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Equipos de comunicaciones USACH finalizaron curso de enfoque de género y derechos humanos

La capacitación, que se desarrolló en el marco del Proyecto InES Ciencia + Género USACH, se enfocó en entregar elementos conceptuales sobre perspectiva de género, lenguaje, estereotipos, desigualdad y violencia de género en las comunicaciones. Este miércoles 28 de junio, se dio el cierre al curso “Enfoque de género y derechos humanos en las comunicaciones universitarias” dirigido a las y los funcionarios de comunicaciones de la Universidad de Santiago de Chile, quienes en la oportunidad, recibieron un certificado de participación otorgado por la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación.  La capacitación, que se desarrolló en el marco del Proyecto InES Ciencia + Género USACH con el apoyo de la  Dirección de Género, Diversidad y Equidad, se enfocó en dos ejes temáticos, el primero buscó entregar elementos conceptuales básicos sobre perspectiva de género con el objetivo de entregar herramientas fundamentales para el análisis y comprensión de las desigualdades, discriminación y brechas de género en el ámbito de la educación superior. Mientras que durante el segundo, se revisaron nociones generales del lenguaje, estereotipos y violencia de género en las comunicaciones.  Samanta Elgueta García, coordinadora del proyecto InES Ciencia + Género destacó la participación de más de 80 profesionales de las comunicaciones, quienes lograron finalizar con éxito los talleres.   “Esta capacitación va en línea con lo que veníamos desarrollando con la Guía de orientaciones para la comunicación Inclusiva y no sexista que fue publicada en el mes de abril y a partir de la cual, vimos la necesidad de seguir sensibilizando a quienes trabajan en las áreas de las comunicaciones de la universidad. En ese sentido, finalizamos la capacitación con una evaluación muy positiva y esperamos poder repetirla prontamente”, señaló Samanta Elgueta García.  La académica de la Escuela de Periodismo de la Universidad de Santiago de Chile, Dra. Lorena Valderrama, quien fue parte de la actividad de cierre con la charla “Desafíos de la Comunicación (no sexista) de la Ciencia”, valoró la instancia de formación para las comunicadoras y comunicadores y aseguró que, su trabajo desempeña un papel muy importante en erradicar las violencias hacia las mujeres sobre todo aquellas violencias de carácter simbólico.  “La importancia de que estas actividades se desarrollen en la universidad tiene relación con cambiar ciertas prácticas, no sólo comunicacionales dentro de la universidad, sino que también las prácticas relacionales, con el objetivo de cuestionarnos la manera en que nos relacionamos y también nos lleva a pensar, cómo desde la universidad podemos contribuir a revertir esta violencia estructural que viven las mujeres”, añadió. En la misma línea, René Jara, director (s) de Comunicaciones y Medios de la USACH, aseguró que, desde las comunicaciones se tiene un rol muy importante en la disminución de la brecha en términos de la representación de género.  “Hay muchas brechas que están invisibilizadas que tienen que ver con el trabajo de las investigadoras en particular, tiene que ver también con la valorización que se da a las científicas y me parece que ahí tenemos una labor muy importante que hacer en términos de las representaciones y discursos que elaboramos y cómo vamos siendo más sensibles a esas brechas para poder revertirlas”,  añadió René Jara.  Autora: Susan Jiménez Fotografía: Manuel Urra

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USACH publicó la primera guía de recomendaciones para incorporar el enfoque de género en los concursos y convocatorias en I+D+i+e

El documento busca ser una herramienta práctica para avanzar en el principio de igualdad y no discriminación en el quehacer académico, y problematizar la meritocracia que reproduce desigualdades en las universidades. Con el objetivo de contar con un un insumo práctico para que los equipos y proyectos de educación superior impulsen la igualdad de género en investigación, este jueves la Universidad de Santiago de Chile lanzó la Primera Guía de Recomendaciones para Incorporar el Enfoque de Género en los Concursos y Convocatorias en Investigación, Desarrollo, Innovación y Emprendimiento.  La publicación, desarrollada desde el Proyecto InES Ciencia + Género USACH de la Vicerrectoria de Investigación, Innovación y Creación, en colaboración con la Dirección de Género, Diversidad y Equidad de la institución, busca ser una herramienta para avanzar en el principio de igualdad y no discriminación en el quehacer académico, y problematizar la meritocracia que reproduce desigualdades en las universidades, lo anterior, en el marco de los compromisos adquiridos por el Consorcio de Universidades del Estado de Chile.  Daniela Diaz Seguel, Johanna Chacón Aguirre y Susan Jiménez Concha, autoras de la guía, destacaron que las recomendaciones que se proponen, se encaminan a generar condiciones para que el aporte a la generación de conocimiento de las mujeres sea reconocido y se eliminen las barreras que impiden su acceso, ya que la literatura pone en evidencia que cuando se incorpora a las mujeres en la investigación la calidad de los resultados se enriquece.  “Las temáticas de investigación no son neutrales al género, por lo tanto, la baja participación de mujeres y diversidades en estos espacios perjudica (o retrasa) la capacidad de respuesta que, como instituciones generadoras de conocimiento, podemos dar a las preocupaciones y desafíos que afectan a más del 50% de la población”, detalló Johanna Chacón Aguirre, especialista de género del Proyecto InES Ciencia + Género USACH.  En esta misma línea, Diana Bravo Barriga, encargada de la Unidad de Igualdad de Género, Diversidades e Inclusión del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, valoró el desarrollo del documento, ya que se trata de medidas que permitirán la promoción de la participación de diversas perspectivas y experiencias, aprovechando plenamente el talento y las capacidades de todas las personas.    “Hoy más que nunca, con el uso de tecnologías, necesitamos construir un Estado moderno y eficiente para todas las personas y para ello se debe incorporar el enfoque de género, ya que de lo contrario, los nudos estructurales que existen van a persistir y acá es fundamental el rol del Estado y como Universidad estatal, está la responsabilidad de promover esa mirada diversa que nos permitirán generar políticas públicas más inclusivas”, señaló Diana Bravo Barriga. La actividad de lanzamiento se realizó durante el I Encuentro de Investigadoras USACH, convocado por la Dirección de Investigación Científica y Tecnológica (DICYT), donde la coordinadora del proyecto InES Ciencia + Género, Samanta Elgueta García, destacó el trabajo que se ha desarrollado en materia de acción afirmativa y sensibilización a través del proyecto.  “Sabemos que el desafío en materia de equidad de género es cuesta arriba, por ello en paralelo al desarrollo de la guía, finalizamos la asesoría jurídica para la incorporación de medidas y estrategias de acción afirmativa para la igualdad de género en la contratación y promoción académica en la USACH, así también hemos desarrollado capacitaciones para funcionarias, investigadoras y profesionales de las comunicaciones y seguimos impulsando medidas para avanzar hacia el horizonte de igualdad sustantiva”, detalló.  Durante la actividad de lanzamiento, la Directora de Investigación Científica y Tecnológica (DICYT) USACH, Dra. Carolina Aliaga Vidal, resaltó la importancia histórica del evento, donde anunció la incorporación de medidas que privilegian el enfoque de género en los concursos DICYT Regular Asociativo. “por primera vez nuestros fondos concursables incorporan aspectos concretos para acortar la brecha de género en nuestra Universidad”, señaló. Descarga la Guía de Recomendaciones para Incorporar el Enfoque de Género en los Concursos y Convocatorias en I+E+i+e

