Comunicaciones VRIIC

Unidad de Revistas Científicas Dicyt Usach revela brechas de género en el sistema editorial científico chileno

A través de la Unidad de Gestión del Conocimiento, se presentó el análisis “Gatekeeping editorial y élites académicas desde una perspectiva de género”, que analizó 271 revistas universitarias chilenas. El estudio liderado por Carla Rivera, coordinadora editorial de la unidad evidenció que la paridad alcanzada en la autoría científica no se replica en los cargos de dirección editorial. Mientras el 40,9% de la autoría en revistas universitarias chilenas es femenina, sólo el 14,5% de las direcciones editoriales está a cargo de mujeres. Este es uno de los hallazgos realizados en torno al análisis a 271 revistas universitarias chilenas, que se presentó el pasado 30 de septiembre en el auditorio del Centro de Estudios de Postgrado y Educación Continua (CEPEC) de la Universidad de Santiago de Chile. El estudio de la Unidad de Revistas Científicas de la Dirección de Investigación Científica y Tecnológica estuvo presidido por la vicerrectora de Investigación, Innovación y Creación, Dra. Andrea Mahn Osses, y contó con un encuadre inicial a cargo de la directora del Cecomp, Dra. Alejandra Philippi Miranda. A la jornada asistieron además investigadoras e investigadores de la propia Usach y otros equipos editoriales, convocados para discutir el diagnóstico que, hasta ahora, había recibido poca atención dentro de las políticas de género de las instituciones de educación superior. La Vicerrectora Mahn destacó que, si bien las mujeres han avanzado en el desarrollo académico e investigativo, la brecha persiste en los espacios de liderazgo y toma de decisiones, y que ese diagnóstico ya se había esbozado años atrás a través de los proyectos InES de Género que permitieron levantar una primera línea base en las universidades. “Existen brechas que aún no se han cerrado, y en esas tenemos que enfocarnos para finalmente acercarnos a una equidad de género y a un sistema científico justo”, señaló Mahn Osses. A su turno, el Director de Investigación Científica y Tecnológica, el Dr. Fernando Ortiz Cisternas, agradeció la participación de otras universidades en la actividad y situó el lanzamiento dentro del compromiso de la Dicyt con reducir las brechas de género en la investigación y en la gestión editorial. “Tenemos un compromiso estricto con desarrollar mecanismos para disminuir estas brechas de género en la investigación, en la capacidad editorial y, la verdad, en todo lo que tenga relación con desarrollo científico y tecnológico”, afirmó Ortiz Cisternas. Cerró la ronda de presentaciones Carla Rivera, Coordinadora Editorial de Gestión del Conocimiento de la Dicyt y responsable del informe, quien agradeció la participación del director Ortiz y de la académica invitada, Dra. Ana Luisa Muñoz García de la Pontificia Universidad Católica, antes de dar paso al panel de conversación. Una brecha que no se corrige sola El informe surgió al alero de la política institucional de la Usach para mejorar los sistemas editoriales de sus revistas: la universidad cuenta con diez publicaciones propias, la mitad de ellas indexadas en Scopus y ubicadas en los cuartiles 1 y 2. A la presión por publicar en revistas de alto impacto, se sumó la constatación de desigualdades entre académicos y académicas, lo que motivó a la Unidad de Revistas Científicas a levantar evidencia que permitiera tomar decisiones informadas sobre la infraestructura editorial de la Universidad. “La investigación fue realizada en la unidad a mi cargo, y estuve como investigadora responsable, en conjunto con Francisca Gómez, la analista de datos de la unidad”, explica Rivera. Un punto ciego de las políticas de igualdad Según el informe, la subrepresentación femenina en los espacios de coordinación editorial no es un problema que se corrija de forma espontánea con el tiempo: restringe la diversidad de miradas que participan en la valoración, selección y legitimación del conocimiento científico. El estudio advierte, además, que las revistas científicas universitarias han ocupado un lugar periférico dentro de las estrategias institucionales de igualdad de género impulsadas en la última década, enfocadas más bien en ámbitos como el acoso sexual, la violencia y discriminación de género o en programas como InES Género. La brecha también se observa en la Usach El Diagnóstico sobre relaciones y brechas de género de la Usach (2021) ya había constatado esta desigualdad al interior de la propia universidad: la tasa de producción de publicaciones alcanza 1,04 por cada académica, frente a 1,6 por cada académico. Para la Incorporar la perspectiva de género como criterio de calidad (tal como lo ha definido la Comisión Nacional de Acreditación, CNA) es, para la Vicerrectoría, un respaldo para avanzar, considerando que buena parte de la brecha se explica por el trabajo de cuidado que recae mayoritariamente en las mujeres. Diálogo en el panel Tras la presentación de los resultados, se abrió un breve panel de conversación con la participación de Fernando Ortiz Cisternas, académico, investigador y doctor en Ciencias Fisiológicas y Neurociencia de la Universidad de Santiago de Chile, y actual director de Investigación Científica y Tecnológica de la Usach; y de Ana Luisa Muñoz García, académica e investigadora de la Pontificia Universidad Católica de Chile. La conversación fue moderada por la periodista y jefa de comunicaciones de la Vicerrectoría, Mónica Maureira Martínez. “La equidad y la justicia epistémica crean las condiciones para producir mejor conocimiento, facilitar su transferencia y fortalecer el ambiente laboral”, cerró Carla Rivera, responsable del estudio. Por Juan Betancur

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Revista Estudios Avanzados ingresa a Scopus y fortalece su proyección internacional

