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taller 2 impacta

La definición del problema y los retos de innovación en un proyecto abordó segundo taller de “Impacta I+D 2023”

A través de una sesión teórica y práctica, quienes asistieron pudieron conocer y aplicar herramientas para indagar y validar una problemática, así como establecer los desafíos de innovación de una propuesta. El encuentro es parte del ciclo formativo compuesto por 7 talleres y 3 charlas que ofrece el Programa, organizado por  la Dirección de Gestión Tecnológica. La definición del problema a resolver, descubrir oportunidades de innovación, diseñar una propuesta de valor y los principios de la experimentación de un prototipo, fueron parte de los temas tratados en el segundo taller del Programa “Impacta I+D 2023”, que organiza la Dirección de Gestión Tecnológica (DGT)  de la VRIIC. La sesión tuvo como objetivo que las y los asistentes conocieran herramientas de indagación para encontrar y validar una problemática de la propuesta, y  establecer los desafíos de innovación de esta. El encuentro estuvo a cargo de Jorge Andrade, quien es ingeniero civil industrial, Diplomado en Herramientas de Innovación y Metodologías Ágiles para la Gestión de Proyectos y especialista en facilitación de procesos de gestión de innovación.  Durante la actividad, el experto abordó los principales aspectos de la Metodología Unificada de Innovación, la cual permite otorgar una mejor dirección al proyecto Esta consiste en la aplicación de “herramientas y métodos que podemos poner al servicio de una iniciativa, que parte por un enfoque y luego sigue con las etapas de descubrir, idear, ejecutar e introducir. De esta manera, se van disminuyendo los riesgos e incertidumbres para llegar a una solución más concreta”, explicó el facilitador  Jorge Andrade. Asimismo recalcó que para la aplicación y éxito de esta metodología se deben considerar cuatro factores claves: resolver desafíos alineados con la industria, entender profundamente la problemática, tener claridad en los beneficios para las y los usuarios; y fomentar una mentalidad de aprendizaje, pues se debe probar, medir y adaptar un prototipo. Las 4 claves para definir el problema y sus retos de innovación A continuación,  un resumen con los principales aspectos que se trataron en el segundo taller del ciclo formativo del Programa: 1-. Enfocarse en los desafíos estratégicos: Para definir cuáles son los retos que buscamos responder desde nuestra propuesta, es necesario contestar algunas interrogantes claves: ¿Qué queremos solucionar? ¿cómo podríamos resolver ese problema? ¿qué nos motiva? y ¿cuáles son los desafíos estratégicos de la industria o de las empresas?, entre otros más.  2.- Descubrir oportunidades de innovación: Es importante observar y escuchar el entorno, y principalmente, entender el viaje del cliente hacia su preferencia por un producto o servicio, de manera que podamos conocer sus actividades, analizar qué problemas no se están resolviendo y detectar nuevas oportunidades para innovar. Para conseguir estos propósitos, podemos elaborar un plan de exploración que nos permita investigar y validar el problema, utilizando como herramientas entrevistas en profundidad y conversaciones con actores claves, observación en terreno y el método safari, donde se investiga la experiencia de un servicio, viviéndolo en persona. 3.- Generar una propuesta de valor: Una vez identificado el problema, ya podemos idear una solución de alto valor que sea de alto valor para la industria o futuros clientes, a través de un producto o servicio que comunique los beneficios que aporta para esos segmentos. 4.- Experimentar, medir y adaptar nuestra propuesta: Para validar  la propuesta, primero esta debe cumplir con estos elementos claves: deseabilidad, factibilidad y viabilidad. De esa manera, ya la podemos testear mediante un ensayo o modelo controlado, diseñado para probar los supuestos modelos de negocios, bajo el escrutinio del mercado. Para ello, se puede desarrollar y probar un MVP, que nos ayude a validar negocios en etapas tempranas. Para las y los interesados en revivir esta segunda sesión, la pueden revisar en la web de la DGT o en este link.  El próximo taller del Programa Las actividades de “Impacta I+D 2023” continuarán con otros cinco talleres y dos, que se desarrollarán  durante octubre y mediados de noviembre. Es así como el tercer taller  del Programa “Lentes de Innovación. Ideación” se efectuará el jueves 12 de octubre,  cuyo foco es que quienes asistan apliquen distintas herramientas que les permita descubrir nuevas oportunidades de innovación e ideación en sus proyectos. Al igual que la sesión 2, este encuentro será dictado por el experto Jorge Andrade G. Cabe recordar que este ciclo formativo se realiza en modalidad online, donde están invitados a participar las y los académicos, estudiantes de postgrado y profesionales que desarrollen investigación en laboratorios o centros I+D USACH. Toda la información e inscripciones al Programa, accediendo a través de la web de Impacta I+D 2023. Texto: Paola Armijo Fotografía:  Pantallazo Tags: Impacta I+D Dirección de Gestión Tecnológica Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación NOTICIAS RELACIONADAS