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DICYT presenta cambios históricos con enfoque de género en bases de concursos y convocatorias

El anuncio se efectuó durante el primer Encuentro de Investigadoras USACH, un espacio donde se abordaron avances, desafíos y oportunidades para disminuir la actual brecha de género en investigación. El pasado 22 de junio se llevó a cabo el primer Encuentro de Investigadoras USACH, actividad organizada por la DICYT junto al Proyecto InES Ciencia + Género cuya versión estuvo marcada por el lanzamiento de la “Guía de Recomendaciones Para Incorporar Enfoque de Género en Concursos y Convocatorias en I+D+i+e”, y el anuncio de la incorporación de medidas que privilegian el enfoque de género en los concursos DICYT Regular y Asociativo. Este encuentro contó con la participación de invitadas cuyas contribuciones y perspectivas aportaron una valiosa visión sobre la importancia de impulsar la participación de las mujeres en la ciencia y garantizar igualdad de oportunidades en los espacios de investigación. La Directora de Investigación Científica y Tecnológica (DICYT) USACH, Dra. Carolina Aliaga Vidal, resaltó la importancia histórica del evento, donde en el marco del lanzamiento de las bases para los concursos DICYT Regular y Asociativo comentó que “por primera vez nuestros fondos concursables incorporan aspectos concretos que esperamos tiendan a acortar la brecha de género en nuestra Universidad”, y añadió que “Esperamos que este sea el primer encuentro de varios por venir, que sea una instancia anual donde analicemos el pasado y proyectemos el futuro”, expresó. Entre los cambios anunciados para los concursos DICYT Regular y Asociativo, cuya convocatoria abre el próximo 30 de junio, destaca una bonificación extra y automática por pertenencia de integrantes del equipo investigador a unidades académicas con desequilibrio de género en su composición. El reconocimiento de labores de cuidado traducido en años extra para el cálculo de la productividad, así como el criterio de paridad en la selección de proyectos aceptados. Otro punto importante que destaca es que las postulaciones que integren alguna persona con deuda de pensión de alimentos o condena por acoso sexual, violencia sexual o violencia intrafamiliar, no serán aceptadas. Para la directora de Investigación Dra. Carolina Aliaga Vidal, “Este conjunto de modificaciones y adiciones a las bases de nuestros concursos son esenciales no solo para promover la igualdad de oportunidades, sino también para propiciar entornos de trabajo seguros y libres de violencia”. En ese contexto, la Encargada de Género, Diversidades e Inclusión del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, Diana Bravo Barriga, destacó la colaboración y redes que se generan en actividades como esta. “Encuentros como estos son súper importantes porque hay demandas palpables: la visibilidad, oportunidad, cómo nos desenvolvemos como mujeres en los espacios de poder, son temáticas súper atingentes a lo que estamos haciendo como Ministerio e impulsando a través de los proyectos InES de Género”, detalló. Panel de Investigadoras Para finalizar la actividad se realizó un panel en el que participaron diversas investigadoras de nuestra Universidad. Una de las panelistas del evento fue la Coordinadora del Eje de Liderazgo y Participación Femenina Science Up de la Facultad de Química y Biología USACH, Dra. Claudia Ortiz Calderón, quien expresó que la USACH “está liderando actividades relacionadas con el acortamiento de la brecha de género en ciencias, eso es sumamente importante, pero también está la importancia de poder conversar, discutir, plantear necesidades conversando entre nosotras. Son instancias que debieran repetirse y esperamos ansiosas la próxima”, declaró. El encuentro también contó con la participación de la Dra. Carla Arancibia Aguilar, Coordinadora de Investigación del Departamento de Ciencia y Tecnología de los Alimentos, quien definió esta actividad como “una valiosa reunión donde pudimos conocernos, ver lo que está haciendo la DICYT desde el punto de vista de los proyectos, también conocer más lo que hace InES”, destacando que “todo esto nos nutre para poder seguir en este camino de equidad en nuestros departamentos”, expresó.  Por su parte, la coordinadora del área de pensamiento y cultura del Instituto de Estudios Avanzados (IDEA), Dra. María Carolina Pizarro, enfatizó que, si bien “a veces podemos socializar en grupos pequeños, el hecho de que haya instancias formales, oficiales, que convocan a toda la Universidad me parece que es riquísimo. Aquí pueden salir reflexiones muy importantes y ojalá también más medidas concretas de fomento a la investigación de las mujeres”, sostuvo. Desde el proyecto InES Ciencia + Género USACH, la especialista en Género del proyecto y coautora de la guía, Johanna Chacón Aguirre, destacó “que la DICYT haya incorporado estas buenas prácticas a las bases de sus concursos me parece un hecho histórico muy destacable, ya que pasamos de las palabras a la acción. Fue muy enriquecedor ver cómo esta guía ya comenzaba a ser plasmada en las distintas líneas de financiamiento que tiene la universidad. Estamos muy contentas por este logro y avances institucionales”, manifestó.  Con este primer Encuentro de Investigadoras “la USACH reafirma su compromiso de seguir liderando actividades que acorten la brecha de género en el ámbito académico y científico. Esperamos que esta convocatoria para los Concursos DICYT Asociativo y DICYT regular tenga una participación activa y entusiasta de toda la comunidad investigadora”, finalizó la Dra. Aliaga. https://youtu.be/a_IDwTQlA5M

