Investigación

Licenciado en Química, el Dr. Zagal es miembro de la Academia de Ciencias de América Latina; Miembro Correspondiente de la Academia Chilena de Ciencias desde 2021. Ingresó como profesor a la Usach en 1973. El ministerio de Educación otorgó el premio Nacional de Ciencias Naturales al Dr. José Zagal Moya, destacado académico de la Universidad de Santiago de Chile. Con medio siglo de carrera, el trabajo científico del Dr. José Zagal Moya se ha enfocado principalmente en el estudio de leyes y modelos semi-empíricos que rigen las velocidades de reacción asociadas a los procesos electroquímicos que ocurren en sistemas de conversión de energía y en sensores electroquímicos. Estos procesos son claves en la conversión limpia de energía y es reconocido como una autoridad mundial en el tema que se ha reflejado en varias distinciones tanto en el país como en el extranjero. Parte de esa labor se puede encontrar en más de doscientas publicaciones científicas (indexadas en el Web of Science) y 4 libros. Tras el reconocimiento, el rector de la Usach, Rodrigo Vidal, señaló que “lo merece ampliamente. Estamos felices y orgullos, José es un gran científico de talla mundial y sus investigaciones han tenido influenza en diferentes lugares del mundo. Además, es un gran formador de investigadores e investigadoras”. Vidal destacó que se trata del tercer Premio Nacional de la casa de estudios y agregó que “en conocimiento de su destacada carrera y su aporte a la formación de investigadores, el Ministerio de Educación del Gobierno de Chile, a través de un jurado, distinguió al Dr. Zagal por su contribución en áreas clave para los desafíos que enfrenta el mundo actualmente, como la conversión limpia de energías”. Trayectoria Licenciado en Química, el Dr. Zagal es miembro de la Academia de Ciencias de América Latina; Miembro Correspondiente de la Academia Chilena de Ciencias desde 2021; en 1996 recibió la Cátedra Presidencial en Ciencias de manos del Presidente Eduardo Frei Ruiz; y obtuvo el premio Fellow 2018 de la Royal Society of Chemistry, del Reino Unido, por sus “contribuciones sobresalientes” a diversas áreas de la electroquímica. Estas son solo parte de las distinciones que tanto en Chile como en el exterior ha recibido, y que validan la trayectoria y aportes del investigador de la Facultad de Química y Biología. A estos reconocimientos se suma la que recibió con motivo de los 50 años de servicios ligados a la Usach, de los que dice sentirse “satisfecho, porque siento que con mi trabajo he logrado aportar con un granito de arena al prestigio nacional e internacional de esta universidad, situación que jamás soñé cuando ingrese a la Usach en 1973”. José Zagal ingresó como profesor de la Universidad Técnica del Estado en marzo de 1973. De esa época recuerda: “No conocía el ambiente químico acá, pero cuando llegué me sorprendió gratamente ver académicas y académicos de mucho prestigio internacional para la época. Autoría: Diario Usach. Fotografías: Rectoría Usach

El académico de la Universidad de Santiago de Chile ha dedicado su carrera a la historia económica y a la historia de las relaciones económicas internacionales. La preocupación teórica del profesor Ross ha estado asociada a la historia económica y a la historia de las relaciones económicas internacionales. Cruzan este campo de trabajo, las cuestiones de los estilos de desarrollo, los esquemas de inserción internacional y las relaciones internacionales, derivadas de las anteriores. Tras el anuncio, realizado en las dependencias del Ministerio de Educación, el docente del Instituto de Estudios Avanzados Usach (IDEA) afirmó: “Estoy muy contento por mi universidad, pluralista e inclusiva y nos llena de orgullo llevar ese sello. He formado muchas generaciones de investigadoras e investigadores y seguiré haciéndolo, es parte de mi tarea. Identifico este premio a ese esfuerzo”, sostuvo el docente del Instituto de Estudios Avanzados Usach. Sin ser enfoques dominantes en su trabajo, ha estado fuertemente influenciado por la nueva economía institucional liderada por Douglass C. North, por el enfoque de economía política internacional de Robert Gilpin, por los clásicos trabajos de teoría de las relaciones internacionales de Robert Keohane, Joseph Nye, por el debate epistemológico entre Steve Smith y Martin Hollis y por el trabajo de Torbørn L. Knutsen sobre historia de la teoría de las relaciones internacionales. Hasta la fecha, se ha adjudicado cerca de 30 fondos concursables para investigar en Chile (13 proyectos Fondecyt), Corea del Sur y Japón. Dentro de sus 82 trabajos registrados hasta el año 2022, -de los que sobresalen, libros, capítulos y artículos académicos- el Dr. Ross ha sido publicado en 17 países y traducido al inglés, portugués, ruso y turco. Asimismo, ha sido director del Doctorado de Estudios Americanos Usach, director Chilean-Korean Study Center Program (ChKSCP), Presidente (2012-2014) y Miembro Fundador de la Asociación Chilena de Historia de las Relaciones Internacionales, además de ser miembro de la Asociación Latinoamericana de Historia de las Relaciones Internacionales, la Asociación Chilena de Ciencia Política, la Red Iberoamericano en Marco Institucional y Crecimiento Económico y del Grupo de Estudio de Regionalismo y orden Mundial. Autoría: Diario Usach. Fotografías: Rectoría Usach.