Con más de 24 años de trayectoria, la publicación del Instituto de Estudios Avanzados reúne investigaciones en Humanidades, Artes y Ciencias Sociales desde una perspectiva latinoamericana. Su incorporación a la base de datos de conocimiento científico permitirá amplificar la visibilidad internacional a sus trabajos publicados. La revista Estudios Avanzados del Instituto de Estudios Avanzados (IDEA-Usach) fue incorporada a Scopus: una de las principales bases de datos internacionales de literatura académica, que reúne publicaciones científicas de diversas disciplinas y registra sus citas. Para la directora editorial de la revista, la académica Usach, Dra. Gloria Baigorrotegui, al ingresar a Scopus, se reconoce una trayectoria de más de dos décadas y el trabajo desarrollado por el equipo de la revista. “Este hito significa un reconocimiento a la investigación que se realiza en el Instituto de Estudios Avanzados y es un fruto esperado, dentro de los más de 24 años de trayectoria de la revista Estudios Avanzados, pionera desde América Latina en la publicación académica en línea en Humanidades y Ciencias Sociales”, señala. En concreto, las publicaciones abordan tres áreas: Estudios Internacionales; Arte, Pensamiento y Cultura; y Estudios Sociales y Políticos. Cada una cuenta con sus propias preguntas y métodos de investigación, promoviendo el diálogo entre ellas desde una mirada latinoamericana y del Sur Global. Ese enfoque también incidió en el trabajo necesario para alcanzar la indexación, pues Baigorrotegui atribuye los avances de la revista al trabajo conjunto de la comunidad del IDEA, a la colaboración con universidades extranjeras y a la experiencia de otras publicaciones de la Usach. “Los cambios han sido fruto del apoyo de toda la comunidad del IDEA y, en particular, de la experiencia de la revista RIVAR, dirigida por Pablo Lacoste, de la cual hemos aprendido mucho”, destaca. Además enfatiza en el espacio de formación Además, enfatiza el papel de la revista como espacio de formación y trabajo guiado para estudiantes de doctorado, quienes pueden cumplir allí las horas de retribución exigidas por sus becas. En ese proceso, la investigadora Usach también destaca el aporte de la Dirección de Investigación Científica y Tecnológica: “El reglamento de revistas impulsado por la Unidad de Revistas Científicas de la Dicyt y el trabajo desarrollado, ha aportado una mirada estratégica muy valiosa”. En ese contexto, el Director de Investigación Científica y Tecnológica, Dr. Fernando Ortiz, destaca que: “El ingreso de Estudios Avanzados a Scopus es un logro relevante para el posicionamiento internacional de la Universidad, porque contribuye a dar mayor visibilidad a la investigación en Humanidades, Artes y Ciencias Sociales. Este reconocimiento pone en valor el trabajo que viene desarrollando nuestra unidad Editorial y fortalece el papel de nuestras revistas como espacios de difusión del conocimiento y de vinculación con la comunidad académica internacional”. Próximos desafíos El ingreso a Scopus también plantea nuevas exigencias para el IDEA Usach. Según explica Gloria Baigorrotegui, el equipo deberá revisar sus criterios editoriales, periodicidad y carga de trabajo para responder a un mayor flujo de artículos, manteniendo su compromiso con el acceso abierto. “Los desafíos son múltiples. El primero es enriquecer y consolidar en la región la discusión sobre una ciencia abierta y no depredadora, es decir, sin cobros por publicar ni por leer, y comprometida con la calidad por sobre la cantidad”, señala. Entre las próximas tareas, la directora menciona aprovechar mejor las herramientas de gestión y visibilidad de Open Journal Systems, plataforma que utiliza la revista, y explorar la incorporación de registros de oralidad para complementar los artículos, especialmente en el área de Artes. Estos cambios también requieren fortalecer las condiciones en que se desarrolla la labor editorial. “Por último, la digitalización, la automatización de procesos y la irrupción de la inteligencia artificial exigen un mayor grado de profesionalización del trabajo editorial, y también un mayor reconocimiento de ese trabajo dentro del ecosistema de investigación de las universidades públicas del país”, sostiene Baigorrotegui. Por Camilo Araya Bernales

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Usach fortalece sus lazos para investigación internacional sobre bienestar docente e inclusión educativa

El académico de la Escuela de Psicología Dr. Marco Antonio Villalta Paucar, participó en un seminario internacional realizado en la Universidad de Talca, que contó con la presencia de la Dra. Amanda Clinton, Directora Ejecutiva de Asuntos Internacionales de la American Psychological Association (APA). El encuentro, enmarcado en el proyecto Fondecyt Regular 1250213, a cargo del Dr. Eduardo Sandoval Ovando, de la Universidad Autónoma de Chile, abrió la posibilidad de futura colaboración entre la la Dra Clinton y la Escuela de Psicología de la Usach. El pasado 9 de septiembre, el Campus Linares de la Universidad de Talca acogió el seminario internacional “Generatividad y Bienestar Psicológico en el Profesorado: Retos y Transformaciones Socioeducativas en la Era Digital”, en el que participó el Dr. Villalta como coinvestigador. La actividad contó con la presencia de la Dra. Amanda Clinton, directora ejecutiva de Asuntos Internacionales de la APA, quien abordó desde una perspectiva global los desafíos actuales de la profesión docente. Su realización en Linares permitió acercar esta discusión científica a un territorio fuera de la Región Metropolitana, en línea con el compromiso de la Usach y las universidades organizadoras de vincular su investigación con distintas comunidades del país. Un proyecto que conecta generatividad, bienestar y tecnología En este contexto se enmarca el proyecto FONDECYT: “Implicaciones sociopedagógicas de la generatividad en el Compromiso y Bienestar psicológico del profesorado de enseñanza básica: vías para repensar la función pedagógica en la sociedad digital”, liderado por el Dr. Eduardo Sandoval Ovando (Universidad Autónoma de Chile) y en el que también participa como co-investigador el Dr. Mauricio Véliz, Decano de la Facultad de Educación de la Universidad de Talca. “La generatividad tiene que ver con entender al adulto, en este caso al profesor, como alguien que no sólo transmite conocimiento, sino que transmite certezas y esperanzas en el futuro. Un educador no solo se encarga de que se desarrollen competencias, sino que, sobre todo, transmite a la nueva generación la certeza de que hay un futuro posible que podemos construir”, explica el Dr. Villalta. El académico destaca que su aporte al equipo es complementario al del investigador responsable: mientras el Dr. Sandoval profundiza en generatividad y tecnología, él suma su experiencia en bienestar e inclusión educativa. “Ambos sostenemos que el bienestar es un hito importante en la educación, y  cómo construirlo y cultivarlo es un desafío nacional. Un profesor que no se siente realizado difícilmente va a poder cumplir las metas de inclusión”, señala. El vínculo entre bienestar docente e inclusión en el aula Durante el seminario, el Dr. Villalta expuso la ponencia “Vínculos entre Bienestar del profesorado e Inclusión en el Aula”, en la que abordó los hallazgos que ha recogido en su propia investigación FONDECYT 1240814 . “Los profesores que tienen mayores niveles de bienestar son quienes desarrollan mejores prácticas inclusivas, en comparación con aquellos cuyo bienestar está más decaída. El bienestar se construye ocurre cuando existe trabajo cooperativo con sus colegas, cuando la escuela recoge sus iniciativas y cuando hay un vínculo adecuado con la comunidad, algo que se observa con más fuerza en la escuela rural. Ese círculo virtuoso favorece escuchar al estudiante, comprender su proceso y diversificar la enseñanza”, detalla. Respecto al rol de la tecnología en este escenario, el académico es categórico: su efecto depende de cómo se implementa. “Lo digital se vuelve un factor de agobio cuando se emplea básicamente como sistema de control, o cuando se exige el uso de cierta tecnología sin permitir a los docentes adecuarla a su forma de enseñar. En cambio, se vuelve un factor de apoyo cuando el docente siente que puede ponderarla y ajustarla a su propio uso en el aula”, afirma. El respaldo de la APA a la investigación chilena La presencia de la Dra. Amanda Clinton fue uno de los hitos del encuentro. Para el Dr. Villalta, su participación representa un espaldarazo internacional al trabajo que se realiza en el país. “Ella es una autoridad senior en cómo opera la psicología en el mundo, y que llegara a Linares es un fuerte respaldo a cómo trabajamos e investigamos en Chile”, sostiene, agregando que la directora de la APA manifestó admiración por los avances de la investigación psicológica nacional, tanto por lo conocido a través del equipo de la Universidad Autónoma como por lo que pudo conocer sobre el trabajo de la Usach. Proyección: hacia nuevas colaboraciones internacionales El encuentro con Clinton abrió además una posibilidad concreta de colaboración futura. Según cuenta el Dr. Villalta, quedó planteada a mediano plazo la gestión de una visita de la directora de la APA a Chile, esta vez a la propia Usach, a partir de las gestiones que se coordinen con la Dirección de la Escuela de Psicología. “Es importante establecer vínculos primero con el territorio, algo que la universidad tiene como tradición al hacer ciencia ciudadana. Pero también conocer experiencias fuera, vincularse con investigadores de otras universidades, porque eso nos permite ponderar mejor qué tanto hemos avanzado y qué tanto nos falta”, concluye el académico, en referencia al valor que este tipo de colaboraciones internacionales representa para la Usach.