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marcela guerra corfo

Inspirando el camino hacia el liderazgo: Marcela Guerra, primera mujer gerenta general de CORFO “No tengo ninguna duda de que cada una de ustedes es una líder en su propio ámbito”

A través de una combinación de dedicación, esfuerzo y desempeño en múltiples roles, ha superado obstáculos y ha demostrado la importancia de contar con la presencia femenina activa en diversas áreas. Marcela Guerra Herrera es ingeniera Civil Industrial egresada de la Universidad de Santiago de Chile, ha hecho historia al convertirse en la primera mujer en ocupar el puesto de Gerenta General en Corfo. Con una trayectoria destacada en la institución desde 1993, Marcela ha demostrado su talento y liderazgo a lo largo de los años. Desde su rol como responsable del diseño e implementación de importantes transformaciones en la Gerencia de Administración y Finanzas en 2008, hasta su desempeño como Jefa de Unidad de Gestión y Seguimiento de Proyectos, Marcela ha dejado una huella significativa gracias a su trabajo.  A través de una combinación de dedicación, esfuerzo y desempeño en múltiples roles, ha superado obstáculos y ha demostrado la importancia de contar con la presencia femenina activa en diversas áreas. Hoy revela cómo la perspectiva de género puede influir en la creación de políticas de desarrollo empresarial, los cambios necesarios para promover una cultura inclusiva y diversa, así como su mayor desafío y consejos para las estudiantes que aspiran a alcanzar posiciones de liderazgo dentro del ecosistema de emprendimiento. Comienzos y experiencia   ¿Cuál ha sido el camino que debiste realizar para llegar a ser la primera mujer Gerenta General de Corfo? Vengo de una familia de clase media, donde la responsabilidad, el respeto por el otro, la disciplina y hacer las cosas con compromiso y cariño eran fundamentales en nuestro día a día. Mi camino ha sido similar al de muchas mujeres que, aunque no necesariamente se convierten en “gerentes” de instituciones formales, deben esforzarse y desdoblarse en múltiples roles para demostrar su relevancia en diferentes ámbitos. Esto implica dedicar tiempo al estudio y análisis de los temas que me competen, desarrollar soluciones en equipos de trabajo multidisciplinarios, sin descuidar mi papel como madre, hija y pareja. Corfo ha sido una gran escuela para mí, ya que he tenido la oportunidad de interactuar con equipos altamente profesionales y comprometidos, de los cuales he aprendido mucho. Ser la primera Gerenta General es un gran honor, pero también conlleva una tremenda responsabilidad. Como escuché una vez: “Lo importante no es ser la primera, sino no ser la última”. ¿Cómo crees qué la perspectiva de género puede influir en la creación de políticas enfocadas en el desarrollo del emprendimiento y la innovación? La perspectiva de género juega un papel crucial en la creación de políticas orientadas al desarrollo del emprendimiento y la innovación. Las mujeres representan la mitad de la población mundial y, por lo tanto, también poseen gran parte del potencial. Ignorar una mirada de género implica limitar las oportunidades de crecimiento y desarrollo. Además, está comprobado que el empoderamiento de las mujeres estimula la productividad y el crecimiento económico. Incorporar la perspectiva de género es fundamental para construir sociedades más equitativas, capaces de alcanzar su pleno potencial y desarrollarse de manera sostenible. Es una medida que promueve la igualdad y contribuye a un sistema económico favorable para el aprendizaje, la innovación, la productividad y la protección ambiental. El enfoque de género se basa en el valor fundamental de la equidad entre mujeres y hombres, garantizando igualdad de oportunidades de acceso al desarrollo y a las capacidades básicas. Esto implica eliminar las barreras que obstaculizan las oportunidades económicas y políticas, así como el acceso a la educación y los servicios básicos. El objetivo es que todas las personas puedan disfrutar de estas oportunidades y beneficiarse de ellas, fomentando su participación en los procesos de desarrollo. Sumado a esto, el empoderamiento femenino estimula la productividad y el crecimiento económico, mientras que sistemas equitativos promueven la innovación y el aprendizaje. Por lo tanto, incorporar la perspectiva de género no solo es importante, sino absolutamente necesaria como una herramienta de crecimiento y desarrollo. ¿Cuál ha sido el mayor desafío que ha enfrentado en su carrera y cómo lo ha superado? El desafío más significativo al que me he enfrentado hasta ahora es mi actual rol como Gerente General de esta prestigiosa institución. Ser líder en este contexto representa una tarea titánica que requiere un compromiso absoluto. Para afrontar este desafío, he adoptado una actitud de trabajo incansable y colaborativo. Reconozco que el éxito no puede lograrse de forma individual, por lo que he trabajado en estrecha colaboración con los miembros de mi equipo, involucrándolos en los desafíos y metas institucionales. Valorar la diversidad de ideas y fomentar un entorno en el que cada individuo pueda contribuir con su experiencia y conocimientos ha sido fundamental. Además, comprendo la importancia de ofrecer lo mejor de mí cada día. Esto implica mantenerme actualizada sobre los avances en nuestro campo, y continuar desarrollando mis habilidades y capacidades de liderazgo de manera constante. Asimismo, reconozco la relevancia de la comunicación efectiva y la transparencia en mi rol, garantizando que todos los miembros del equipo estén alineados y comprometidos con nuestros objetivos comunes. ¿Qué consejo le daría a las estudiantes para motivarlas a alcanzar posiciones de liderazgo? Estoy convencida de que al hacer nuestro trabajo dando lo mejor de nosotros, incorporando todos los conocimientos que tenemos y aportando todo lo posible en los equipos de trabajo, aunque no seamos líderes en ese momento, podemos convertirnos gradualmente en líderes naturales. Además, si añadimos el compromiso y el cariño en todo lo que hacemos, comenzarán a surgir oportunidades. Ser sistemáticas, pacientes, disciplinadas, honestas y trabajadoras también son características importantes a cultivar. Es fundamental creer en nuestras capacidades y en nuestra capacidad para lograr cosas importantes y significativas. Al combinar todas estas cualidades y estar atentas a las oportunidades que se presenten, podemos alcanzar posiciones de liderazgo. No tengo ninguna duda de que cada una de ustedes es una líder en su propio ámbito, aunque tal vez no se den cuenta. Sería bueno preguntarse qué es lo que nos lleva a liderar una determinada iniciativa y, una vez identificado eso, potenciarlo

