de la ejecución de un proyecto Fondef, que tuvo la colaboración de las empresas asociadas Desafío Ambiente, Sonoflex y Plásticos JH, más el apoyo de la Dirección de Gestión Tecnológica de la Vriic. Un innovador desarrollo que busca disminuir el ruido ambiental en espacios de trabajo está siendo presentado por la Universidad de Santiago de Chile en Casa FOA, una de las exposiciones más importantes de arquitectura, diseño e interiorismo de Sudamérica. Se trata de un resonador acústico fabricado con plástico reciclado, creado por el Laboratorio de Exploración en Materiales Arquitectónicos Ambientales (LEMAA) de la Facultad de Arquitectura y Ambiente Construido, bajo la dirección del Dr. Hugo Pérez. El dispositivo fue desarrollado en el marco de un proyecto Fondef, financiado por ANID, que contó con la colaboración de las empresas Desafío Ambiente, Sonoflex y Plásticos JH, y el apoyo de la Dirección de Gestión Tecnológica de la Vriic Usach.  Actualmente, esta tecnología se exhibe como parte de la propuesta “Family Office”, desarrollada por la oficina Cava Spaces junto a M.A.R. Arquitectura y Diseño, en donde se propone un ambiente laboral de alto estándar basado en principios de sustentabilidad y reutilización de materiales. “Este resonador acústico tiene como foco mejorar la salud auditiva y la experiencia de quienes trabajan en fábricas, industrias y oficinas. Es una alternativa sustentable y eficiente, fabricada con polipropileno reciclado y reciclable, cuyo diseño permite integrarlo en techos y muros, y que a futuro, proyectamos escalar al mercado de soluciones acústicas”, explicó el Dr. Hugo Pérez, director del laboratorio LEMAA. En ese contexto, el investigador enfatizó la importancia de que la Usach participe en la muestra y presente un producto que es resultado de un proyecto de investigación aplicada. “Casa FOA es un espacio referente en arquitectura e interiorismo, pero también en innovación, por lo que resulta muy significativo visibilizar aquí un desarrollo científico con impacto directo en la calidad de vida de las personas”, señaló. Por su parte, Paola Azócar, profesional de M.A.R. Arquitectura y Diseño, valoró  el trabajo desarrollado por el equipo de investigación del Laboratorio y el aporte que entrega esta solución. “Hemos tratado de darle la importancia que se merece a este producto. Creemos que tiene un gran valor no solo en espacios de oficina, sino también en otros como un restaurant, salas de música o en centros culturales. La idea es que se pueda abrir al mercado, porque tiene un buen diseño, es innovador y con conciencia ecológica”, comentó la profesional. Del laboratorio a la industria La investigación liderada por LEMAA contó también con la colaboración de otras instituciones y empresas que se sumaron durante su ejecución, entre ellas CIPA, CITEC de la Universidad del Bío-Bío, el Laboratorio de Acústica CPIA y AMG. El proyecto culminó en septiembre pasado, con la presentación de su prototipo, el cual fue instalado en la fábrica de Desafío Ambiente para su evaluación en condiciones reales. Tanto en laboratorio como en terreno, el resonador demostró su eficacia al reducir la reverberación y absorber frecuencias medias y bajas.  “Tras el desarrollo de la cobertura del resonador, se protegió su propiedad intelectual en INAPI como modelo de utilidad”, indicó el Dr. Hugo Pérez durante el evento de cierre. Autora: Paola Armijo León Fotografía:  Comunicaciones Vriic Tags: Investigación Aplicada Dirección de Gestión Tecnológica  Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación  

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Plataforma educativa apunta a que escolares adopten hábitos de alimentación y actividad física más saludables