La Dirección de Investigación Científica y Tecnológica (Dicyt) de la Universidad de Santiago de Chile celebró medio siglo de aportes a la ciencia con una ceremonia que reconoció la trayectoria de destacados integrantes de la comunidad investigadora y la contribución de ex autoridades en la gestión de la Dirección. El 22 de agosto, en el Salón de Honor de la Universidad de Santiago de Chile (Usach), se llevó a cabo la ceremonia conmemorativa del 50° aniversario de la Dirección de Investigación Científica y Tecnológica (Dicyt). Este evento marcó un hito en la historia de la institución, resaltando cinco décadas de aportes significativos al desarrollo y avance científico, y abordando los desafíos futuros. La ceremonia contó con la presencia de la directora nacional de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), Alejandra Pizarro Guerrero y autoridades universitarias. Entre estas últimas destacó el rector de la Usach, Dr. Rodrigo Vidal Rojas; el vicerrector de Investigación, Innovación y Creación, Dr. Alberto Monsalve González; y la directora de investigación científica y tecnológica, Dra. Maritza Páez Collío, sumado a otras autoridades universitarias y destacados miembros de la comunidad científica. El Dr. Alberto Monsalve destacó la importancia de la Dirección. “Desde sus inicios, la Dicyt ha sido testigo y protagonista de importantes hitos en el desarrollo científico, marcando la pauta en la creación de nuevos paradigmas de investigación y adaptación a los cambios tecnológicos y sociales”, señaló. También agregó que “hoy celebramos no solo los logros institucionales, sino también el compromiso, la creatividad y el esfuerzo de cada investigadora e investigador que ha contribuido a construir lo que somos. La Dicyt no es solo una dirección, es una comunidad vibrante y diversa, dedicada a la excelencia”, expuso. Por su parte, la Dra. Maritza Páez expresó su agradecimiento a quienes han sido parte del desarrollo de la Dicyt a lo largo de los años, destacando el legado de exdirectores Dicyt y en especial a su predecesora, la Dra. Carolina Aliaga, por el compromiso en su gestión con la equidad de género y la creación de programas innovadores como Dicyt Mentoras y Dicyt Creación. Así mismo, destacó que su visión para el futuro de la Dicyt es de continuidad y fortalecimiento, “Quiero asegurarles que mantendremos el rumbo hacia la excelencia, fomentando la investigación de alta calidad y promoviendo la innovación. Trabajaremos para crear un ambiente que incentive la creatividad y el pensamiento crítico, proporcionando las herramientas y el apoyo necesarios para que nuestra comunidad investigadora pueda alcanzar su máximo potencial”, expresó. En su intervención, el rector Dr. Rodrigo Vidal Rojas, resaltó la importancia histórica de la Dicyt, recordando que su creación en 1974 “su fundación sólo viene a concretar un proyecto que ya había sido ideado, mucho antes, por el ex Rector de la Reforma, don Enrique Kirberg Baltiansky”. También destacó el rol fundamental de la Dicyt en el apoyo a la investigación en la Usach, subrayando su carácter pionero al incorporar la perspectiva de género en sus bases concursables y su contribución al desarrollo de la ciencia en Chile. “Su compromiso con el fortalecimiento e incremento de la productividad científica de Chile es vital para que podamos proyectar los próximos cincuenta años de nuestro país desde nuestra propia universidad”, destacó. El evento contó con una charla a cargo de la Directora Nacional de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), Alejandra Pizarro Guerrero, quien abordó los desafíos permanentes del financiamiento de la ciencia en Chile. En su presentación, subrayó la importancia de un financiamiento estable y proyectado a largo plazo para garantizar la continuidad y el éxito de las investigaciones en el país, relevando el quehacer y espíritu de la Dicyt. La ceremonia incluyó la entrega de reconocimientos a destacadas y destacados investigadores y profesionales que han contribuido al avance de la ciencia y tecnología en la universidad. Recibieron el reconocimiento por su trayectoria Dr. Mario Radrigán, Dra. Mónica Imarai, Dr. Rodrigo Martin, Dr. Norman Cruz, Dra. Georgina Renard, Dr. Óscar Bustos, Dr. Jorge Brower, Dr. Christian Parker; y los profesores eméritos Dra. Carmen Norambuena y Dr. Eduardo Lissi. Además, se otorgó un reconocimiento especial a la funcionaria Claudia Báez.  