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semana del acceso abierto

USACH fue parte de la Semana del Acceso Abierto 2023

El equipo InES Ciencia Abierta USACH participó en el encuentro online que reunió a grupos de expertos y de profesionales de investigación de todo el país para discutir y promover la apertura en la investigación científica. La Universidad de Santiago de Chile, a través de su proyecto estratégico InES Ciencia Abierta, participó activamente en la Semana del Acceso Abierto Chile 2023, un evento de relevancia nacional que promueve la adopción de prácticas de ciencia abierta en el ámbito de la educación superior e investigación.  El encuentro online que se desarrolló el pasado 3, 4 y 5 de octubre, se tituló: “Prácticas de ciencia abierta en instituciones de educación superior” y reunió a equipos expertos y de profesionales de investigación de todo el país para discutir y promover la apertura en la investigación científica. En la oportunidad, la Universidad de Santiago presentó dos ponencias. En la primera de ellas, la bibliotecaria del proyecto InES Ciencia Abierta, Daniela Tamayo Yañez, revisó el “Desarrollo de Capacidades en Ciencia Abierta en la USACH: Experiencia y Desafíos”. Durante la exposición, se detallaron las actividades realizadas en el marco del proyecto InES Ciencia Abierta USACH, comenzando por el diagnóstico efectuado en octubre de 2022, que sirvió como base para la creación de un programa de capacitación, instancias de formación y recursos educativos.  La ponencia se enfocó en la sensibilización y formación de la comunidad académica, investigadora, bibliotecaria y de apoyo a la investigación en relación a la ciencia abierta, cubriendo sus prácticas y lecciones aprendidas.   “Creemos que al compartir nuestra experiencia, podemos ofrecer apoyo y orientación a otros equipos, especialmente, a aquellos proyectos están recién comenzando. Además tras la presentación, pusimos a disposición el material que hemos preparado a lo largo de la ejecución del proyecto. Después de todo, ese es el espíritu de la Ciencia Abierta, la colaboración y la apertura del conocimiento”, señaló, Daniela Tamayo Yañez, bibliotecaria proyecto InES Ciencia Abierta.    La segunda ponencia, titulada “Gestión del Conocimiento Abierto en la USACH: Infraestructuras y Servicios”, Tania Aldunate Gangas, bibliotecaria proyecto InES Ciencia Abierta abordó la cronología sobre la infraestructura y los servicios que la institución ha desarrollado para impulsar la ciencia abierta. La presentación destacó el papel fundamental de la colaboración entre las distintas unidades de la USACH para impulsar prácticas de apertura del conocimiento, así como la implementación de repositorios de Datos de Investigación y la difusión del Repositorio Académico Institucional.  “Agradecemos a los organizadores por generar estas instancias donde no solo podemos compartir nuestra experiencia desde la USACH, sino además escuchar el trabajo realizado por colegas de otras instituciones en cumplimiento de los mismos objetivos. Es interesante ver cómo todos hemos avanzado para cambiar las prácticas de investigación en nuestras instituciones a una más abierta y colaborativa, Así mismo podemos observar que detrás del cumplimiento de cada eje hay un trabajo enorme que involucra a muchas personas”, destacó Tania Aldunate Gangas. Por su parte, Samanta Elgueta García, coordinadora del proyecto InES Ciencia Abierta destacó la participación del equipo en la conferencia online, compartiendo sus experiencias y conocimientos para inspirar a otras instituciones de educación superior.  “Fue una oportunidad para compartir las experiencias, desafíos y logros que hemos enfrentado en este viaje hacia la promoción de la ciencia abierta en la Universidad de Santiago de Chile. Así también demuestra el compromiso de la institución con la promoción de la ciencia abierta y su contribución al desarrollo de una cultura de investigación más transparente y accesible”, añadió la coordinadora.  Revisa los vídeos de la jornada https://www.youtube.com/watch?v=a-1yg3yETOo&list=PLJJ9ERgLYMGv1NBKTXgYTMEKrGtD8PEgv&index=1https://www.youtube.com/watch?v=68Yzbv9dJKQ&list=PLJJ9ERgLYMGv1NBKTXgYTMEKrGtD8PEgv&index=2 NOTICIAS RELACIONADAS

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programa Executive Women Board Up

Proyecto InES Ciencia + Género USACH adjudicó dos becas para ser parte del programa Executive Women Board Up