Los investigadores de la Facultad de Ciencias Médicas, Tito Pizarro y Fernando Concha, trabajan en el desarrollo de una herramienta digital para enseñar de manera lúdica, estilos de vida más sanos a estudiantes de enseñanza básica. La iniciativa, financiada por ANID, es ejecutada por las universidades de Santiago (Usach), del Bío-Bío (UBB) y del Desarrollo (UDD), en asociación con los SLEP Gabriela Mistral y Punilla Cordillera, la Junaeb y la SEREMI de Salud Ñuble, además del apoyo  de la Dirección de Gestión Tecnológica de la Vriic. La obesidad infantil ha registrado un alarmante aumento en Chile. Según el Mapa Nutricional 2024 de la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb), el 27 % de las y los escolares evaluados presenta sobrepeso y un 23,9 % obesidad.  Este diagnóstico evidencia la necesidad urgente de promover cambios en los hábitos de vida desde la infancia. Con ese propósito, las universidades UBB, UDD y Usach lideran  la investigación “Desarrollo y validación de una Plataforma Educativa Gamificada e Inteligente (PEGI) para la enseñanza de una alimentación y actividad física saludable en escolares de SLEP”. En nuestro Plantel, la iniciativa es ejecutada por un equipo de investigación liderado por los académicos de la Facultad de Ciencias Médicas, Tito Pizarro, médico pediatra y magíster en Nutrición, y Fernando Concha, profesor de Educación Física y magíster en Educación en Salud y Bienestar Humano. El objetivo central es incrementar el conocimiento y comportamiento saludable en alimentación sana y actividad física en estudiantes de enseñanza básica, mediante una plataforma educativa virtual que combina tecnología y aprendizaje interactivo.   IA y gamificación El académico Fernando Concha explica que la idea nace a partir de la ejecución de dos proyectos Fondef que impulsaron la intervención “Escuelas + Saludables” orientados en promover hábitos sanos en seis establecimientos educacionales del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Gabriela Mistral de la Región Metropolitana, que generó entre sus productos, un sitio web y materiales educativos.  Tras esa experiencia, “detectamos que docentes, estudiantes y el entorno escolar, necesitaban herramientas tecnológicas que hicieran más sencillo y motivador el proceso de aprender sobre alimentación y actividad física”, indica el investigador Fernando Concha. Así surge PEGI, una plataforma virtual que integra inteligencia artificial y gamificación para enseñar de manera entretenida y lúdica conceptos vinculados a la vida saludable. “Usaremos materiales educativos validados por la comunidad escolar en los proyectos anteriores, que se transformarán en juegos y desafíos digitales adaptados al currículum escolar”, destaca el académico Tito Pizarro. Se espera que esta herramienta pueda escalar al sistema educacional y fortalecer estilos de vida más activos, beneficiando inicialmente a cerca de 230 escolares de dos establecimientos públicos en ambas regiones, así como a profesores, apoderados, familias y comerciantes que venden sus productos en los colegios.   Modelo en la educación El proyecto tendrá una duración de 24 meses, durante los cuales se abordarán distintas tareas. La primera se centra en el desarrollo de la plataforma y la integración de recursos interactivos basados en los materiales educativos, para luego validar su efectividad en los establecimientos seleccionados, evaluando cómo influye en los hábitos alimentarios y la actividad física de niños, niñas y su entorno. “Queremos observar cómo se transforman las rutinas diarias: si las y los estudiantes aumentan su consumo de agua, se desplazan más, practican deporte, actividad física o integran el movimiento a sus recreos y clases. Ese es nuestro desafío, y por eso trabajamos estrechamente con los SLEP y las comunidades educativas, considerando que las regiones involucradas presentan realidades geográficas y sociales muy diversas”, señala Tito Pizarro. Cada institución aportará al desarrollo de PEGI. La UBB, liderada por la profesora Jaqueline Araneda, se encargará el  diseño tecnológico, mientras la Usach con los profesores Tito Pizarro y Fernando Concha, y la UDD, con la profesora Anna Pinheiro y Armando Rojas, integrarán los contenidos educativos validados en la plataforma. Asimismo, la Junaeb con el equipo de escuelas saludables para el aprendizaje, facilitará la proyección y difusión de este modelo en el ámbito nacional.  Por su parte los SLEP Punilla Cordillera y Gabriela Mistral, contribuirán al desarrollo del proyecto en sus respectivas comunidades educativas.  “Estamos apostando por un modelo de aprendizaje basado en el juego y en el hacer, donde el conocimiento se adquiere de manera participativa y activa, ahora a través de un uso responsable y entretenido de plataformas digitales. Las escuelas cuentan con laboratorios y salas tecnológicas que permitirán aprovechar al máximo este recurso”, comenta Tito Pizarro. Entre los resultados, se busca un aumento sostenido en el conocimiento y la práctica de conductas saludables, junto con una alta valoración de la plataforma por parte de docentes y estudiantes. “A futuro, esperamos que este modelo se consolide como un referente nacional en la promoción del bienestar escolar y la prevención de la obesidad infantil”, concluye Fernando Concha. Autora: Paola Armijo León. Imagen: Canva Tags: Investigación aplicada Dirección de Gestión Tecnológica Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación

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Jóvenes investigadores Usach son premiados en simposio internacional sobre ciencia de los alimentos