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Vriic Usach presenta investigación de frontera chilena ante Naciones Unidas concuatro de sus iniciativas Futuro 2050

Las iniciativas, vinculadas con nanotecnología aplicada al sector agropecuario, medicina de precisión, recuperación de elementos críticos desde residuos mineros y la astrofísica, fueron las únicas seleccionadas para representar al país ante el organismo internacional para conmemorar el Día Internacional de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación para el Sur este 16 de septiembre. En enero de 2024 la Asamblea General de Naciones Unidas proclamó el 16 de septiembre como el Día Internacional de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación para el Sur, remarcando que los avances científicos y tecnológicos deben ser coherentes con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y la Agenda 2030.  En la conmemoración 2026, la vicerrectora de Investigación, Innovación y Creación de la Usach, Dra. Andrea Mahn Osses, tuvo la ocasión de exponer ante Naciones Unidas cuatro de los proyectos institucionales de investigación FIU Frontera desarrollados por la Universidad de Santiago de Chile: únicas iniciativas de investigación que representaron al país ante el organismo internacional. La jornada reunió a representantes de los Estados Parte, otros órganos del sistema de Naciones Unidas y comunidades académicas para relevar el aporte de la ciencia, la tecnología y la innovación al desarrollo sostenible. En la ocasión se destacó la importancia de fortalecer las capacidades científicas dentro de los países del Sur Global y promover la cooperación entre ellos. Usach Futuro 2050 Los cuatro proyectos FIU Frontera presentados ante Naciones Unidas forman parte de la estrategia USACH Futuro 2050, cuya visión es articular “conocimiento de frontera para una sociedad inteligente centrada en el bienestar social, sostenible y saludable”. En este marco, la investigación desarrollada por la Usach busca fortalecer las capacidades científicas ytecnológicas del país, enfocándose en los desafíos sociales, medioambientales y económicos, y en las necesidades de las comunidades en materia de participación y crecimiento equitativo. Durante la presentación, la Dra. Andrea Mahn Osses destacó que “el programa Usach Futuro 2050 es una demostración que la investigación de excelencia y las tecnologías de frontera desarrolladas en el Sur Global son posibles e indispensables para abordar los desafíos más complejos de nuestro tiempo”. La vicerrectora de Investigación, Innovación y Creación agregó que “la democratización de la ciencia, la soberanía productiva y el bienestar de nuestras sociedades requieren cooperación internacional, transferencia bidireccional de conocimientos y una inversión altalento de nuestras instituciones”. Con esta participación, la Universidad de Santiago de Chile reafirma su colaboración con el ecosistema CTCI que promueve el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación y la comunidad internacional, en el fortalecimiento de las capacidades científicas y tecnológicas del Sur Global. Los proyectos Futuro 2050 presentados La vicerrectora, Dra. Andrea Mahn Osses reseñó los cuatro proyectos Futuro 2050 que destacan por su diversidad y potencial impacto en materia de investigación de frontera desarrollada por la Usach. El primer proyecto descrito fue Nano-IAgro, dirigido por la Dra. María José Galotto. La investigación combina biotecnología, nanotecnología, sensores avanzados e inteligencia artificial para contribuir a una transición sostenible de la matriz exportadora chilena. Entre sus desarrollos se encuentran biopreservantes nanoencapsulados, envases activos biodegradables, sensores de bajo costo para detectar gases asociados al proceso de maduración y una plataforma para optimizar la logística de exportación.  Su objetivo es reducir las pérdidas postcosecha, extender la vida útil de los alimentos y disminuir el uso de plásticos y la generación de residuos. El proyecto se vincula con productos relevantes para la economía del territorio nacional como frutas, carnes, salmón, vinos y piscos. También se presentó el proyecto HL_Precision Medicine: Vida Saludable hacia una Medicina de Precisión en Chile, liderado por el Dr. Francisco Melo. La investigación busca desarrollar herramientas para la detección y caracterización temprana de síntomas depresivos, considerando las particularidades biopsicosociales de la población chilena. El proyecto integra la IA, datos ómicos, información lingüística y antecedentes conceptuales, con el propósito de crear una plataforma nacional interoperable de datos multiómicos (enfoque de la biología que aúna diversas ciencias como la genómica, la proteómica y la metabolómica). Asimismo, contempla el desarrollo de nanosensores y herramientas de  aprendizaje automático para la salud digital, fortaleciendo la generación de conocimiento y soluciones adaptadas a necesidades de la población chilena. El tercer proyecto presentado fue Geonano IA-Chile 2035, dirigido por el Dr. Jaime Pizarro. La iniciativa de frontera propone recuperar elementos críticos desde residuos y pasivos mineros mediante la integración de fitominería, nanomateriales, inteligencia artificial y gobernanza participativa. Para ello, se espera el desarrollo de una planta piloto de recuperación de elementos estratégicos, nanomateriales regenerables, banco genético de plantas acumuladoras y una plataforma geoespacial para identificar y caracterizar depósitos, aportando a la transición energética, la descarbonización y el desarrollo de una minería más sostenible y tecnológica. Finalmente, se expuso la iniciativa CIRAS-IA: Proyecto Frontera en Astrofísica, Inteligencia Artificial, Habitabilidad y Sociedad, dirigido por el Dr. Sebastián Pérez, que articula capacidades de la astrofísica, la inteligencia artificial, big data, la astrobiología y las humanidades. El proyecto busca estudiar el origen y condiciones de habitabilidad, además de integrar dimensiones éticas, filosóficas y sociales a la comprensión de los territorios. Futuro 2050 reúne nueve iniciativas de investigación de Frontera con impacto en el corto, mediano y largo plazo, formando capital humano avanzado, que busca incidir en el abordaje de las problemáticas del país, aportando al desarrollo de soluciones y políticas públicas. Autores: Mónica Maureira Martinez, Cristóbal Valdés Marín    