Para finalizar, se distinguió a los académicos y ex autoridades Dr. Mauricio Escudey, Dr. Ricardo Salazar, Dr. Claudio Martínez y Dr. Nelson Moraga, por su contribución sustantiva a la gestión tanto de la Dirección como de la Vicerrectoría.

La estancia del Dr. Claudio Martínez en el Instituto de Agroquímica y Tecnología de Alimentos (IATA), centro propio del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) la agencia estatal para la investigación española, fue cofinanciado con una beca de Fundación Carolina recientemente adjudicada por el académico. El biólogo y actual director de Doctorado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos de la Usach, Dr. Claudio Martínez, realizó una estancia de tres meses en Valencia, España, para determinar cuáles fueron los cambios a nivel molecular que se produjeron en la mejora genética realizada sobre las levaduras con las que ha estado trabajado en el último tiempo.  Como explicó el investigador el proceso de vinificación depende en gran medida de la calidad de las levaduras utilizadas, ya que su fermentación transforma el mosto de uva en vino, produciendo el alcohol y los aromas característicos de las diferentes cepas.  “Producto del calentamiento global se ha producido un desfase entre la maduración de la uva y el momento de la cosecha, aumentando la cantidad de azúcar disponible, esto genera vinos con mayor grado alcohólico, afectando así su calidad”, detalló el Dr. Martínez.  Entender los mecanismos moleculares involucrados en la fermentación, para así generar levaduras que puedan enfrentar este desafío fue lo que llevó al investigador al laboratorio de la Dra. Amparo Querol en el IATA-CSIC, “referente a nivel europeo y mundial en el área de mejoramiento genético de levaduras para vinificación”, destacó el Dr. Martínez.  “En nuestro laboratorio tenemos expertos en bioinformática que han trabajado estos meses con el Dr. Claudio Martínez en dilucidar por qué algunos de los híbridos que han desarrollado con levaduras chilenas tienen un menor rendimiento en etanol”, aclaró desde España la investigadora.  La visita le permitió al académico de la Usach no solo avanzar en su investigación, sino también consolidar colaboraciones internacionales. En ese contexto, ofreció una charla en el Instituto y, en conjunto con el equipo, redactó un artículo para una revista científica. Además, presentaron un trabajo en un congreso en Madrid y dos proyectos de investigación a un concurso en Chile, lo que permitió perfilar futuras acciones de colaboración entre ambos grupos, “consolidando una relación de colaboración internacional que esperamos siga siendo muy fructífera”, comentó el Dr. Martínez. En la misma línea, la Dra. Amparo Querol investigadora del IATA-CSIC destacó la larga data de la colaboración, de al menos 20 años, y que espera apoyar también en procesos de transferencia a empresas en Chile. “Tenemos mucha experiencia como institución en el trabajo con empresas del rubro, conocimiento que esperamos pueda también ser beneficioso para que el Dr. Claudio Martínez logre avances en este aspecto. Esperamos que pueda implementar una bodega experimental en la Universidad de Santiago similar a la nuestra que permita optimizar procesos industriales asociados”, complementó. Autoría: Camilo Araya. Fotografía: Cedidas por Cecta Usach.