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Investigación busca aportar a la minería con dispositivo inteligente para predecir fallas de ventiladores en faenas subterráneas

El desarrollo del sistema predictivo permitiría monitorear en tiempo real el correcto funcionamiento de los equipos y anticipar fallas, impactando positivamente en la continuidad operacional. La ejecución del proyecto cuenta con la colaboración de la Minera Faena HMC Tambo de Oro y de HCA Minería, y el apoyo de la Dirección de Gestión Tecnológica de la VRIIC.   La minería es la principal actividad económica en Chile, la cual en 2020 representó el 12,5% del PIB, creando directa o indirectamente más de 710 mil puestos de trabajo, según el Estudio Fuerza Laboral de la Gran Minería Chilena 2021-2030, que elaboró el Consejo de Competencias Mineras. Uno de los grandes desafíos de la industria es mantener la continuidad operacional de sus faenas, siendo clave las óptimas condiciones en que se encuentren maquinarías, equipos de trabajo y el ambiente al interior de la mina. Ejemplo de ello, es contar con sistemas de ventilación en funcionamiento y, en lo posible, sin fallas en las faenas subterráneas, para suministrar aire fresco, controlar el polvo o expulsar la contaminación aérea. En ese contexto, en nuestra Universidad de Santiago de Chile se ejecuta el proyecto “Smart device de inteligencia computacional para predicción de fallas en ventiladores principales en minería subterránea”, el cual es liderado por el Dr. Sebastián Pérez Cortés, investigador y académico en el Departamento de Ingeniería en Minas, con amplia experiencia en modelación y simulación de procesos mineros. La investigación es financiada por ANID y cuenta con la colaboración de la Minera HMC Faena Tambo de Oro, dedicada a la extracción de este mineral en la Región de Coquimbo, y HCA Minería, especialista en soluciones de drenaje y ventilación para el sector minero. Además es apoyada por la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación, a través de su Dirección de Gestión Tecnológica.   Tal como explica el Dr. Sebastián Pérez lo que se busca es “desarrollar un sistema predictivo preciso para monitorear en tiempo real, el correcto funcionamiento de los ventiladores y anticipar sus posibles fallas, de modo que se puede intervenir antes que se generen”.  Agrega que “estos son equipos críticos, que al quedarse sin funcionamiento, se paraliza la operación y se arriesga la salud de quienes trabajan en la mina. Una forma de enfrentar ese problema, es utilizando un sistema back up, es decir si falla un ventilador, se tiene uno de reemplazo, lo cual conlleva un mayor gasto”. Cabe destacar, que en la iniciativa trabajan Francisco Cubillos, Director Alterno del proyecto y profesor del Depto. de Ingeniería en Química y Bioprocesos; Michael Miranda, académico del Depto. de Ingeniería en Mecánica y Jefe de Carrera de Ingeniería Civil en Mecatrónica; Gonzalo Acuña, investigador del Depto. de Ingeniería en Informática; y Juan Pablo Hurtado, experto en ventilación del Dpto. Ingeniería en Minas, entre otros más. En este punto, el Dr. Sebastián Pérez, también agradece el apoyo permanente del Depto. de Ingeniería en Minas, la Facultad de Ingeniería y de profesionales de la ANID. Trabajo conjunto con la industria minera En la actualidad, el equipo de investigación trabaja en el levantamiento de datos relacionados con el comportamiento de los ventiladores, los cuales son aportados desde la minera HMC Faena Tambo de Oro y HCA Minería En el caso de la minera, el Dr. Pérez destaca que comenzaron a implementar ventiladores “con sistema scada para medir signos vitales en los equipos, por lo cual nos facilitan un volumen de data reciente y nos entrega la oportunidad de contar con acceso a la faena y usarla como un laboratorio de pruebas para nuestra investigación”. En tanto, la multinacional HCA, al ser representantes en Chile de la marca internacional de ventiladores mineros Howden, también van aportando datos en relación a las condiciones operacionales de esos equipos”. Una vez ejecutada esta etapa en que se recopilará, seleccionará y tabulará la data, el siguiente paso será “procesarla, a través de distintos algoritmos y modelos de inteligencia computacional, para identificar aquellas variables que nos puedan entregar una predicción más precisa del comportamiento futuro de los ventiladores”, acota. Asimismo, existe el desafío tecnológico de desarrollar un prototipo funcional para conectarlo a los sistemas de ventilación de la mina y generar las predicciones, mediante inteligencia computacional.  Por último, el Dr. Sebastián Pérez espera que con este proyecto se generen nuevas oportunidades para la industria minera como mejoras en las mantenciones y continuidad operacional, impactando en la calidad y en los flujos de aire para trabajar de forma segura y eficiente en una mina subterránea. Texto: Paola Armijo Fotografía: Paola Armijo Tags: Transferencia tecnológica Dirección de Gestión Tecnológica Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación

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Vicerrector Dr. Pavez en enlace usach 2023

ENLACE USACH: Exitoso Summit conectó innovación y negocios fortaleciendo la vinculación universidad-empresa y sector público

La actividad realizada en el Club Hípico de Santiago reunió a cerca de 250 profesionales, empresarios y académicos en un encuentro en el que la colaboración y el networking se convirtieron en protagonistas. El pasado jueves 15 de junio, se llevó a cabo ENLACE 2023: Summit de Innovación, Tecnologías y Negocios USACH, organizado por la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación de la Universidad de Santiago, a través de su Dirección de Innovación y Emprendimiento. El evento fue un espacio de encuentro y sinergia entre el sector empresarial y la academia, gracias a la realización de diversas exposiciones y presentaciones tanto de investigadores, como también de representantes de la industria y actores del ecosistema de innovación y emprendimiento nacional. El programa también incluyó diversos stands informativos, donde unidades como el Centro CECTA, el Centro LABEN, el Laboratorio LEIND, el Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería, el Centro E2Tech, la Incubadora de Negocios INNOVO, el Laboratorio Lemaa, y el Centro Citiaps, pudieron dar a conocer su oferta de actividades y servicios al público participante. ENLACE USACH comenzó con la bienvenida de los anfitriones de la actividad, los periodistas Leo Meyer y Carola Hidalgo, quienes establecieron el tono de la jornada y destacaron la importancia de la innovación y la colaboración entre el mundo empresarial, el académico y sector público. A continuación, el Dr. Jorge Pavez, Vicerrector de Investigación, Innovación y Creación (VRIIC), indicó que “Basados en los principios fundamentales de nuestra política de investigación, buscamos que nuestro trabajo de investigación llegue a la sociedad y hoy podemos afirmar con orgullo que esta conexión ha sido exitosa. Consideramos que este punto de partida es sumamente interesante y atractivo para seguir adelante”. Uno de los hitos más destacados de la actividad fue la presentación de SINAPSIS: Plataforma Innovación Abierta, que surge como un referente en la vinculación entre la universidad, el mundo empresarial, el sector público y social, facilitando la colaboración y el intercambio de conocimientos para impulsar la innovación, Leonidas Ibarra, Director de Innovación y Emprendimiento USACH señaló que “representa un hito trascendental en nuestra labor de fomentar la innovación y el emprendimiento. Por ello, nos enorgullece presentar la plataforma de Innovación Abierta “Sinapsis” y ser testigos del impacto positivo que tiene en la conexión entre el conocimiento generado por nuestra universidad y las necesidades de la sociedad”. La actividad continuó con la presentación de casos de éxito en la vinculación empresa-universidad, donde Rodrigo Morgado, Director de la Dirección de Gestión Tecnológica USACH (DGT); Katherinne Serrano, Gerente de Inteligencia de Negocios de DIMERC S.A.; María Angélica Ganga, investigadora del Departamento de Ciencia y Tecnología de los Alimentos de la USACH; y Miguel Maldonado, académico del Departamento de Ingeniería Metalurgia de la Facultad de Ingeniería y además cofundador del spin off Usensing, destacaron la importancia de la colaboración y el impacto positivo de la universidad en la estrategia de innovación empresarial. VOCES DE ENLACE La jornada incluyó, además, la participación de reconocidos exponentes, como Varinka Farren, CEO de APTA; Javiera Miranda, Coordinadora de la Red de Innovadores Públicos del Laboratorio de Gobierno; Claudia Seco, Gerenta del Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería de la USACH; y Christopher Espinoza, Subgerente de Innovación de METRO S.A., quienes compartieron su visión y experiencia en el ámbito de la innovación y las tecnologías. “Ha sido sumamente relevante poder participar y estar presentes en este evento, como Centro de Innovación, con nuestro stand, especialmente porque estamos georeferenciando oportunidades en el sector poniente para vincularnos con empresas y potenciar nuestras capacidades. Además vinimos a lanzar la plataforma de Innovación Abierta de la Universidad de Santiago, llamada Sinapsis. Como centro de innovación, somos la primera entidad ejecutora y hemos lanzado nuestro primer desafío al ecosistema llamado “Estación Futuro” destacó Claudia Seco. Por su parte Christopher Espinoza señaló que “la vinculación que estamos estableciendo en ENLACE USACH se alinea perfectamente con nuestros pilares estratégicos y nuestra visión corporativa a largo plazo hasta el año 2032. Aspiramos a que la innovación abierta sea una parte fundamental de nuestro trabajo, promoviendo la colaboración y la búsqueda conjunta de soluciones que generen valor tanto para Metro como para nuestros pasajeros”. Varinka Farren reflexionó en torno a que “este tipo de encuentro es sumamente necesario ya que necesitamos potenciar la vinculación entre academia e industria, a fin de resolver desafíos importantes. Estamos comprometidos en contribuir al progreso de nuestra sociedad y en seguir generando impacto a través de la colaboración y la transferencia de conocimiento”. Javiera Miranda, comentó que “la resolución de los desafíos públicos requiere la colaboración y vinculación de diversos actores. Eventos como este son fundamentales para establecer un contacto directo entre la academia, el sector privado, la sociedad civil y el sector público. Valoramos enormemente la oportunidad de participar en este espacio, ya que es de vital importancia para nosotros”. Katherine Serrano finalizó indicando que “en el mundo empresarial, se presentan numerosos desafíos a los que las empresas deben enfrentarse constantemente. Por otro lado, las universidades poseen un vasto conocimiento y experiencia. Cuando se unen los problemas con el conocimiento, se abre la puerta a soluciones innovadoras. En nuestro caso, gracias a la colaboración con la universidad, logramos alcanzar una solución que resultó ser de gran importancia para nosotros”.   Autor: Ignacio Vallejos Fotografía: ENLACE USACH TAG: ENLACEUSACH INNOVACIÓNSUMMIT Revisa la galería de fotos