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Taekwondo después de los 50: la propuesta Usach que transforma las artes marciales en una alternativa para envejecer activamente

Un taller de artes marciales adaptado, liderado por el Dr. Tomás Herrera-Valenzuela de la Universidad de Santiago de Chile busca adecuar esta disciplina en una herramienta para el envejecimiento activo destinada al funcionariado adulto mayor. Detrás de la iniciativa hay más de una década de investigación y la ambición de convertirla en un modelo replicable a nivel nacional. El envejecimiento de la población es uno de los fenómenos demográficos más notorios de las próximas décadas. Según el Instituto Nacional de Estadísticas (INE), si en 2022 las personas adultas mayores de 60 años representaban un 18,1% en Chile (cerca de 3,6 millones de personas), hacia 2050 esa cifra podría llegar a uno de cada tres, en un país donde además la esperanza de vida sigue en aumento.  A ese escenario quiere responder, desde hace más de una década, el trabajo del académico e investigador de la Facultad de Ciencias Médicas Usach, Dr. Tomás Herrera-Valenzuela. El investigador plantea un desafío que va más allá de vivir más años. Busca que se viva con la mayor autonomía posible. Ahí se concentra buena parte de la discusión actual en salud pública: qué tipo de actividades pueden sostener la funcionalidad de las personas mayores en el tiempo, más allá de las alternativas tradicionales. En este contexto, Herrera-Valenzuela lleva más de una década estudiando el efecto de las artes marciales adaptadas en la funcionalidad de las personas mayores, entendida como la capacidad de caminar, usar el transporte público o desenvolverse de forma independiente en el día a día. “Formamos parte de un equipo de trabajo, junto a destacados investigadores como el Dr. Pablo Valdés-Badilla de la Universidad Católica del Maule y el Prof. Jordan Herandéz-Martínez de la Universidad de Los Lagos, con quienes hemos encontrado que el taekwondo adaptado tendría mejoras en la funcionalidad de las personas mayores”, señala el investigador, quien apunta a que esos resultados se acompañan de beneficios en memoria y coordinación. El impacto de esta línea de trabajo es doble: por un lado, apunta a mejoras medibles en la autonomía y la calidad de vida de quienes participan; por otro, busca instalarse como un modelo replicable para las políticas de envejecimiento activo en Chile. Para Herrera-Valenzuela, esta doble proyección es justamente lo que hace relevante llevar este tipo de programas más allá de la ciencia y convertirlos en una alternativa real para las personas mayores. El origen de la iniciativa Lo distintivo de la propuesta es que toma una disciplina asociada tradicionalmente a la competencia y el combate, y la transforma en una herramienta para el envejecimiento activo. La iniciativa nació de un llamado abierto impulsado desde la Carrera de “Entrenador Deportivo” de la “Escuela de Ciencias de la Actividad Física, el Deporte y la Salud”, a través del Departamento de Bienestar del Personal. Desde entonces, cualquier persona desde los 50 años, puede sumarse un martes o jueves, sin necesidad de experiencia previa. El taller no tiene fines competitivos ni de combate: cada participante avanza según sus propias capacidades, bajo un currículum que contempla graduaciones de cinturón semestre a semestre y que, en un plazo de cuatro o cinco años, permite alcanzar incluso el cinturón negro. “Cada uno realiza la actividad en base a sus posibilidades. Ellos aprenden de verdad, pero en base a sus posibilidades”, resume Herrera-Valenzuela. Los propios participantes describen los efectos que han notado desde que se sumaron. “Acá abarcamos memoria, flexibilidad y fuerza; a mí me sirve mucho”, cuenta Mariela Rivas, funcionaria de la Usach. Por otro lado, Enriqueta Humaña, pensionada de la Universidad, resume así lo que descubrió en el taller: “Aquí yo puedo ocupar mis piernas, mis brazos y mi mente”. Finalmente, Ricardo Vega, académico Usach, retomó la actividad física después de dos o tres décadas sin practicar deporte: “Me necesitaba ejercitar porque fui deportista muchos años”, relata. En ese contexto los participantes destacan que les ha ayudado a su vida cotidiana y a estar más seguros de sí mismos. El profesor a cargo de la  clase, Diego Aravena Tapia, también valora la evolución del grupo, sobre todo en técnicas que rara vez se ven en personas mayores de 50 años, como las patadas con giro. “Pero ellos lo están haciendo”, destaca y explica que este avance responde a un trabajo técnico de base que después permite aprender coreografías completas con mayor fluidez y en menos tiempo. Un modelo pensado para escalar Ese trabajo tiene, además, un respaldo bibliométrico que posiciona a Herrera-Valenzuela y a la Usach dentro de un grupo reducido de referentes a nivel mundial. Un estudio publicado en 2026 en la revista Sport Sciences for Health, que analizó cerca de 9.600 investigaciones sobre deportes de combate olímpicos publicadas entre 1943 y 2025, ubica al académico entre los cinco autores más productivos del mundo en investigación sobre taekwondo. El dato se suma a un reconocimiento anterior, cuando otro estudio bibliométrico lo situó como el tercer investigador con más publicaciones en la disciplina y a la Usach como la segunda universidad del mundo con mayor producción científica en taekwondo. Para Herrera-Valenzuela, el paso siguiente es que este tipo de programas deje de ser una excepción y se transforme en una alternativa real dentro de la oferta de actividades para personas mayores en todo el país. Los programas gubernamentales existentes, plantea, suelen repetir siempre el mismo tipo de actividades, en parte porque se asume que las artes marciales implican un riesgo que este modelo busca justamente desmentir. “Es una oportunidad nueva para las personas mayores, que no solamente son las típicas actividades de siempre, sino que también pueden hacer un arte marcial, formarse y alcanzar incluso un cinturón avanzado”, sostiene el académico. La idea, agrega, es acercarse a federaciones deportivas para capacitar instructores y así replicar el modelo en otros espacios destinados a adultos mayores, más allá de la Universidad de Santiago de Chile. Consultado sobre por qué eligió el taekwondo y no otra disciplina para este tipo de programas, Herrera-Valenzuela explica que la decisión responde en parte a un factor práctico: “en Chile existen