Las investigadoras beneficiadas, la Dra. Darlyng Pontigo Gallardo y la Dra. Cristina Villamar Ayala, recibirán una capacitación de cuatro meses con el objetivo de fortalecer el liderazgo en Empresas de Base Científica y Tecnológica y aminorar las brechas de género en el  ecosistema científico-tecnológico. El proyecto InES Ciencia + Género de la Universidad de Santiago de Chile benefició a dos destacadas investigadoras del plantel con el objetivo de que formen parte del programa de formación Executive Programa para Directoras de Empresas Innovadoras. La iniciativa, tiene como foco fortalecer el liderazgo femenino en Empresas de Base Científica y Tecnológica (EBCT) y aminorar las brechas de género existentes en el contexto del ecosistema científico-tecnológico, permitiendo crear una red que aumente la participación de mujeres en directorios o cargos de liderazgo, promoviendo el intercambio de experiencias y buenas prácticas en el ecosistema local. Las dos científicas seleccionadas para este programa son la Dra. Darlyng Pontigo Gallardo, quien trabaja como investigadora en el Laboratorio de Bioquímica Vegetal y Fitorremediación de la Facultad de Química y Biología, y la Dra. Cristina Villamar Ayala, quien lidera el grupo de investigación “Laboratorio de Investigación Interdisciplinaria en Ciencias y Tecnología del Agua Ko-Yaku”. Durante un período de cuatro meses, ambas recibirán capacitación en áreas como gestión estratégica, liderazgo y toma de decisiones. La Dra. Darlyng Pontigo Gallardo, lidera la empresa REMA, una start-up de base científico tecnológica dedicada al desarrollo y comercialización de un producto supresor de polvo en la minería, un sector dominado principalmente por hombres. Es por esto, que la académica destaca que su participación en el programa puede ser relevante para fortalecer los procesos en la relación con figuras prominentes de la industria minera y la consecución de alianzas estratégicas para su empresa. “Considero que el programa puede ser clave para adquirir nuevas experiencias y conexiones con otras mujeres que estén enfrentando desafíos similares a los míos. Además, creo que estas oportunidades son excelentes para comprobar que existimos muchas mujeres que no sólo hemos enarbolado la bandera de lucha por un mundo mejor, sino que además estamos tomando un rol activo en materializar soluciones que lo permitan”, detalló la Dra. Darlyng Pontigo Gallardo.  Por su parte, la Dra. Cristina Villamar Ayala destacó que su principal motivación para postular al programa tuvo relación con que sus proyectos están enfocados en la transferencia tecnológica. En esta línea, la académica considera que es una oportunidad valiosa para conocer cómo otras emprendedoras han superado obstáculos y demostrado resiliencia en sus trayectorias.  “Creo que es bueno conocer como otras emprendedoras han crecido, cómo han ido sorteando dificultades y siendo resilientes. La investigación me ha permitido liderar iniciativas de distinta perspectiva, pero espero con este programa adquirir algunas otras herramientas relacionadas con la gestión de personas y finanzas”, detalló la Dra. Cristina Villamar Ayala.  Por su parte, Samanta Elgueta García, coordinadora del proyecto InES Ciencia + Género USACH, expresó su entusiasmo por la adjudicación de la beca y destacó el trabajo que se ha desarrollado a través del proyecto en búsqueda de promover y potenciar las capacidades de las investigadoras del plantel.  “Estamos trabajando con el compromiso continuo de brindar a las investigadoras el apoyo necesario para que puedan alcanzar su máximo potencial y liderar en sus áreas de especialización. Estas becas son un paso importante en esa dirección”, añadió.  NOTICIAS RELACIONADAS

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Equipo del Proyecto InES Ciencia Abierta USACH compartió experiencias con universidades en España

Durante los encuentros en la Universidad Carlos III y la Universidad Complutense de Madrid, los equipos conversaron sobre la importancia de la ciencia abierta  y los proyectos de la Unión Europea que podrían permitir futuras colaboraciones entre instituciones de Latinoamérica y Europa. El Equipo del Proyecto InES Ciencia Abierta de nuestra universidad, en su misión de promover la investigación abierta y colaborativa, realizó una exitosa visita a dos prestigiosas instituciones académicas en Madrid, España: la Universidad Carlos III y la Universidad Complutense. Durante los encuentros realizados el pasado 28 y 29 de septiembre, el equipo tuvo la oportunidad de reunirse con Eva Méndez, profesora del Departamento de Biblioteconomía de la Universidad Carlos III de Madrid y directora de OpenScienceLab, el grupo de Metainvestigación para la Ciencia Abierta y un grupo de científicos del Open ScienceLAB de Chipre.  El objetivo principal de esta reunión fue discutir la relevancia de la ciencia abierta y la metainvestigación en el panorama científico actual. Durante la sesión, se exploró además cómo la metainvestigación puede desempeñar un papel crucial en la identificación de las mejores prácticas en la investigación, evaluación y su apertura al público.  Así también, se abordaron proyectos de la Unión Europea que presentan oportunidades para futuras colaboraciones entre instituciones de Latinoamérica y Europa, fortaleciendo así los lazos internacionales en el ámbito de la ciencia abierta. “Estamos muy agradecidas por la invitación a dialogar en torno a la ciencia abierta con colegas de Chipre. Nos pareció relevante el diálogo en torno a cómo podemos mejorar la evaluación de la investigación y los incentivos académicos para que no sean solamente cuantitativos y se incorporen además indicadores de calidad. Así también conversamos acerca de la iniciativa de COARA (Coalition for Advancing Research Assessment) y la factibilidad de implementar estos acuerdos en nuestras instituciones académicas”, detalló Tania Aldunate Gangas, bibliotecaria del Proyecto InES Ciencia Abierta.  Mientras que durante la visita con Pilar Gómez Bachmann, jefa de Servicios de Apoyo a la Investigación de la Universidad Complutense, se compartieron experiencias relacionadas con la ciencia abierta, abordando temas fundamentales como la política de acceso abierto que desarrollaron el año 2014, las infraestructuras que tienen para gestionar el conocimiento abierto, la plataforma de perfil digital que ha desarrollado Dialnet y que actualmente utilizan desde la universidad complutense, además de las iniciativas de capacitación que actualmente están implementando. “Nuestra visita a la Universidad Complutense de Madrid nos permitió apreciar su sólida cultura de la apertura del conocimiento y las repercusiones de su política de acceso abierto. La institución ha logrado eficazmente fomentar el depósito de resultados de investigación en su plataforma institucional, Docta Complutense. Esta experiencia ha sido un inspirador ejemplo de cómo una institución académica puede liderar el camino hacia un futuro de una investigación más transparente y accesible para la comunidad académica”, señaló Daniela Tamayo Yáñez, bibliotecóloga del proyecto InES Ciencia Abierta.   NOTICIAS RELACIONADAS