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Dr. Leonardo Gordillo Zavaleta

Prestigiosa revista “Physical Review Letters” destaca estudio de Investigadores USACH sobre la notable capacidad del agua para absorber impactos

La investigación tiene una base experimental que nace del famoso reto de redes sociales water bottle flip challenge o el reto de la botella y tiene posibles aplicaciones en la industria espacial y la comprensión de materiales no newtonianos. Un innovador estudio realizado por investigadores de la Universidad de Santiago de Chile (USACH) y la Universidad de O’Higgins (UOH) ha sido publicado en la reconocida revista “Physical Review Letters” de la American Physical Society. La investigación se centra en el fenómeno de rebote de las botellas de agua y ha sido seleccionada como Editor’s Suggestion, destacando su relevancia en el campo de la física. El estudio ha sido coliderado por el Dr. Leonardo Gordillo Zavaleta, académico del Departamento de Física y Director del Programa de Doctorado en Ciencia con Mención en Física, y el Dr. Pablo Gutiérrez Matus, Director del Instituto de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad de O’Higgins, y revela la razón por la cual algunas botellas, al ser agitadas y soltadas, no rebotan, sino que quedan prácticamente pegadas al suelo.  Esta investigación, según narra el Dr. Gordillo, nace el año 2018 a partir del famoso reto de redes sociales water bottle flip challenge o el reto de la botella, que consistía en lanzar una botella con un poco de agua en su interior buscando que esta cayera de pie. “Estuvimos buscando una manera alternativa de agitar el agua dentro de la botella, que fuera reproducible, y nos dimos cuenta que hacer un movimiento de giro orbital, como cuando uno airea una copa de vino, funcionaba súper bien, era fácil de rehacer y además estimar cuánto rebotaría la botella tras caer al suelo”, recuerda. Intrigados, decidieron investigarlo en profundidad y desarrollar un sistema experimental para controlar las variables con un impacto significativo en el rebote, incluso adhirieron a la botella una pelota de goma para favorecer y exagerar el efecto del rebote. Sin embargo, “basta tan solo girar un poco de agua en el interior de la botella y dejarla caer, para que deje de rebotar. Incluso con la pelota de goma adherida, “esto es más impresionante, se puede pasar fácilmente de un metro de rebote, a milímetros. Es como si el girar el contenido de agua hiciera que a la botella le creciera un velcro en la base, y que por ello quedara absolutamente pegada al suelo”, explica el Dr. Gordillo. A través de experimentos y el uso de cámaras rápidas, los investigadores pudieron observar el proceso en detalle y descubrieron una serie de fenómenos que ocurren dentro de la botella al ser girada y soltada. Después de hacerla girar, el agua se desplaza hacia las paredes debido a la fuerza centrífuga. Cuando la botella toca el suelo, el agua en las paredes busca continuar descendiendo, pero se encuentra con la base de la botella, formando un chorro concentrado en el centro que presiona la botella contra el suelo. Este chorro gira a medida que se forma y, al posteriormente tocar la parte superior de la botella, explota en burbujas y gotas microscópicas, creando una apariencia blanca, bloqueando difusamente la luz a través del agua incluso. De esta forma, el equipo de investigación ha logrado demostrar que el efecto de pegado al suelo depende de la velocidad de rotación y la cantidad de agua en el interior de la botella. Estos descubrimientos tienen implicancias prácticas, ya que podrían servir de fundamento para hacer ingeniería en variados rubros industriales, como el espacial, particularmente en el diseño de tanques de combustible donde la falta de gravedad presenta desafíos para mantener los objetos en su lugar. Asimismo, la posibilidad de crear disposiciones de líquidos que absorben impactos puede ser útil en diversas industrias. “Cada vez que se transportan líquidos en tanques, en un container, en un camión aljibe, uno podría disponer el líquido de tal manera que se favorezca la absorción de impactos”. afirma el Dr. Gordillo.  Por otra parte, el hallazgo podría contribuir a modelar fluidos no newtonianos, cuya mecánica es especialmente desafiante de predecir, y de los que forman parte muchísimos materiales de las industrias química, alimentaria, de construcción, entre otras. Algunos ejemplos son las pinturas, la sangre y almidones. Las fuerzas que se generan durante el proceso de rebote entre la botella y pelota, de naturaleza elástica, y el agua en el interior de la botella, que es fluida, añaden una capa de complejidad a la explicación del fenómeno pues permiten la coexistencia de partes que fluyen y que se comprimen simultáneamente, tal como sucedería en un material no newtoniano al estar sometido a un impacto. La publicación en la revista “Physical Review Letters” y su elección como