Estudiantes de doctorado de la Universidad de Santiago de Chile obtuvieron el primer y el segundo lugar en la competencia de pósteres científicos del XI Simposio Internacional “Delivery of Functionality in Complex Food Systems (DOF 2025)”, realizado por primera vez en Latinoamérica. Dos estudiantes de doctorado de la Universidad de Santiago de Chile fueron reconocidos por sus investigaciones en el marco del Simposio DOF 2025, evento internacional que reunió a más de 130 especialistas en ciencia e ingeniería de los alimentos entre el 5 y el 7 de noviembre en Santiago, y que fue organizado por la Usach y la Universidad de los Andes. El primer lugar en la competencia de pósteres fue otorgado a Pablo Rojas, estudiante del Doctorado en Química, de la Facultad de Química y Biología Usach, por su trabajo sobre la localización de moléculas fluorescentes (fluoróforos) en medios alimentarios microheterogéneos como emulsiones comestibles.  Esta investigación, desarrollada en el Laboratorio de Química de Radicales Libres, busca entender cómo la estructura de las moléculas puede cambiar su posición y orientación en entornos microheterogéneos, como una emulsión, lo que puede afectar directamente su capacidad antioxidante, esto tiene un impacto directo en la conservación y funcionalidad de los alimentos. “Este premio valida una línea de investigación que combina la ciencia básica con aplicaciones reales para la industria alimentaria”, explicó Pablo Rojas. El segundo lugar fue para Carmen García, estudiante del Doctorado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos, de la Facultad Tecnológica Usach, por su estudio enfocado en la mejora de proteínas vegetales, como arveja y lupino, mediante tratamientos tecnológicos emergentes, como el ultrasonido y la homogeneización a altas presiones.  El objetivo es aumentar la funcionalidad y la digestibilidad de estas proteínas, en el contexto de la creciente demanda de alimentos sostenibles de origen vegetal. “Es un reconocimiento muy significativo. Estoy agradecida por el apoyo de mi equipo y orgullosa de aportar desde la Usach a los desafíos alimentarios del futuro”, señaló Carmen García. “Ambos reconocimientos no solo destacan el talento joven presente en la Universidad de Santiago, sino que también reafirman el rol de la institución como un actor relevante en la investigación alimentaria a nivel internacional”, indicó la Dra. Carla Arancibia, investigadora del Departamento de Ciencia y Tecnología de los Alimentos de la Universidad de Santiago, como parte de la organización del evento. Texto: Pablo Mora A. Fotografía: Comunicaciones Vriic

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Simposio  sobre ciencia e ingeniería de los alimentos reunió por primera vez en Chile a más  de 130 expertos nacionales e internacionales