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nota festival de las ciencias

Panorama gratuito en la USACH fusionará la ciencia y la música para toda la familia

Por segundo año consecutivo, la Facultad de Ciencia de la Universidad de Santiago de Chile invita a celebrar su aniversario con la realización de un gran Festival de Ciencia al aire libre y una nueva versión del Concierto Cielos para disfrutar gratis en familia. Con divertidos experimentos científicos, juegos y telescopios para observar el eclipse de Sol, se realizará una nueva edición del Festival de Ciencia en el sector patrimonial de la Escuela de Artes y Oficios de la Universidad de Santiago de Chile, el próximo sábado 14 de octubre entre las 12.30 y 17.30 horas. Serán más de 40 stand con presencia de estudiantes y docentes de diversas carreras de la USACH, los que recibirán a las y los visitantes con interesantes experiencias para aprender sobre ciencia, tecnología, arte y mucho más. Todo de una forma interactiva y divertida, para pasar un momento agradable en familia, en este panorama de fin de semana que será totalmente gratuito. Pero eso no es todo, a las 13.30 y a las 17.30 horas se realizarán en el Aula Magna de la Universidad de Santiago dos nuevas funciones del ya tradicional Concierto Cielos, cuya entrada es sin costo y por orden de llegada. Concierto Cielos es una experiencia única que fusiona la música con la ciencia a través de breves charlas de divulgación entrelazadas con obras musicales compuestas por los compositores nacionales Pablo Ariel López y Ariel Sanhueza, inspiradas en fenómenos astronómicos e investigaciones recientes en torno a Exoplanetas. Ariel Sanhueza presentará su obra “Horizonte de Eventos”, inspirada en la física de los agujeros negros, mientras que Pablo Ariel López estrenará cuatro obras inspiradas en investigaciones del Núcleo Milenio YEMS tituladas “V883 Orionis”, “V960 Mon”, “Súper Saturno” y “Tahay y Añañuca”, haciendo alusión a objetos astronómicos reales. La música estará a cargo de la Orquesta Clásica USACH junto al dúo musical Du Octantis, conformado por el compositor Pablo Ariel López y el baterista Gustavo San Martín. La música estará a cargo de la Orquesta Clásica USACH junto al dúo musical Du Octantis, conformado por el compositor Pablo Ariel López y el baterista Gustavo San Martín. “A través de sus más de cuatro décadas de historia, la Orquesta Usach ha demostrado que la música puede habitar en los más distintos ambientes, desde la tradicional sala de conciertos hasta ponerse al servicio de la vanguardia científica. Concierto Cielos es un ejemplo de aquello. Ya son dos años de trabajo mancomunado con la Facultad de Ciencia, una relación que esperamos se traduzca en nuevos conciertos donde música y astronomía haga sonar el universo en nuestro campus” indica Andrés Zúñiga, Director del Departamento de Extensión USACH. El espectáculo será acompañado de una gran propuesta visual basada en datos astronómicos, que estará a cargo del artista medial y programador creativo Álvaro Pavez de Colectivo Chasky, quien utilizará las últimas observaciones astronómicas y recursos digitales para imaginar y visualizar objetos lejanos como discos protoplanetarios, estrellas, exoplanetas jóvenes, y agujeros negros. En esta oportunidad Concierto Cielos abordará las temáticas de la formación planetaria a través de intensos procesos como la “inestabilidad gravitacional”, el origen cósmico del agua, las observaciones de agujeros negros y planetas exóticos, con participación de destacadas y destacados científicos del Núcleo Milenio sobre Exoplanetas Jóvenes y sus Lunas, YEMS.  “Tanto el Festival de Ciencia como el Concierto están pensados para que toda la familia pueda acercarse a la ciencia y a la música, aprendiendo y disfrutando en un grato ambiente gracias al esfuerzo de estudiantes, profesores y artistas que durante meses se han unido para preparar todas estas actividades con gran entusiasmo y dedicación”, señala la Directora de Vinculación con el Medio de la Facultad de Ciencia, Carla Hernández. Para disfrutar de este panorama, la entrada es por Av. Víctor Jara 3659 en la comuna de Estación Central, pudiendo ingresar directamente desde el metro Universidad de Santiago, Línea 1. Para más detalles, toda la información se encuentra disponible en el sitio web de la Facultad de Ciencia y en conciertocielos.cl  El evento es financiado por la Facultad de Ciencia de la Universidad de Santiago de Chile junto al Consorcio Science UP, y es organizado en colaboración con el Núcleo Milenio YEMS y el Departamento de Extensión USACH. Por su parte, Concierto Cielos es una iniciativa que comienza el año 2014 como una alianza entre el director Jorge Luis Cornejo, el pianista Kimball Gallagher, y el astrofísico y director de YEMS, Sebastián Pérez, como un proyecto de convergencia arte-ciencia, social y multidisciplinario, cuyo objetivo principal es acercar la música y la ciencia a niñas, niños, jóvenes y adultos. Contacto: Directora de Vinculación con el Medio Facultad de Ciencia USACH Carla Hernández Silva carla.hernandez.s@usach.cl Periodista YEMS Catalina Fuentes comunicacionesyems@gmail.com NOTICIAS RELACIONADAS