Editor’s Suggestion subrayan la importancia y relevancia del estudio realizado por la USACH en colaboración con la UOH. De la misma forma, la organización de físicos American Physical Society replicó este descubrimiento en la revista “Physics Magazine”, que selecciona periódicamente investigaciones científicas con la capacidad de cambiar rumbos en la investigación e inspirar nuevas formas de pensar. Con este estudio pionero, la USACH continúa demostrando su compromiso con la excelencia científica y la investigación de vanguardia. El impacto de este descubrimiento impulsa el progreso en el campo de la física y despierta la curiosidad de personas de todas las edades en torno a los fenómenos científicos que nos rodean, demostrando una vez más que la ciencia puede encontrar respuestas fascinantes en fenómenos aparentemente simples de la vida cotidiana. Para acceder al estudio completo publicado en la revista Physical Review Letters ingresa al siguiente enlace.   Por Irma Fernández Pacheco

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Revista de Historia Social y de las Mentalidades USACH

Nueva edición de la Revista de Historia Social y de las Mentalidades destaca las relaciones entre historia y memoria en el audiovisual latinoamericano

El nuevo número de la publicación presenta un dossier central compuesto por siete escritos, además de cinco artículos nacionales e internacionales que examinan la forma en que el audiovisual promueve distintas visiones y memorias del pasado. La Revista de Historia Social y de las Mentalidades (RHSM), indexada en los OJS (Open Journal Systems) de la Dirección de Investigación Científica y Tecnológica (DICYT) de la USACH, publicó su más reciente edición centrada en el análisis de las relaciones entre historia y memoria en el audiovisual latinoamericano. El nuevo número presenta un dossier central compuesto por siete escritos, además de cinco artículos nacionales e internacionales que examinan la forma en que el audiovisual promueve distintas visiones y memorias del pasado, y cómo estas representaciones se convierten en discursos sociales que moldean la percepción histórica. Fundada en 1996, la Revista de Historia Social y de las Mentalidades (RHSM) ha sido un referente en el ámbito de las ciencias humanas, especialmente en el campo de la historia. Desde sus inicios, la revista ha promovido una renovación historiográfica y ha contribuido al desarrollo de la disciplina en Chile y a nivel internacional. Recientemente, la RHSM alcanzó un nuevo logro al ser reconocida en el ranking internacional Scimago-Scopus, donde fue clasificada como Q2. Este reconocimiento respalda aún más la calidad y el impacto de la revista, consolidándose como una publicación de alto nivel en el ámbito académico y científico. En este nuevo número, Vol. 27 Núm. 1 (2023), la revista aborda el tema de las relaciones entre historia y memoria en el audiovisual por medio de un dossier que explora este debate en América Latina. Los temas abordados incluyen los montajes y remontajes en el documental contemporáneo del Cono Sur, las representaciones audiovisuales de la historia chilena y brasileña, así como el negacionismo y revisionismo histórico en Brasil. Estos artículos brindan nuevas perspectivas y enfoques de análisis en el estudio de las manifestaciones de la vida social en la región.  Al respecto, la académica y Editora General Departamento de Historia, Dra. Carla Rivera Aravena, expresó que “este dossier es un aporte no solo para la historia, sino que para las humanidades y ciencias sociales por su mirada transdisciplinaria y transnacional. Además de potenciar las redes entre investigadores e investigadoras, también impulsamos el trabajo multi y transdisciplinario. A futuro, esperamos que esto no se limite al mundo académico e involucremos en el proceso de producción de conocimiento a la ciudadanía”, declaró. Además del dossier central, este número de la RHSM incluye diversos artículos que abarcan temas como la escritura y praxis jesuítica, el estudio de los monasterios femeninos de Santiago, los permisos judiciales a la violación femenina en Valdivia, los meta-testimonios sobre la prisión política en el Cono Sur y la historia de la Revista Krítica. En este contexto, la Directora de Investigación Científica y Tecnológica (DICYT) Dra. Carolina Aliaga Vidal, destacó el trabajo de esta publicación expresando que “Felicito al equipo editorial de la Revista de Historia Social y de las Mentalidades por la publicación de este nuevo número y agradezco su valioso aporte al conocimiento en el campo de la historia y las ciencias sociales. Invitamos a la comunidad académica y científica a explorar los contenidos de este fascinante número y a participar en el intercambio de ideas y conocimientos que promueve la RHSM”. Para acceder al nuevo número y a los archivos anteriores de la RHSM, visite el sitio web de la revista en los Open Journal Systems (OJS) de la DICYT.