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Usach avanza en solución biotecnológica para combatir enfermedades de la madera en frutales

El Dr. Luis Constandil, investigador de la Facultad de Química y Biología, lideró el desarrollo de una innovadora formulación antifúngica de bajo impacto ambiental, basada en nanopartículas biodegradables para enfrentar las infecciones en los cultivos. El proyecto fue financiado por ANID, ejecutado por la Universidad de Santiago de Chile junto a la Universidad SEK, con la colaboración de la empresa asociada ANASAC y el apoyo de la Dirección de Gestión Tecnológica de la Vriic. Con el objetivo de exponer los principales avances y resultados para contribuir a una agricultura más sostenible, se realizó el evento de cierre del proyecto Fondef “Desarrollo de una formulación nano-biotecnológica en base a fungicidas orgánicos para la prevención de enfermedades de la madera en frutales”. La actividad congregó la participación de autoridades y docentes de la Universidad de Santiago de Chile, además de representantes de las instituciones que fueron parte de la propuesta y del equipo investigador. Entre quienes asistieron, estuvieron el Dr. Bernardo Morales, decano de la Facultad de Química y Biología de la Usach; Dr. Luis Marcano,  director de Investigación de la Universidad SEK; Simón Navarrete, jefe de I+D de la Línea Fungicidas y Biofungicidas de la empresa ANASAC. El Dr. Luis Constandil, director del proyecto e investigador de la Facultad de Química y Biología y en Cedenna, enfatizó que se buscó abordar una de las problemáticas que afectan a la producción frutícola: las enfermedades de la madera provocadas por hongos fitopatógenos, que debilitan la estructura de los árboles, disminuyen su productividad y generan importantes pérdidas económicas para el sector. Como solución a este problema, se desarrolló “una formulación en base a nanopartículas ecoamigables, sintetizadas a partir de polímeros naturales cargadas con agentes antifúngicos de origen natural para controlar las infecciones que causan en los árboles frutales”, dijo el investigador. Añadió que esta formulación fue evaluada a nivel de laboratorio y mostró gran capacidad para inhibir la infección de hongos en frutales. “Nuestro desarrollo tiene la gran ventaja que ha podido tener bastante eficiencia en el manejo y en el control de los hongos, incluso tanto o más que algunos pesticidas comerciales, siendo una solución totalmente amigable con el medio ambiente y que no deja ningún residuo de contaminación”, indicó el académico. Nanotecnología y compuestos de origen natural Posteriormente, la Dra. Natalia Juica, investigadora de la Universidad SEK, presentó los avances realizados en el Laboratorio de Neurobiología de la Usach, el cual cuenta con  las capacidades y experiencia  en síntesis, caracterización y evaluación de nanopartículas biopoliméricas para proyectos de I+D en biomedicina y agricultura. El trabajo contempló, en una primera etapa, la síntesis y caracterización de nanopartículas con compuestos antifúngicos extraídos de fuentes naturales, para luego evaluar la efectividad de la formulación frente a los hongos que afectan a los frutales. En esa línea, Juica destacó que la investigación propuso “una solución con características biodegradables y de bajo impacto medioambiental, como una alternativa eficaz para utilizar en la industria agrícola, respecto a los productos sintéticos que hoy se ocupan”. Valoran aporte de la investigación Durante el evento, autoridades de la universidades de Santiago y de la SEK destacaron el valor de la colaboración entre instituciones académicas y el sector productivo para abordar desafíos concretos de la industria agrícola. El Dr. Bernardo Morales resaltó que el compromiso de nuestra institución es impulsar una investigación de excelencia que no solamente genere nuevos conocimientos, “sino que también dialogue con las necesidades del país y contribuya a su desarrollo científico, tecnológico, productivo y social”. Por su parte, el Dr. Luis Marcano valoró el trabajo conjunto entre ambos planteles universitarios. “Participar en iniciativas como estas reviste un significado especial, porque refleja una manera de entender la investigación que consideramos fundamental, colaborativa, interdisciplinaria y orientada a responder los desafíos reales”. Desde el sector productivo, Simón Navarrete manifestó el interés de la empresa ANASAC por avanzar en alternativas más sostenibles para el control de enfermedades de la madera. “Nos asociamos a este proyecto pensando en cómo buscar alternativas que sean sostenibles, que sean diferenciadoras de lo que ya existe, que no se afecten por temperatura, humedad y que logren eficientemente controlar esta gran problemática que son los hongos de madera”.  Navarrete señaló que los resultados obtenidos permiten proyectar una nueva etapa del trabajo, orientada a acercar la tecnología a las condiciones reales de uso agrícola.  Finalmente, el Dr. Luis Constandil puntualizó que, si bien los experimentos piloto muestran la efectividad de la tecnología, el próximo paso será “ampliar y escalar nuestro desarrollo en ambientes rurales”. Autora: Paola Armijo León Fotografía:  Comunicaciones Vriic Usach Tags: investigación Aplicada Dirección de Gestión Tecnológica Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación

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¿Sabías que?: Las licencias Creative Commons indican cómo se puede utilizar tu investigación