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taller 1 impacta 2023

La importancia del ecosistema I+D+i+e en la formulación de proyectos abordó el primer taller de “Impacta I+D 2023”

La actividad tuvo como foco identificar cómo funciona el ecosistema, los actores que lo integran y las principales fuentes de financiamiento en la postulación de proyectos de investigación. Esta sesión es parte del ciclo formativo de 7 talleres y 3 charlas que brinda este Programa, el cual es organizado por  la Dirección de Gestión Tecnológica (DGT) de la VRIIC. Uno de los pasos claves en la formulación y ejecución de un proyecto de investigación no es sólo identificar las fuentes de financiamiento, sino también aquellos actores claves que pueden ayudar a potenciar la propuesta. Estos fueron parte de los temas abordados en el primer de los 7 talleres del Programa “Impacta I+D 2023”, que organiza por tercer año consecutivo la Dirección de Gestión Tecnológica de la VRIIC. La sesión teórica y práctica fue dictada por Antonio Iturra, facilitador  y experto de Ematris, empresa consultora especializada en apoyar a la ciencia, tecnología, innovación y emprendimiento.  Durante la actividad, se realizaron ejercicios prácticos grupales que tuvieron por objetivo que las y los asistentes pudieran reconocer los principales componentes de un ecosistema e identificar la red de contactos con la que cuentan. Asimismo, el experto compartió algunas claves que permiten conocer mejor el ecosistema I+D+i+e en las universidades y los diversos  fondos concursables que existen para postular iniciativas de investigación, entre otros aspectos que trató en la jornada. Las 4 claves para identificar el ecosistema I+D+i+e   A continuación, un resumen con los principales aspectos abordados en el primer taller, los cuales resultan relevantes a la hora formular un proyecto.  -Potenciar una mirada sistémica: De acuerdo al expositor, para reconocer nuestro ecosistema, primero hay que entender que estamos ante un sistema, es decir “un conjunto organizado de elementos que están relacionados para lograr un propósito común”, cuyas interacciones se caracterizan por ser emergente, interdependiente y organizado.  Por ejemplo, durante la ejecución de una investigación o una tesis de postgrado, las y los investigadores no sólo interactúan con quienes confiar sus equipos de trabajo, sino también con proveedores y con gestores tecnológicos, entre otros más, por lo cual si una de esas relaciones falla, ello afecta el desarrollo del trabajo.  -Identificar los actores relevantes: En el caso de las universidades, quienes integran el ecosistema I+D+i+e provienen de sectores académicos, privados, organizaciones públicas y de capitales. Así, en la academia los actores claves son las incubadoras, aceleradoras de negocio y centros I+D, mientras que en el área privada son las consultoras, empresas y asociaciones gremiales. En tanto, a nivel estatal y de organizaciones están quienes trabajan en las fundaciones en I+D+i+e,  CORFO, SERCOTEC o ANID, entre otros más. Por último, en el área de capitales están los hubs de innovación, crowdfunding y redes de inversionistas. -Ampliar o construir red de contactos: Luego de identificar a los actores claves, es necesario verificar quiénes integran nuestra red de contactos, a los actores a los cuales podemos acceder, si nuestro equipo de trabajo requiere integrar profesionales con otras habilidades o si necesitamos incorporar nuevas capacidades. Es importante abrirse a colaborar y contactar a otros expertos y expertas, “entendiendo que dentro de la universidad, hay diversos actores y una amplia red a contactar”, enfatizó el expositor. -Conocer los fondos concursables: Las y los investigadores pueden postular sus proyectos al financiamiento que entregan las convocatorias de CORFO y ANID, de acuerdo a la etapa de avance de la investigación.  Para la fase de investigación básica, los proyectos se pueden postular a concursos convocados por FONDECYT, mientras que para investigación aplicada están FONDEF IDeA, FIA, COPEC-UC o FONDEF IT. En tanto, para etapas de desarrollo y validación, donde se  deben ejecutar MVP y prototipos, existen los fondos concursables VIU, STARTUP CIENCIA y  el de Crea y Valida, entre otros. Las y los interesados en revivir esta primera sesión, la pueden revisar directamente en la web del programa . Próximas sesiones del Programa Las actividades de “Impacta I+D 2023”, partieron este martes 26 de septiembre con el lanzamiento del Programa y la primera charla del ciclo formativo:  “De la investigación aplicada a la transferencia tecnológica. Desafíos y experiencias”, que estuvo a cargo del Dr. Marcelo Cortez San Martín, académico e investigador en la Facultad de Química y Biología. Para el próximo jueves 5 de octubre, se programó el segundo taller “Indagación y validación problemática, definición del desafío BCT”, que abordará distintas herramientas para detectar y validar problemas que permitan definir desafíos de innovación. La sesión será dictado por el experto Jorge Andrade G., Ingeniero Civil Industrial y Jefe de Proyectos de Gestión de la Innovación en la empresa Ematris. Cabe resaltar, que en las sesiones se realizan en modalidad online y están invitados a participar las y los académicos, estudiantes de postgrado y profesionales que desarrollen investigación en laboratorios o centros I+D USACH. Toda la información e inscripciones al Programa, accediendo a través de la web de Impacta I+D 2023. Texto: Paola Armijo Fotografía:  Pantallazo Tags: Impacta I+D Dirección de Gestión Tecnológica Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación

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laboratorio futuro usach

FUTURO USACH inicia ciclo de exploración de la interdisciplina en la ciencia, tecnología, arte y humanidades

Se trata de sesiones de Laboratorio Futuro, donde se explorarán tendencias interdisciplinarias y se fomentará la colaboración entre diferentes áreas del conocimiento. Cada sesión se centrará en un tema específico y será guiada por un integrante destacado de la comunidad universitaria que actuará como moderador. ¿Qué es futuro para la Universidad de Santiago de Chile?, esta es la pregunta central y punto de partida para “Laboratorio Futuro”, espacio interdisciplinario que forma parte de la iniciativa Futuro USACH, proyecto del área de innovación de la Dirección de Innovación y Emprendimiento de la USACH. Durante las sesiones de Laboratorio Futuro se explorarán tendencias interdisciplinarias y se fomentará la colaboración entre diferentes áreas del conocimiento. Cada sesión se centrará en un tema específico y será guiada por un integrante destacado de la comunidad universitaria que actuará como moderador. La sesión inaugural se desarrolló en Casona Compañía, en pleno barrio Yungay, donde asistieron representantes de la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (VRIIC), la Dirección de Innovación y Emprendimiento (DINEM), la Dirección de Investigación Científica y Tecnológica (DICYT), Departamento de Planificación Estratégica, área de Sostenibilidad, Archivo Patrimonial de la USACH, y el Laboratorio de Emprendimiento e Innovación del Departamento de Ingeniería Industrial (LEIND). En la actividad, la Dra. Carolina Aliaga Vidal, Directora de DICYT, compartió palabras en representación del Dr. Jorge Pavez Irrazabal, Vicerrector de Investigación, Innovación y Creación, quien destacó la importancia de este evento como un espacio para la interdisciplinariedad y la reflexión conjunta sobre el futuro. “FUTURO USACH encarna nuestra confianza en la interdisciplina para dar forma a ideas innovadoras y laboratorio futuro representa el punto focal y primera fase de esta convergencia” destacó. Leonidas Ibarra, Director de Innovación y Emprendimiento, también compartió sus perspectivas sobre la relevancia de este laboratorio como un lugar para fomentar la creatividad y la colaboración entre diferentes áreas de la universidad. “Estamos felices de dar este puntapié inicial que nos da la fuerza para convocar a distintos y diversos actores. Creemos firmemente en las capacidades de la universidad, y es importante abrir estos espacios de reflexión para diseñar el futuro de manera más colaborativa, que creemos es la clave en la resolución de problemas complejos de nuestra sociedad” añadió. Ignacio Serrano, el artista encargado de la muestra “El Futuro es Enjambre”, compartió sus experiencias al recorrer la Universidad, recogiendo pensamientos, percepciones y conceptos asociados a “el futuro es…”. Su intervención artística capturó la esencia de la convergencia de las voces de la USACH, como un ente que adquiere vida propia, independiente de sus componentes individuales, pero que al mismo tiempo se forma y se nutre a partir de ellos. Asimismo, destacó el valor que estas voces poseen en la construcción colectiva del futuro. Durante esta sesión, Diego San Martín, coordinador del área de innovación de la DINEM y responsable de FUTURO USACH, compartió los objetivos y alcance del proyecto, al mismo tiempo que contextualizó el significado y propósito de Laboratorio Futuro. Explicó también la modalidad de talleres y conversaciones interdisciplinarias que serán esenciales en este espacio de reflexión hacia el futuro. FUTURO USACH FUTURO USACH es una iniciativa de la Universidad de Santiago de Chile que tiene como objetivo principal desarrollar y mantener una visión prospectiva, que impulse el ejercicio de anticipación constante, y a su vez promueva la discusión y generación de ideas sobre cómo enfrentar los desafíos y oportunidades públicas actuales, así como para prepararse a las que puedan surgir más adelante. Este evento, que se llevará a cabo el próximo 24, 25 y 26 de octubre, fomenta la participación de toda la comunidad universitaria, incluyendo a la comunidad estudiantil, académica, investigadora, profesional, a personas funcionarias y egresadas. Su propósito es crear un espacio de reflexión, diálogo y colaboración interdisciplinaria para abordar temas relacionados con el futuro desde diversas perspectivas, incluyendo la ciencia, la tecnología, el arte y las humanidades. La jornada inaugural culminó con un espacio de conversación acompañado de un brunch a cargo de café Cité, donde los participantes tuvieron la oportunidad de continuar sus diálogos y compartir ideas sobre las diferentes posibilidades que ofrece FUTURO USACH. PRÓXIMAS SESIONES La inscripción a las próximas sesiones de Laboratorio Futuro se encuentran cerradas, sin embargo, el desarrollo de las mismas y sus conclusiones serán reveladas en el evento FUTURO USACH, en el mes de octubre.  La segunda sesión, titulada “Palabras en Descomposición”, contará con la participación de Felipe Cussen, investigador y poeta de IDEA USACH. En ella se realizará una conversación en torno a la descomposición de la palabra como medio para construir futuro. La tercera sesión, lleva por título “¿Arte + Ciencia = Ciencia + Arte?” y será moderada por Sebastián Pérez, astrónomo e investigador de la USACH. En esta sesión, se ahondará en las conexiones entre arte y ciencia, analizando cómo estas disciplinas se entrelazan y cómo esta colaboración puede dar lugar a nuevas perspectivas interdisciplinarias. Finalmente, la cuarta sesión, denominada “Futuros Materiales”, reunirá a Alexandre Carbonell y Carla Chacón, representantes del Laboratorio de Exploración en Materiales Arquitectónicos Ambientales (LEMAA) y Fernanda Veliz (Fundadora Seaweedsol). Durante esta sesión, se llevará a cabo un diálogo y reflexión profunda desde diversos puntos de vista disciplinarios sobre materiales y su influencia en el futuro.  Para obtener más información sobre el desarrollo de las próximas sesiones del Laboratorio Futuro y el evento principal FUTURO USACH, visita www.futurousach.cl Autores: Ignacio Vallejos y Jessica Toledo Fotografía: Tags: LaboratorioFuturo FuturoUSACH https://youtu.be/Eamhf9udgNA