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Conocimientos y Datos Abiertos: Dra. Javiera Atenas dictó dos charlas magistrales en la USACH

Revisa las exposiciones completas sobre “Apertura del conocimiento” y “Datos abiertos en contextos académicos”. La reconocida experta en educación, Dra. Javiera Atenas, Doctora en Educación y Senior Fellow de la Academia Británica de Educación Superior, se presentó en la Universidad de Santiago (USACH) para impartir dos charlas magistrales sobre “Conocimientos y Datos Abiertos”.  La visita, que tuvo lugar el pasado 22 y 23 de mayo, fue organizado por la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (VRIIC), a través del proyecto InES Ciencia Abierta y contó con la asistencia de profesores, investigadores y personal de biblioteca, interesados en Ciencia Abierta.  Durante su primera charla titulada “Apertura del conocimiento” nos introdujo conceptos esenciales en torno a la ciencia abierta, entre ellos, datos abiertos, educación abierta, acceso abierto, recursos abiertos y ciencia ciudadana. Revisa la exposición completa:  https://www.youtube.com/watch?v=JLHEkIWDKtE En su segunda charla, denominada “Datos abiertos en contextos académicos”, la Dra. Atenas profundizó en el valor de los datos abiertos y su impacto en la investigación y la gobernanza académica. Además, se revisó la responsabilidad ética que conlleva abrir los datos de investigación, trabajar en la anonimización de aquellos datos personales o sensibles que eventualmente pueden vulnerar la privacidad de una persona.  Revisa la exposición completa: https://www.youtube.com/watch?v=K20FF6xTdyY Actualmente, la Dra. Atenas se desempeña como docente en formación del profesorado universitario en la Universidad de Suffolk, docente en la Universitat de Barcelona y también es analista e investigadora en el Open Education Policy Hub. Además, es miembro de la Coalición Dinámica de la UNESCO en educación abierta, donde continúa contribuyendo al avance de la apertura del conocimiento a nivel global.

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DICYT USACH y el Proyecto InES Ciencia + Género organizan I Encuentro de Investigadoras USACH: Avanzando hacia la equidad de género en las ciencias

La primera versión de este encuentro contempla hacer un recorrido por avances en materia de brecha de género en investigación y reflexionar sobre desafíos para el futuro junto a destacadas investigadoras USACH. El próximo jueves 22 de junio, se llevará a cabo el I Encuentro de Investigadoras USACH: Avanzando hacia la equidad de género en las ciencias, actividad organizada por la Dirección de Investigación Científica y Tecnológica (DICYT) junto al proyecto InES Ciencia + Género.  El objetivo principal de este encuentro es fomentar la equidad de género en las ciencias y promover la participación activa de las mujeres en la investigación. Durante la jornada, se presentará la guía de Recomendaciones Para Incorporar Enfoque de Género en Concursos y Convocatorias en I+D+i+e, elaborada por Especialistas en Género del proyecto InES Ciencia + Género. Asimismo, la DICYT dará a conocer las bases de dos concursos que han incorporado estas recomendaciones. La Dra. Carolina Aliaga Vidal, Directora DICYT expresó que “Esperamos que este primer encuentro sea el punto de partida para futuras iniciativas que impulsen la equidad de género en la investigación. Queremos crear un entorno donde todas las voces tengan la oportunidad de ser escuchadas y donde cada mujer pueda desarrollar su máximo potencial en las ciencias”, declaró. El encuentro contempla el desarrollo del panel “Avanzando hacia la equidad de género en las ciencias”, donde se busca reflexionar sobre los principales desafíos con respecto a la actual brecha de género en investigación. Este panel será moderado por la Dra. Carolina Aliaga Vidal y conformado por tres investigadoras USACH, la Dra. María Carolina Pizarro- Cortés, Coordinadora del área de pensamiento y cultura (representante en el consejo directivo de IDEA). La Dra. Claudia Ortiz Calderón, Coordinadora del Eje de Liderazgo y Participación Femenina (Science Up) de la Facultad de Química y Biología USACH, y la Dra. Carla Arancibia Aguilar, Coordinadora de Investigación del Departamento de Ciencia y Tecnología de los Alimentos. La actividad se realizará el próximo jueves 22 de junio a las 10:00 hrs. en el Auditorio Edificio de Investigación Rector Eduardo Morales Santos (REMS). Para inscribirte y reservar tu lugar, te invitamos a completar el formulario de inscripción disponible en el siguiente enlace.

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