Las licencias Creative Commons son esenciales para el Acceso Abierto, ya que permiten comunicar de manera clara las condiciones bajo las cuales una investigación puede ser compartida, adaptada y reutilizada. Conocerlas es esencial para la comunidad investigadora al momento de difundir sus resultados. La Ciencia Abierta busca facilitar el acceso, la circulación y la reutilización del conocimiento. Al compartir un artículo, material educativo, conjunto de datos u otro resultado de investigación, es importante definir, mediante una licencia, los usos que otras personas puedan darle, ya sea para copia, distribución, modificación o utilización con o sin fines comerciales.  Las licencias Creative Commons permiten que la persona titular de los derechos comunique, al momento de publicar una obra, qué usos autoriza y bajo qué condiciones. ¿Cómo funcionan las licencias Creative Commons? Las seis licencias Creative Commons incluyen la condición BY – Atribución, que exige reconocer adecuadamente la autoría. A ella pueden sumarse otras condiciones:  SA – Compartir Igual: las adaptaciones deben distribuirse bajo la misma licencia que la obra original. NC – No Comercial: permite utilizar la obra únicamente con fines no comerciales.  ND – Sin Derivadas: permite compartir la obra, pero no distribuir versiones modificadas de ella. La combinación de estas condiciones da origen a seis licencias: CC BY: permite compartir y adaptar la obra, incluso con fines comerciales, siempre y cuando se reconozca la autoría. CC BY-SA: permite compartir y adaptar la obra, incluso con fines comerciales, siempre y cuando se reconozca la autoría y las nuevas versiones se distribuyan bajo la misma licencia. CC BY-ND: permite compartir la obra en su versión original, incluso con fines comerciales, siempre y cuando se reconozca la autoría. CC BY-NC: permite compartir y adaptar la obra sin fines comerciales, siempre y cuando se reconozca la autoría. CC BY-NC-SA: permite compartir y adaptar la obra sin fines comerciales, siempre y cuando se reconozca la autoría y las nuevas versiones mantengan la misma licencia. CC BY-NC-ND: permite compartir la obra en su versión original y sin fines comerciales, siempre y cuando se reconozca la autoría. Licencia Reconoce la autoría Permite uso comercial Permite compartir adaptaciones Exige la misma licencia en las adaptaciones CC BY Sí Sí Sí No CC BY-SA Sí Sí Sí Sí CC BY-ND Sí Sí No No aplica CC BY-NC Sí No Sí No CC BY-NC-SA Sí No Sí Sí CC BY-NC-ND Sí No No No aplica CC0 No Sí Sí No   Cada una de las seis licencias ofrece distintas posibilidades de reutilización. Entre ellas, CC BY es la más abierta, mientras que CC BY-NC-ND establece usos más restrictivos, centrados en compartir la obra original sin fines comerciales. Además, existe CC0, una herramienta de Creative Commons que permite a una persona renunciar, en la medida que lo permita la legislación, a los derechos que posee sobre una obra o contenido, facilitando su incorporación al dominio público y su reutilización sin restricciones asociadas al derecho de autor. Aunque CC0 no exige la atribución como condición de uso, en el ámbito de la investigación es recomendable citar la fuente para reconocer la procedencia de los contenidos o datos y mantener su trazabilidad. ¿Qué licencia recomienda la Usach? En la Universidad de Santiago de Chile, el artículo 15 del Reglamento sobre Acceso Abierto y Gestión de Datos de Investigación promueve el uso de licencias CC BY para difundir los resultados de investigación generados por su comunidad investigadora. En concordancia con esta disposición, la Guía Introductoria de Ciencia Abierta sugiere utilizar específicamente la licencia CC BY 4.0 en obras u otros resultados de investigación.  Al utilizar esta licencia, se debe reconocer la autoría, incluir un enlace a la licencia e indicar si se realizaron cambios. ¿Qué se debe considerar antes de elegir una licencia? Los artículos en su versión publicada generalmente ya cuentan con una licencia definida por la revista o editorial. En el caso de los preprints y postprints, es posible seleccionar una licencia, siempre que la política editorial lo permita. Para conocer estas condiciones, se puede consultar Open Policy Finder, herramienta que permite revisar las políticas de las revistas y editoriales, incluyendo las versiones que se pueden depositar, los períodos de embargo y las licencias asociadas. En el caso de los datos de investigación, también es necesario verificar la presencia de información personal o sensible, compromisos de confidencialidad o resultados que requieran protección. Estas revisiones permiten determinar qué contenidos pueden publicarse y bajo qué condiciones. El Repositorio de Datos de Investigación de la Universidad de Santiago de Chile permite seleccionar licencias Creative Commons para los conjuntos de datos gestionados y difundidos a través de la plataforma. Por lo tanto, la elección de una licencia debe considerar el tipo de resultado de investigación, los derechos involucrados y los usos que se desea autorizar, de manera que las condiciones de reutilización puedan comunicarse con claridad.  ¿Sabías qué? Es una serie de artículos que aborda mitos y realidades sobre la Ciencia Abierta. Esta iniciativa surge del Grupo de Interés en Ciencia Abierta, una instancia de colaboración entre la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (Vriic), el Departamento de Bibliotecas y las bibliotecas de las facultades. La elaboración de esta sección y sus contenidos es posible gracias al proyecto ANID InES Ciencia Abierta Renovación Competitiva INCAR250006     Autores: Lina Maluenda Zuñiga, Cristóbal Valdés Marín Gráficas: Comunicaciones Vriic

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Vriic Usach inicia su ruta de autoevaluación para acreditar la excelencia en investigación