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podcast diálogos conciencia

DICYT presenta podcast para destacar labor y trayectoria de la comunidad investigadora USACH

Se trata de “Diálogos con Ciencia” el podcast de entrevistas de la Dirección de Investigación Científica y Tecnológica, que invita a conocer el mundo de la investigación a través de profundas y enriquecedoras conversaciones sobre diversas problemáticas en las que destacadas investigadoras e investigadores trabajan a diario buscando soluciones. Esta temporada consta de un total de ocho capítulos que exploran diferentes disciplinas y facultades de la USACH. A partir del próximo 3 de octubre, la DICYT abrirá las puertas de su comunidad científica al público a través del podcast “Diálogos con Ciencia”. Esta iniciativa busca acercar la labor de investigadoras e investigadores a los oyentes a través de un viaje por una serie de proyectos de investigación sobre temáticas de relevancia nacional. Con un enfoque humano y la conducción de la directora de Investigación Científica y Tecnológica, Dra. Carolina Aliaga Vidal junto con la periodista Irma Fernández, el programa ofrece la oportunidad de conocer de cerca a investigadoras e investigadores de la universidad, explorando no sólo sus logros profesionales, sino también los caminos que los llevaron a convertirse en especialistas del conocimiento y la investigación en sus diferentes campos de estudio. La directora DICYT, Dra. Carolina Aliaga, destacó esta iniciativa por “la necesidad imperante que tenemos las y los investigadores de transmitir el conocimiento que genera la labor investigativa. Formatos novedosos y cercanos como el de este podcast se vuelven necesarios para conectar con la comunidad, de forma también de democratizar el conocimiento y acompañar a la audiencia con gratas e interesantes conversaciones como las que hemos tenido en esta temporada de Diálogos con Ciencia”, enfatizó. El podcast de conversación cuenta con un total de 8 episodios, cada uno con una duración aproximada de 45 minutos, donde se exploran las historias de vida, los proyectos actuales de investigación que lideran y las opiniones sobre los desafíos en sus disciplinas de investigadoras e investigadores de diversas facultades de la Universidad, abarcando áreas que van desde humanidades y tecnología, hasta ciencias médicas y economía. Entre los temas a tratar se incluyen la relación entre los medios de comunicación y las vacunas en la pandemia, la nanotecnología aplicada al cobre, la influencia de la arquitectura en la educación, la detección del Long COVID y la Ley de Migración en Chile, entre otros. Diálogos con Ciencia tendrá el lanzamiento de su primer capítulo el próximo martes 3 de octubre a las 11:00 horas, en plataformas como Spotify y Apple Podcast. “Invitamos a todas y todos quienes componen la comunidad USACH, así como público general externo a nuestra institución, a conectarse y escuchar Diálogos con Ciencia, donde cada episodio es una ventana a la dedicación que nuestras científicas y científicos tienen por resolver los desafíos de nuestro tiempo”, invitó la Dra. Aliaga.  Para acceder a “Diálogos con Ciencia,” sigue las redes sociales de la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (VRIIC) de la USACH, donde se compartirán enlaces y actualizaciones relacionadas con el podcast.

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DICYT presenta su nuevo equipo editorial y anuncia objetivos para fortalecer la difusión científica