Un hito que marca la etapa en la cual se profundizarán las medidas en torno al impulso de la cultura de la innovación y el emprendimiento, además de la incorporación de la perspectiva de género en las ciencias. Las facultades adscritas al Consorcio Science Up se complacen en informar que la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) ha aprobado la continuidad del proyecto Ciencia e Innovación para el 2030, en el cual participa la Universidad de Santiago de Chile (Usach). Este hecho marca el segundo período (2024-2026) de la Etapa de Implementación de la iniciativa. “Estamos muy satisfechos con la aprobación de la continuidad de este proyecto, lo cual refleja la confianza que tiene ANID en nuestra capacidad para liderar iniciativas que promuevan el desarrollo científico y tecnológico. Este nuevo período nos permitirá consolidar los avances logrados hasta la fecha, potenciando nuestros deseos de avanzar hacia una Facultad de Ciencia más humana y conectada con la sociedad, donde la investigación y la innovación no solo impulsen el conocimiento, sino que también generen un impacto positivo en nuestra comunidad y entorno”, destacó el Dr. Juan Escrig Murúa, Decano de la Facultad de Ciencia y Director del Consorcio Science Up en la Usach.  Esto constituye un hito del Plan Estratégico de este Proyecto Ciencia e Innovación para el 2030, integrado por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), Universidad Católica del Norte (UCN), y en la Usach, por la Facultad de Ciencia y la Facultad de Química y Biología.  Para la Decana de la Facultad de Química y Biología, Dra. Leonora Mendoza Espínola, “la aprobación de esta nueva etapa refleja el trabajo realizado en los tres años, con hitos tan importantes como la creación y ejecución del minor en conjunto entre ambas facultades en Innovación y Emprendimiento, las diversas iniciativas en torno fortalecer las capacidades en innovación que tan positivamente han impactado en nuestros estudiantes, de pre y postgrado, así como en la comunidad académica en general”.  La Decana, quien integra el Comité Estratégico del Consorcio Science Up, resalta especialmente todas las iniciativas llevadas a cabo para realzar el rol de las mujeres en ciencia y señala que “la nueva etapa deberá enfrentarse con la misma energía, responsabilidad y trabajo en equipo para consolidar lo realizado en la etapa predecesora,  así como, incorporar nuevas iniciativas que fortalezcan más aún el proyecto”. El objetivo de esta segunda etapa, es continuar con la transformación de las facultades de ciencias, fortaleciendo la I+D, transferencia tecnológica, innovación y emprendimiento de base científico-tecnológica, a través de la participación de sus académicos, académicas, investigadoras, investigadores y estudiantes de pre y postgrado.  “Este es un reconocimiento al trabajo realizado y, al mismo tiempo, una oportunidad para profundizar en los esfuerzos de impulso a la innovación, el emprendimiento y la incorporación de perspectiva de género en las comunidades de nuestras facultades” relevó Adolfo Ocaña, Project Manager de Science Up Usach. Plan de trabajo 2024-2026 Este importante hito incluye la aprobación del plan de trabajo y presupuesto para el período 2024-2026, que presenta nuevos desafíos para los ejes estratégicos de Science Up: Armonización Curricular; Vinculación con el Entorno Socioeconómico; y Liderazgo y Participación Femenina. El eje de Armonización Curricular redoblará sus esfuerzos para incorporar competencias de innovación y emprendimiento en los programas de estudios. Para ello, el Programa “Innova en el Aula” será clave, avanzando en la selección de metodologías educativas, para incorporarlas en asignaturas impartidas en las facultades. Por su parte, Vinculación con el Entorno Socioeconómico potenciará la cultura de la innovación en las facultades desde lo extracurricular, generando también incentivos orientados a que la comunidad investigadora establezca vínculos con el entorno. En estrecha colaboración con los otros ejes, Liderazgo y Participación Femenina lanzará un concurso de I+D aplicada orientado especialmente a investigadoras. A su vez, seguirá trabajando para modificar políticas y normativas, abordando de manera activa las brechas existentes e impulsando sistémicamente la perspectiva de género en las instituciones. Autoría: Equipo Science Up Usach Fotografía: Cedida por Science Up Usach