La Universidad de Santiago de Chile optó por ser evaluada en el área de investigación ante la Comisión Nacional de Acreditación. Esta tarea es liderada por la Dra. Andrea Mahn Osses, Vicerrectora de Investigación, Innovación y Creación de la Usach, quien comenzó un trabajo coordinado con las direcciones y unidades de la Vriic para generar el Informe de Autoevaluación. Una cartera fortalecida, con un financiamiento diferenciado y creciente que posibilita la internacionalización, y tres proyectos  estratégicos que triplican el financiamiento anual, ese es parte del diagnóstico con el que cuenta la  Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (Vriic) al iniciar el proceso de acreditación 2028. Estos resultados fueron parte de la cuenta que se presentó este 9 de septiembre, a la comunidad Vriic, que se reunió para dar inicio a una nueva etapa de trabajo conjunto con miras a la elaboración del Informe de Autoevaluación asociado a la “Dimensión V: Investigación, Creación e Innovación”, que será parte del proceso de Acreditación Institucional de la Usach. La jornada fue liderada por la Dra. Andrea Mahn Osses, Vicerrectora de Investigación, Innovación y Creación, quien destacó la importancia de que este proceso sea asumido de manera articulada y colaborativa por quienes son parte de la Vriic. En esa línea, invitó a la comunidad  “a trabajar muy colaborativamente para poder sacar esta tarea institucional adelante”. Según dijo, los objetivos de esta etapa son “establecer una comprensión común respecto de los roles que tendremos dentro de los procesos que llevamos regularmente, cómo aportaremos al levantamiento de información y generar confianza para abordar el proceso de manera coordinada entre todos y todas”. Asimismo, explicó que el trabajo en torno a la Dimensión V estará concentrado en dos aspectos. El primero corresponde al Criterio 13, que evalúa las políticas institucionales y los mecanismos de gestión de la Investigación, Creación y/o Innovación. El segundo, es el Criterio 14, asociado a los resultados en términos de alcance y contribución de la labor de investigación, colaboración, contribución al postgrado y financiamiento externo. La actividad concluyó con una exposición de los principales resultados del período 2020-2025 en materia de investigación. En la oportunidad, la Vicerrectora presentó las cifras correspondientes a adjudicaciones, montos, ingresos por licenciamiento de tecnologías y proyectos vigentes, indicadores que han mostrado un incremento sostenido. Entre los resultados destacados, comentó que la Universidad de Santiago de Chile “mantuvo un crecimiento de los fondos externos, pues  además de ANID y CORFO, se agregó la participación creciente de otras fuentes de financiamiento nacionales e internacionales, lo que permite reducir riesgo y abre oportunidades de internacionalización”. En cuanto a Investigación Básica, en el período 2020-2021, el promedio adjudicado fue de $7.787M, mientras que en los años 2024 al 2025, este monto subió a $9.264M. En tanto, Investigación Aplicada se ha mantenido en alza y “2025 marcó un hito tras  la adjudicación de tres proyectos estratégicos por sobre $31.000 millones, que cambiaron la escala de la investigación institucional”, detalló.  Acreditación de excelencia En la actualidad, la Universidad de Santiago de Chile cuenta con Acreditación de Excelencia, con siete años de acreditación en todas las áreas, la que concluye en marzo de 2028. Con miras a esta nueva acreditación, la Usach ya puso en marcha su Autoevaluación Institucional. La Ley 21.091 sobre Educación Superior la define como un “proceso participativo” mediante el cual la institución educacional  “realiza un examen crítico, analítico y sistemático del cumplimiento de los criterios y estándares definidos por dimensión, teniendo en consideración su misión y su proyecto de desarrollo institucional”.  Este examen deberá “sustentarse en información válida, confiable y verificable”, la cual servirá de base para elaborar el “informe de autoevaluación, que dé cuenta del proceso y sus resultados”.    Autoras: Mónica Maureira M. y Paola Armijo L. Imagen: Camilo Araya Bernales Tags: Acreditación Institucional Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación

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Investigación Usach: nuevos alimentos para una población que envejece

Un proyecto Fondecyt Regular adjudicado el año 2023 desarrolló un postre alto en proteínas, enriquecido con vitamina D y omega-3; un conjunto de nutrientes esenciales, pensado en dar respuesta a las necesidades de las personas mayores. En la idea del alimento fueron incorporados sus gustos, añoranzas y cambios propios de la edad. El Edificio de Investigación en Alimentos de la Universidad de Santiago de Chile cuenta con una diversidad de pasillos largos y silenciosos, al final de uno de ellos, una mampara separa el camino al Laboratorio de Investigación de Propiedades de los Alimentos (INPROAL) donde trabaja la Dra. Carla Arancibia junto a su equipo. Al cruzarla, la escena cambia. Jóvenes investigadoras se mueven de un lado a otro, entre mesones, muestras y equipos, en un ambiente donde el trabajo avanza de manera colectiva. Allí se encuentra Carla, académica del Departamento de Ciencia y Tecnología de Alimentos de la Usach, quien durante los últimos años ha puesto su atención en una generación muy distinta a la que hoy habita ese espacio: las personas adultas mayores. La propuesta de investigación de la Dra. Arancibia se conoció un año antes, en el Simposio Internacional Delivery of Functionality in Complex Food Systems (DOF 2025), organizado por la Usach y la Universidad de los Andes. Durante tres días, más de 130 especialistas de distintos países se reunieron en Santiago para discutir algunos de los desafíos que enfrenta la alimentación del futuro. Un año después, ese Fondecyt Regular nos trae de vuelta a este laboratorio Bajo el extenso nombre “Enhancing lipid bioaccessibility and sensory comfort through a multidisciplinary approach based on oral processing and digestion of bioactive nanoemulsions-filled gels tailored to the elderly”, la investigación escondía una pregunta bastante más cotidiana de lo que su título podía anticipar: ¿cómo desarrollar alimentos nutritivos para las personas adultas mayores sin dejar de lado el placer de comer? “Por estudios que hemos hecho con personas mayores, sabemos que este tipo de alimentos tiene para ellas un significado de familiaridad, de recompensa, de regalo, incluso de su niñez. Tiene una característica que va mucho más allá de la alimentación. Por eso quisimos desarrollar un postre tipo flan pensado especialmente para ellas”,  describe la investigadora. La preocupación no es antojadiza. Chile atraviesa un acelerado proceso de envejecimiento demográfico. De acuerdo con los resultados del Censo 2024, las personas de 65 años o más representan actualmente el 14% de la población, más del doble del 6,6% registrado en 1992. En paralelo, la proporción de menores de 15 años disminuyó desde un 29,4% a un 17,7% durante el mismo período. La tendencia tampoco es exclusiva del país, ya que, el envejecimiento avanza prácticamente en todas las regiones del mundo y, según Naciones Unidas, hacia 2050 una de cada seis personas tendrá 65 años o más.  En ese contexto, una población que envejece también obliga a preguntarse cómo debiera cambiar aquello que comemos, “porque con los años no solo cambian los requerimientos nutricionales: también pueden hacerlo la masticación, la deglución, la percepción de sabores y texturas y, con ello, la propia experiencia de sentarse a comer. Durante años hemos pensado la alimentación de las personas mayores desde lo que necesitan consumir; hoy tenemos que preguntarnos qué quieren consumir”, añade la académica. Dra. Carla Arancibia en su laboratorio junto al postre tipo flan Ahí es donde surge la idea de desarrollar un postre tipo flan. Una preparación que, a simple vista, puede parecer sencilla, pero que llevó al equipo a resolver distintos desafíos durante su formulación. Uno de ellos estuvo precisamente en el tipo de proteína a utilizar. El equipo comenzó trabajando con proteínas de origen animal, pero durante el proceso del proyecto exploró alternativas vegetales, buscando ingredientes más sustentables y de menor costo. “Nos encontramos con varias dificultades, porque son proteínas difíciles de obtener en el mercado, tienen sabores particulares y además poseen menores capacidades tecnológicas. Para gelificar les cuesta mucho más, entonces necesitábamos mayores concentraciones. Todos estos desafíos los fuimos abordando con diferentes enfoques desde la tecnología y la ingeniería de alimentos”, explica la Dra. Carla Arancibia. En esa línea, el equipo logró desarrollar un postre tipo flan con tres veces el contenido de proteínas de uno convencional y sin azúcar añadida, además de los nutrientes necesarios para una dieta de personas mayores. “Incorporamos vitamina D porque su deficiencia es un problema a nivel poblacional. Por otro lado, agregamos ácidos grasos omega-3 porque en personas mayores se ha visto que ayudan a mantener el nivel cognitivo. Por eso nos interesaba que ambos estuvieran presentes en la formulación”, añade Arancibia. Tras finalizar el proyecto, el desarrollo del postre dejó de estar únicamente entre las paredes del laboratorio, ya que cerca de 100 personas mayores participaron en una evaluación sensorial, donde pudieron probar la formulación y entregar su opinión respecto a su aceptación. La instancia fue también el resultado de un proceso que había comenzado mucho antes. A través de grupos focales, el equipo de investigadoras conversó con personas mayores para conocer qué alimentos habían dejado de consumir, cuáles les generaban más dificultades en su deglución y qué entendían por comodidad al momento de comer. Sus respuestas fueron incorporadas durante el desarrollo del producto. “El desafío ahora es poder llevar esto a una segunda fase, avanzar hacia un escalamiento y evaluar su factibilidad técnico-económica para que eventualmente pueda existir un producto destinado a las personas mayores. Pero también necesitamos conocer mucho más a este consumidor. Sabemos bastante de sus necesidades desde el punto de vista nutricional y clínico, pero todavía muy poco sobre lo que realmente quiere consumir. Al final, todas las personas vamos hacia allá y también tenemos que empezar a preguntarnos qué vamos a querer comer nosotras en el futuro”, reflexiona la Dra. Carla Arancibia.   Por Camilo Araya Bernales