El equipo editorial, encabezado interinamente por la Doctora en Historia © Carla Rivera, estará a cargo de impulsar cambios y metas en el ámbito de la publicación científica, destacando avances en política institucional, modernización del Sistema OJS, uniformidad en producción editorial y análisis para políticas de desarrollo. Lograr el reconocimiento de las revistas científicas USACH en bases de datos internacionales y así contribuir significativamente a la ampliación de la difusión y la comunicación del conocimiento científico, es el principal propósito que tendrá el nuevo equipo editorial Dirección de Investigación Científica y Tecnológica (DICYT). Así lo anunció la directora DICYT, Dra. Carolina Aliaga Vidal, durante la reunión de editoras y editores de la USACH.  El nuevo equipo de profesionales estará conformado por la académica Carla Rivera, quien asume como Editora General Interina del equipo editorial; Héctor Ríos como webmaster de la plataforma de revistas científicas; también Sebastián Chandía como diseñador para la renovación y diseño de la identidad visual de la plataforma OJS; y el trabajo de la periodista Irma Fernández en apoyo a la difusión de la actividad científica de las revistas USACH. La Dra. Carolina Aliaga, directora DICYT, expresó su entusiasmo por estos nuevos desafíos: “Estamos comprometidos con la ciencia abierta y la excelencia en la edición científica. Estos cambios nos permitirán estar a la vanguardia en la difusión del conocimiento y mejorar la calidad de nuestras publicaciones”, enfatizó. Durante el encuentro, Carla Rivera, compartió el plan de trabajo del equipo, el que se centrará en cuatro ejes fundamentales en busca de crear un ecosistema de comunicación y divulgación científica acorde a los principios de Ciencia Abierta. Este plan de trabajo se enmarca en metas en el ámbito de la publicación científica, destacando avances en cuatro esferas: política institucional, modernización del Sistema OJS, uniformidad en producción editorial y análisis para políticas de desarrollo. En el ámbito de la política institucional, uno de los puntos clave de mejora se centró en la revisión y actualización del Reglamento de Revistas Científicas de la USACH. Esta iniciativa busca garantizar estándares de calidad en la publicación y asegurar que las revistas cumplan con los criterios de rigor y ética. Respecto del Sistema OJS, la Editora General Interina Carla Rivera anunció la actualización y renovación del sistema Open Journal Systems (OJS), que será fundamental para la gestión eficiente de las revistas electrónicas. Además, se invertirá en mejorar la seguridad del repositorio, garantizando la integridad y disponibilidad de los contenidos científicos. En el ámbito de la producción editorial, para dar un paso adelante en la uniformidad de los metadatos y pestañas, se seguirán los criterios de las indexadoras internacionales, aumentando la visibilidad de las publicaciones de la USACH en la comunidad científica global. También se intensificarán las estrategias de divulgación en redes sociales y medios, promoviendo así un mayor alcance de los contenidos. Y respecto de la evaluación de producción, se apuntará a la construcción de una base de datos para análisis editorial que permitirá a la universidad evaluar de manera más efectiva su producción científica. Estos datos serán fundamentales para diseñar políticas de desarrollo editorial, mejorando la calidad y pertinencia de las publicaciones. “Este equipo editorial está listo para asumir este importante rol. Trabajaremos para asegurar que las investigaciones de nuestros cuerpo académico e investigativo lleguen a la comunidad científica global de manera efectiva y con los más altos estándares de calidad”, concluyó Carla Rivera.

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Equipo InES Ciencia Abierta USACH participó en el Open Science Fair Conference 2023 en Madrid

El congreso anual, que reúne a líderes y expertos en el campo de la Ciencia Abierta, es un encuentro de vanguardia para la colaboración y la promoción de prácticas científicas transparentes y accesibles en todo el mundo. Con el objetivo de identificar prácticas comunes relacionadas con la ciencia abierta es que una delegación de la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación de la Universidad de Santiago participó en la Conferencia Open Science FAIR 2023, organizada por OpenAire, la Fundación Española para la Ciencia y Tecnología (FECYT) y el Ministerio de Ciencia e Innovación de España y en colaboración con la Comisión Europea. El Open Science Fair Conference 2023, es un encuentro interdisciplinario que aborda cuestiones cruciales relacionadas con la Ciencia Abierta, incluyendo la gestión de datos de investigación, la publicación de acceso abierto, la colaboración científica y la reutilización de resultados de investigación.  “Participar  en la conferencia fue una experiencia muy enriquecedora que nos permitió aprender y compartir con colegas de diferentes países en torno a la ciencia abierta. Durante las jornadas se ha enfatizado mucho sobre la gestión responsable, la calidad de los metadatos y la importancia de los resultados de investigaciones gestionados acorde a estándares, además de herramientas que permitan evaluar la calidad de esta gestión”, destacó Tania Aldunate Gangas, bibliotecóloga del proyecto InES Ciencia Abierta.  La actividad, que se desarrolló entre el 25 y el 27 de septiembre, contó con una agenda repleta de charlas magistrales, sesiones paralelas y talleres interactivos en los que se abordaron cuestiones críticas relacionadas con la Ciencia Abierta. “Durante el encuentro pudimos revisar los desafíos que tenemos en común e  identificar nuevas prácticas de evaluación de la investigación, el impacto que tendrá la Inteligencia Artificial en la gestión del conocimiento y los principios FAIR, además de infraestructuras de investigación y software abierto”, detalló Daniela Tamayo Yáñez, bibliotecóloga del proyecto InES Ciencia Abierta.  Por su parte, Samanta Elgueta García, coordinadora del proyecto InES Ciencia Abierta destacó que la participación del equipo en la conferencia es una muestra del compromiso continuo de la Universidad de Santiago de Chile y la VRIIC con la promoción de la Ciencia Abierta a nivel internacional. “El equipo InES Ciencia Abierta ha aprovechado la oportunidad para compartir y establecer contactos con otros colaboradores e investigadores interesados en promover la Ciencia Abierta en América Latina y en todo el mundo. Nos sentimos profundamente agradecidas de poder habilitar esta visita, ya que estos encuentros nos permitirán seguir fortaleciendo nuestra determinación por avanzar en una cultura de investigación más abierta y colaborativa desde Chile hacia el mundo”, finalizó.  Autora: Susan Jiménez C. Fotografía:  VRIIC

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