El Simposio internacional DOF 2025 se realizó del 5 al 7 de noviembre en el Hotel Radisson Blu Plaza y reunió a una destacada comunidad investigadora y representantes de la industria alimentaria para abordar los últimos avances en la temática. Por primera vez en Latinoamérica, Santiago de Chile fue la sede del XI Simposio Internacional “Delivery of Functionality in Complex Food Systems (DOF 2025)”, un encuentro que se desarrolló del 5 al 7 de noviembre y congregó a alrededor de 130 académicos, investigadores, representantes de la industria y estudiantes de pregrado y postgrado. La actividad fue inaugurada por la Vicerrectora (s) de Investigación, Innovación y Creación (Vriic) de la Usach, Dra. Maritza Páez, quien destacó que “como universidad profundamente comprometida con la excelencia académica y la innovación, estamos orgullosos de proporcionar un espacio donde el conocimiento se convierta en un puente para la cooperación y el progreso colectivo”. Asimismo, afirmó estar “segura de que las discusiones e interacciones enriquecerán nuestra comprensión, inspirarán nuevas perspectivas y contribuirán a abordar los desafíos que enfrenta nuestra sociedad global”. Organizado en conjunto por la Usach y la Universidad de los Andes (UANDES), el simposio constituyó una plataforma interdisciplinaria para la presentación de investigaciones punteras en ciencia e ingeniería de alimentos, biofísica, materia blanda aplicada, tecnología alimentaria y nutrición humana. “Para nosotros, como Universidad de Santiago, esto ha sido una muy buena experiencia que nos ha posicionado en el área de los alimentos a nivel internacional. Hoy podemos situarnos frente a investigadores de todo el mundo que conocen la calidad de nuestras investigaciones y su impacto tanto nacional como internacional”, señaló la Dra. Carla Arancibia, investigadora del Departamento de Ciencias y Tecnologías de los Alimentos de la Universidad de Santiago, como parte de la organización del evento. Desafíos alimentarios del futuro A lo largo de tres días, el programa del DOF 2025 abordó temáticas cruciales para la innovación alimentaria, como el diseño de alimentos, la estructura y la funcionalidad de los ingredientes, la estabilidad de las matrices alimentarias, la liberación controlada de nutrientes, los alimentos de origen vegetal (plant-based) y los desafíos de la nutrición sostenible. El evento contó con conferencias magistrales de destacados referentes mundiales, como los doctores Raffaele Mezzenga (ETH Zurich, Suiza), Elke Scholten (Universidad de Wageningen, Países Bajos), Amparo Tárrega (IATA-CSIC, España), Pedro Bouchon (Pontificia Universidad Católica de Chile), Alejandro Marangoni (Universidad de Guelph, Canadá), Antonio Vicente (Universidad de Minho, Portugal), Job Ubbink (Universidad de Minnesota, USA) y Alejandra Acevedo-Fani (Universidad de Massey, Nueva Zelanda), entre otros. Las sesiones técnicas incluyeron presentaciones orales y pósteres que profundizaron en el diseño de sistemas coloidales complejos (como geles, emulsiones y espumas), la modulación de la funcionalidad de las matrices alimentarias mediante nuevas tecnologías, y el estudio del procesamiento oral, la digestión y la tribología para comprender y mejorar la experiencia de consumo y digestibilidad.  Talento Científico Usach El Simposio concluyó con una premiación a los mejores pósteres científicos, en la que los dos primeros lugares recayeron en estudiantes de doctorado de la Universidad de Santiago de Chile. El primer lugar fue para Pablo Rojas, estudiante del Doctorado en Química, de la Facultad de Química y Biología, por su investigación sobre la localización de fluoróforos en medios microheterogéneos, específicamente en emulsiones comestibles. Su trabajo, desarrollado en el Laboratorio de Química de Radicales Libres, busca comprender cómo la ubicación de moléculas antioxidantes puede incidir en su efectividad dentro de matrices alimentarias complejas, lo que tiene implicancias directas en la conservación y funcionalidad de alimentos. Carmen García, estudiante del Doctorado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos, de la Facultad Tecnológica, obtuvo el segundo lugar, presentando un estudio sobre la mejora de la funcionalidad y digestibilidad de proteínas vegetales, mediante tratamientos emergentes como el ultrasonido y la homogenización por alta presión. Su investigación busca aportar al desarrollo de alimentos más sostenibles y accesibles, en respuesta al creciente interés por fuentes de proteína vegetal. Voces de investigadores Dra. Alejandra Acevedo-Fani, Universidad de Massey (Nueva Zelanda): “Tenemos que repensar la manera en que hacemos las cosas para hacerlo más sostenible. Las universidades juegan un papel fundamental en crear ese conocimiento de base que permitirá después a la industria alimentaria crear los ingredientes del futuro. Es una gran oportunidad para Chile y Latinoamérica que una conferencia de este calibre se realice aquí”. Dr. Raffaele Mezzenga, ETH Zurich (Suiza): “Esta tecnología de nanofibras de proteína que desarrollamos tiene varias aplicaciones, como suplemento de hierro de tipo 2, más biodisponible, o para solidificar aceite sin hidrogenación. Este simposio que tuve el honor de comenzar en 2005 llega por primera vez a Sudamérica, y es muy importante porque Latinoamérica es una parte crucial de la industria alimentaria”. Dra. Elke Scholten, Universidad de Wageningen (Países Bajos):“El mayor problema es que las proteínas vegetales actuales no son muy funcionales. Para tener productos que se sientan como sus equivalentes animales, necesitamos obtener esta funcionalidad de otro lugar. Es muy importante que este simposio se realice aquí en Sudamérica porque tiene ingredientes distintos a los de Europa, y aprender de ellos nos ayudará a movernos juntos en la dirección correcta”. Dra. Amparo Tárrega, Instituto de Agroquímica y Tecnología de Alimentos (IATA) y centro de investigación del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) (España):“El gran reto para la industria alimentaria es crear alimentos más saludables y sostenibles pero que a la vez sean placenteros para el consumidor. Nunca el consumidor abandona los productos que le gustan aunque encuentre otros más saludables si estos no le proporcionan el placer que nos da normalmente consumir alimentos”. Texto: Benjamin Groff  y Pablo Mora A. Fotografía: Comunicaciones Vriic

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