La jornada de cierre contó con la participación de destacadas autoridades universitarias, académicos, funcionarios y actores de la sociedad civil, quienes enfatizaron el papel crucial de las HACS en el desarrollo integral y sostenible de la región y el país, además de la colaboración y el compromiso de ambos equipos universitarios, sentando las bases para una Etapa 2 ambiciosa y vinculante con el territorio. El pasado miércoles 17 de julio se realizó el Hito de Cierre de Conocimientos 2030 en el Salón de Honor de la Universidad de Santiago de Chile, el que reunió a gran parte de las y los miembros, coordinadoras y coordinadores de los 6 ejes estratégicos del proyecto, además de autoridades universitarias como el rector, Dr. Rodrigo Vidal, el vicerrector de Investigación, Innovación y Creación, Dr. Jorge Pavez, la vicerrectora académica, Dra. Patricia Pallavicini, la decana de la Facultad de Química y Biología, Dra. Leonora Mendoza, y el decano de la Facultad de Ciencias, Dr. Juan Escrig. Igualmente se hizo presente Erika Guerra, ejecutiva de Seguimiento Estratégico de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo.   El evento inició con las palabras del vicerrector Pavez, quien se refirió a los logros alcanzados por el consorcio entre la Universidad de Santiago de Chile (Usach) y la Universidad Católica del Norte (UCN), hizo mención a que “en la Usach reconocemos la importancia de las disciplinas HACS como pilares fundamentales para comprender y abordar las complejas problemáticas de nuestra sociedad, estas disciplinas nos proporcionan saberes y herramientas para analizar, interpretar y responder a los desafíos contemporáneos, y aportar así al bienestar y desarrollo social”.  Agregó que “somos conscientes que las universidades enfrentan la necesidad urgente de adaptarse a un entorno globalizado y en constante cambio, y de responder con conocimientos a los nuevos desafíos sociales y políticos culturales que tienen lugar en escenarios marcados por la incertidumbre y los cambios acelerados”.  También se hizo presente el decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas UCN y director alterno de Conocimientos 2030, el Dr. Humberto Carrasco Blanc, el que destacó que con este proyecto se busca generar las respuestas y herramientas para los desafíos del Chile del futuro. Enfatizó que “tradicionalmente se piensa que solo las ingenierías pueden innovar, pero en los viajes de Estudios de Experiencia Comparadas en Estados Unidos y Europa me di cuenta que hay oportunidad para las HACS en las áreas de la innovación y es muy probable que logren tener éxito en la sociedad tanto en el centro como en la macrozona norte de nuestro país”.  La jornada estuvo marcada por la presentación de la decana de la Facultad de Humanidades Usach y directora de Conocimientos 2030, la Dra. Cristina Moyano Barahona, quien presentó la misión, visión, principios y objetivos creados para dar pie a la Etapa 2 del proyecto, además de algunas iniciativas levantadas de los diagnósticos y análisis realizados.  Se generaron un total de 150 iniciativas en las que destacan: la co-construcción de una huella social sostenible, que busca potenciar la reflexividad y el abordaje práctico de dilemas y problemáticas contemporáneas situadas territorialmente, conectadas a procesos globales, integrando acciones asociativas que garanticen el respeto y legitimación de la diversidad, la formación integral y el bienestar social, nuevas métricas para valorar el conocimiento, la actualización curricular con sistema de retos y foco en innovación social, la promoción de una gobernanza sustentable para la colaboración interdepartamental, la creación de un laboratorio consorciado de creación e innovación social, la generación de protocolos en equidad de género y medidas de conciliación de vida laboral y familiar, la creación de un programa de humanidades digitales, y el fomento de la ciencia ciudadana.  