Vriic Usach inicia su ruta de autoevaluación para acreditar la excelencia en investigación

La Universidad de Santiago de Chile optó por ser evaluada en el área de investigación ante la Comisión Nacional de Acreditación. Esta tarea es liderada por la Dra. Andrea Mahn Osses, Vicerrectora de Investigación, Innovación y Creación de la Usach, quien comenzó un trabajo coordinado con las direcciones y unidades de la Vriic para generar el Informe de Autoevaluación.

Una cartera fortalecida, con un financiamiento diferenciado y creciente que posibilita la internacionalización, y tres proyectos  estratégicos que triplican el financiamiento anual, ese es parte del diagnóstico con el que cuenta la  Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (Vriic) al iniciar el proceso de acreditación 2028.

Estos resultados fueron parte de la cuenta que se presentó este 9 de septiembre, a la comunidad Vriic, que se reunió para dar inicio a una nueva etapa de trabajo conjunto con miras a la elaboración del Informe de Autoevaluación asociado a la “Dimensión V: Investigación, Creación e Innovación”, que será parte del proceso de Acreditación Institucional de la Usach.

La jornada fue liderada por la Dra. Andrea Mahn Osses, Vicerrectora de Investigación, Innovación y Creación, quien destacó la importancia de que este proceso sea asumido de manera articulada y colaborativa por quienes son parte de la Vriic.

En esa línea, invitó a la comunidad  “a trabajar muy colaborativamente para poder sacar esta tarea institucional adelante”. Según dijo, los objetivos de esta etapa son “establecer una comprensión común respecto de los roles que tendremos dentro de los procesos que llevamos regularmente, cómo aportaremos al levantamiento de información y generar confianza para abordar el proceso de manera coordinada entre todos y todas”.

Asimismo, explicó que el trabajo en torno a la Dimensión V estará concentrado en dos aspectos. El primero corresponde al Criterio 13, que evalúa las políticas institucionales y los mecanismos de gestión de la Investigación, Creación y/o Innovación. El segundo, es el Criterio 14, asociado a los resultados en términos de alcance y contribución de la labor de investigación, colaboración, contribución al postgrado y financiamiento externo.

La actividad concluyó con una exposición de los principales resultados del período 2020-2025 en materia de investigación. En la oportunidad, la Vicerrectora presentó las cifras correspondientes a adjudicaciones, montos, ingresos por licenciamiento de tecnologías y proyectos vigentes, indicadores que han mostrado un incremento sostenido.

Entre los resultados destacados, comentó que la Universidad de Santiago de Chile “mantuvo un crecimiento de los fondos externos, pues  además de ANID y CORFO, se agregó la participación creciente de otras fuentes de financiamiento nacionales e internacionales, lo que permite reducir riesgo y abre oportunidades de internacionalización”.

En cuanto a Investigación Básica, en el período 2020-2021, el promedio adjudicado fue de $7.787M, mientras que en los años 2024 al 2025, este monto subió a $9.264M. En tanto, Investigación Aplicada se ha mantenido en alza y “2025 marcó un hito tras  la adjudicación de tres proyectos estratégicos por sobre $31.000 millones, que cambiaron la escala de la investigación institucional”, detalló. 

Acreditación de excelencia

En la actualidad, la Universidad de Santiago de Chile cuenta con Acreditación de Excelencia, con siete años de acreditación en todas las áreas, la que concluye en marzo de 2028.

Con miras a esta nueva acreditación, la Usach ya puso en marcha su Autoevaluación Institucional. La Ley 21.091 sobre Educación Superior la define como un “proceso participativo” mediante el cual la institución educacional  “realiza un examen crítico, analítico y sistemático del cumplimiento de los criterios y estándares definidos por dimensión, teniendo en consideración su misión y su proyecto de desarrollo institucional”.

 Este examen deberá “sustentarse en información válida, confiable y verificable”, la cual servirá de base para elaborar el “informe de autoevaluación, que dé cuenta del proceso y sus resultados”.

  

Autoras: Mónica Maureira M. y Paola Armijo L.

Imagen: Camilo Araya Bernales

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