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Investigadores de la Usach se adjudican Fondef IT 2026 con proyectos para el avance tecnológico en minería y geodesia

El Dr. José Antonio Tarrío y el Dr. John Kern, ambos académicos de la Facultad de Ingeniería, lideran las iniciativas adjudicadas, orientadas al desarrollo y validación de soluciones tecnológicas con aplicación en la industria minera y la geodesia.  La Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) dio a conocer los resultados del Concurso Fondef Investigación Tecnológica IDeA 2026 (Fondef IT), convocatoria en la que la Universidad de Santiago de Chile obtuvo la adjudicación de dos proyectos de I+D provenientes de la Facultad de Ingeniería. Las iniciativas seleccionadas representan el 16,67% del total de postulaciones presentadas por nuestro Plantel,  lo que permite mantener el nivel de adjudicación alcanzado y, al mismo tiempo, consolidar la participación institucional en este instrumento.  Estos resultados reflejan, además, una evolución positiva en las últimas versiones del concurso. En 2024, la Usach presentó 11 propuestas, de las cuales una obtuvo financiamiento, equivalente a un 9%, mientras que en 2025, subieron a 15 las postulaciones y dos fueron financiadas, elevando la tasa de adjudicación al 13%.  Los dos proyectos adjudicados ejecutarán un presupuesto global superior a $613.000.000 durante un período de 24 meses y contarán con la participación de entidades asociadas, entre ellas GEOCOM S.A., Arian S.A., Stalus Group y Soluciones Tecnológicas CITEC 2.0 Ltda. La vinculación con estas instituciones permitirá avanzar en el desarrollo y validación de soluciones con potencial de aplicación en entornos productivos. La Dra. Andrea Mahn Osses, Vicerrectora de Investigación, Innovación y Creación de la Usach, destacó que este logro refleja la trayectoria de los equipos de investigación de nuestra Universidad en áreas de alta relevancia para el desarrollo productivo nacional.  “Estos resultados dan cuenta de la capacidad de nuestros investigadores e investigadoras para transformar conocimiento científico y tecnológico en soluciones concretas frente a desafíos que son estratégicos no solo para el país, sino también a nivel mundial. En particular, los proyectos abordan problemáticas de alta complejidad en minería y geodesia, incorporando innovación y capacidades desarrolladas desde nuestra Universidad en colaboración con actores públicos y privados”, explicó la Dra. Mahn.   Proyectos adjudicados    1.Escalamiento de un sistema acoplable inteligente que permite la operación autónoma de martillos pica-roca en ambientes mineros complejos Este es liderado por el Dr. John Kern, académico del Departamento de Ingeniería Eléctrica, y cuenta con las empresas Arian S.A., Stalus Group y Soluciones Tecnológicas CITEC 2.0 Ltda., como entidades asociadas. El Dr. Kern señala que “la adjudicación representa un paso decisivo para avanzar en la transformación digital de la minería mediante tecnologías desarrolladas en Chile. Nuestro objetivo es llevar Rocafit-ML a una etapa de validación en condiciones reales de operación, demostrando que la inteligencia artificial, la robótica y la percepción multisensor pueden resolver desafíos críticos de productividad y seguridad en el sector”. Añade que “más allá del avance tecnológico, buscamos acercar esta innovación a su adopción industrial, fortaleciendo el vínculo entre investigación aplicada, necesidades productivas y desarrollo sostenible nacional”. 2.Solución tecnológica GNSS para la determinación continua de alturas físicas en entornos sísmicos e interoperable con múltiples referencias de altura La investigación es dirigida por el Dr. José Antonio Tarrío, académico del Departamento de Ingeniería Geoespacial y Ambiental. Cuenta con la GEOCOM S.A entidad asociada  y la colaboración del Instituto Geográfico Militar. “En Chile hay diferentes alturas de referencia en los terrenos, por lo cual el proyecto busca  generar una herramienta tecnológica geodésica para trabajar estas alturas de manera homogénea, introduciendo imagen satelital y complementando con el modelo de deformación ADELA que habíamos desarrollado en una investigación anterior”, puntualiza  el investigador. Esta solución permitirá mejorar el trabajo de precisión geográfico, con impacto en la minería, ingeniería, obras públicas y agricultura, entre otras.   Autora: Paola Armijo León. Imagen: Comunicaciones Vriic Tags: Investigación aplicada Dirección de Gestión Tecnológica Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación

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