La Dra. Moyano explicó que “lo primero que queremos instalar en nuestra comunidad consorciada es un gran laboratorio que promueva la innovación social, que a través de la metodología basada en retos, por ejemplo, los estudiantes de nuestras universidades puedan conectarse con otros actores de la comunidad en base a un dilema social, y así promover iniciativas desde las distintas áreas y logren generar un efecto positivo en el territorio y en la política pública o local”.  Agregó que el sello del proyecto en conjunto con la creación del laboratorio de innovación social va a reunir a estudiantes de pre y postgrado con profesores de distintas áreas y universidades, volcando así las aulas hacia los territorios y relacionándose con el trabajo autónomo de los estudiantes a la par de tener clases que hagan sentido y generen conocimiento. Desde el consejo asesor nacional del proyecto, Jorge Yutronic, ingeniero civil que cuenta con una amplia trayectoria en la ideación e implementación de la línea de proyectos 2030, realizó una charla sobre el valor de los programas Conocimientos 2030 en el desarrollo integral de Chile y su sociedad, además de su impacto proyectado a nivel local, regional y global. Yutronic resaltó que este tipo de programas permiten avances hacia una sociedad más igualitaria, sustentable, diversa y cohesionada, una contribución efectiva de los conocimientos HACS, sinergia con la innovación de base científico-tecnológica para abordar los desafíos en los territorios y comunidades, y que las universidades que cuentan con carreras relacionadas en las Artes, Humanidades y Ciencias Sociales deben ser actores relevantes en el territorio, a nivel nacional e internacional. El decano de la Facultad de Derecho, Dr. Jaime Bustos, comentó acerca de la labor de la facultad en Conocimientos 2030 relevando la gran importancia del autodiagnóstico realizado de las actividades y las proyecciones de una posible restructuración de panel de estudios. “Uno de los puntos bastantes críticos y relacionado a la vinculación con el medio de la universidad, es la creación de clínicas jurídicas, que se conecta con satisfacer necesidades sociales, estar presentes en determinadas zonas geográficas, y la formación del estudiante en casos concretos y reales de la resolución de conflictos” planteó Bustos.  Próximamente Conocimientos 2030 Usach-UCN deberá entregar a fines de julio la propuesta de Plan Estratégico para el Etapa 2 del proyecto, que tendrá una duración total de 6 años, para así en agosto comenzar la postulación oficial,

Las universidades realizaron actividades de diagnóstico y análisis en Artes, Humanidades y Ciencias Sociales, destacando estudios comparativos internacionales y seminarios sobre innovaciones en educación superior y equidad de género. Las ceremonias de cierre se llevarán a cabo en julio. Luego de 10 meses de intenso trabajo e investigación a nivel consorcio entre la Universidad de Santiago de Chile (Usach) y la Universidad Católica del Norte (Ucn) , se dará fin a la Etapa 1 del proyecto Conocimientos 2030, que involucra a la Facultad de Humanidades, la Facultad de Derecho y el Instituto de Estudios Avanzados (Idea) en la Usach, y la Facultad de Ciencias Jurídicas, Facultad de Humanidades y el Instituto de Investigaciones Arqueológicas y Museo (IIAM) en la Ucn. El proyecto ha desarrollado distintas instancias que han implicado la participación y reuniones con autoridades universitarias, académicos, estudiantes, egresados, funcionarios y actores externos claves de las universidades. Entre ellas, destacan la sesión de Análisis Diagnóstico Externo, una iniciativa de alta convocatoria diseñada para recopilar valiosos aportes colaborativos destinados a impulsar el desarrollo estratégico del proyecto. Entre marzo y abril de este año se realizó un Estudio de Experiencias Comparadas que permitió visitar un total de 14 universidades internacionales por Latinoamérica, Europa y Estados Unidos, en el que se identificaron brechas y buenas prácticas en la generación de conocimientos inter y transdisciplinarios con enfoque en las problemáticas sociales y de género contemporáneas. Posteriormente se realizaron seminarios webinar y una presentación a nivel consorcio en que se expusieron los hallazgos de los diagnósticos internos y externos de los escenarios institucionales y sociopolíticos, en el que se destacaron las iniciativas estratégicas propuestas para impulsar el futuro de la educación superior, y discutir los resultados del proyecto, destacando la importancia de cerrar brechas y fortalecer la formación académica, investigación e innovación en un nuevo estándar, resaltando el valor de Conocimientos 2030 que no solo funciona como un observador activo del panorama universitario actual, sino como un líder propositivo que impulsa el cambio y el crecimiento constante. Así mismo, se desarrollaron instancias de conversación como las versiones USACH y UCN de Panel Diálogos 2030, que ofrecieron un espacio para compartir visiones, experiencias y conocimientos sobre las posibles colaboraciones y vinculaciones entre agentes universitarios e instituciones del mundo privado, público y organizaciones de la sociedad civil, asociadas a las Artes, Humanidades, Ciencias Sociales y Jurídicas. Por su parte el Foro “Avances y Desafíos de las Políticas de Género en la Educación Superior” invitó a la comunidad universitaria a reflexionar sobre las orientaciones y estrategias universitarias que han contribuido a la equidad de género en la academia. También se generó una intensa jornada en la región de Coquimbo en que se desarrolló el Seminario Internacional Conocimientos 2030, reuniendo a expertos de renombre mundial para abordar estrategias innovadoras para la educación superior en áreas HACS, desde la vinculación con el medio hasta la sostenibilidad social, ofreciendo una visión inspiradora de un futuro orientado a la interdisciplinariedad, el compromiso cívico y la solución a desafíos sociales. Todas estas actividades permitieron construir un plan de desarrollo estratégico para una segunda etapa, en la que destaca la potencialidad del consorcio para promover la inter y transdisciplina, a través de un potente laboratorio de innovación, creación e investigación que potencie un nuevo quehacer de las HACS con marcado enfoque territorial donde se creen huellas sociales sostenibles.  Durante el mes de julio se llevarán a cabo los Hito de Cierre de cada institución, en la UCN se realizará en su sede en la región de Antofagasta, en el Salón K 121-C, el día jueves 11 de julio entre las 10:00 y 12:30 horas.  Por su parte en la Usach se hará en el Salón de Honor, ubicado en Avenida Libertador Bernardo O’Higgins nº 3363, Estación Central, el miércoles 17 de julio entre las 15:30 y 17:00 horas. 

Gracias a su experiencia en este ámbito, liderando diversas investigaciones, el Dr. Albarran jugará un rol fundamental en esta comisión, que tendrá como objetivo desarrollar propuestas que impulsen el avance de estas tecnologías en Chile en un plazo de 120 días. En esta entrevista identifica los desafíos, impactos y riesgos asociados de esta revolucionaria tecnología. La tecnología cuántica y en especial la computación, tiene el potencial para cambiarlo todo y transformar, a niveles que aún no imaginamos, áreas tan diversas como la industria farmacéutica, energía, logística, finanzas, química, y muchas más. Por eso, la carrera por su desarrollo ya está desatada en todo el mundo, con diversos países realizando inversiones sin precedentes en este ámbito, en especial países como Estados Unidos, China y la Unión Europea. Y Chile no quiere quedar fuera de esta tendencia cuántica, para lo cual el Gobierno acaba de conformar una comisión experta integrada por diversos especialistas y académicos, entre los que destaca el académico e investigador de la Universidad de Santiago, Dr. Francisco Albarrán, quien gracias a su experiencia en este ámbito liderando diversas investigaciones, jugará un rol fundamental en el trazado de esta hoja de ruta que tendrá como objetivo desarrollar propuestas que impulsen el avance de estas tecnologías en Chile en un plazo de 120 días, formulando 15 propuestas estratégicas a corto, mediano y largo plazo. El Dr. Albarrán, junto al grupo de investigación  de tecnologías cuánticas, ha participado en diversos proyectos en este ámbito, abarcando desde la generación de algoritmos ultra rápidos en el paradigma llamado computación digital contradiabatica (DCQC siglas en inglés), siendo pioneros en este campo. Además, tiene una línea en torno a la computación y simulación cuántica digital-analogica, en donde, ademas de tener las compuertas lógicas para computar, toman ventajas de las interacciones físicas de los sistemas para proponer nuevas transformaciones cuánticas obteniendo algoritmos más rápidos y precisos. Eso entre muchos y diversos trabajos que ha incluido importantes colaboraciones con universidades y empresas internacionales. Todo lo cual, posiciona al Dr. Albarrán como experto en este ámbito y con la claridad para identificar los desafíos en la adopción y desarrollo de tecnologías cuánticas en Chile, el impacto que tendrán en nuestro país en los próximos años y algunos riesgos asociados. ¿Cómo definiría la tecnología cuántica? Las tecnologías cuánticas en palabras simples son desarrollos tecnológicos basados en los principios de la Mecánica Cuántica. Las podemos clasificar en dos tipos, las de primera generación, las cuales utilizan fenomenología cuántica de forma incoherente, donde podemos englobar los semiconductores, resonancia magnética nuclear, microscopios de efecto túnel, etc, desarrolladas y comercializadas desde hace bastante tiempo. Por otro lado, están las tecnologías cuánticas de segunda generación, basadas en el control coherente y manipulación individual de los sistemas cuánticos, que mantengan estable la coherencia y correlaciones cuánticas.  En esta familia tenemos la gran mayoría de tecnologías cuánticas que se están desarrollando hoy en día como computadores cuánticos, simuladores cuánticos, dispositivos de criptografía cuántica, comunicación cuántica, motores cuánticos, etc. ¿Por qué es importante que una universidad pública como la Usach participe en esta comisión? La universidad pública está llamada  a desempeñar un papel importante en la vanguardia de la investigación científica que nos permita contribuir al país y su desarrollo tecnológico. Tenemos un rol importante en la educación de las nuevas generaciones de profesionales, por lo que es imperativo mantener un conocimiento actualizado de nuevas  ideas y desarrollos tecnológicos que puedan impactar la sociedad. Somos una institución idónea para generar puentes entre el gobierno, la academia y la industria, que son los pilares para el desarrollo tecnológico de un país, por lo cual nuestra participación es un reconocimiento al trabajo permanente de nuestra casa de estudios en temas de vanguardia. ¿Cuáles considera que son los principales desafíos en la adopción y desarrollo de tecnologías cuánticas en Chile y cómo propone enfrentarlos? Chile cuenta con dos desafíos muy grandes en esta área. Primero, la formación de capital humano avanzado en temas de computación cuántica, para lo cual se hace necesario avanzar en la creación de nuevos programas  a nivel posgrado, o certificaciones intermedias como minors, o postítulos. Y segundo, el tema de infraestructura, en donde por el alto costo de los laboratorios asociados a tecnologías cuánticas de segunda generación hace casi imposible la implementación de estos en países como Chile. Aquí una opción es generar acuerdos con universidades o centros que posean dichas instalaciones, como también con el sector privado interesado en generarlas. ¿Qué impacto espera que tenga el desarrollo de tecnologías cuánticas en Chile en los próximos años? Esperamos que en el corto plazo este tema comience a tomar más relevancia en la formación de capital humano, para que en el mediano plazo podamos agrandar la base científica a nivel país en estos temas, y a largo plazo comenzar a competir a nivel de software, para generar alianzas y producir hardware. ¿Cuáles son los principales riesgos asociados al desarrollo de tecnologías cuánticas? Un riesgo siempre presente está en la mala comunicación y falsas expectativas que se pueden generar en torno a nuevas tecnologías. Esto puede impactar en la generación de malas políticas públicas, en donde los esfuerzos vayan mal dirigidos. Por eso hay una gran responsabilidad en potenciar la generación de políticas que se fundamenten en las fortalezas que tenemos como país,  ya que  contamos con muy buenos investigadores a lo largo de Chile, realizando diferentes estudios de posibles aplicaciones, que pueden impulsar el desarrollo de tecnologías cuánticas. ¿Qué oportunidades únicas presenta Chile para el desarrollo de tecnologías cuánticas? Chile, se caracteriza por ser un país con científicos de nivel mundial en diferentes áreas, lo que nos brinda una oportunidad única para que dicha calidad científica sea canalizada en estas tecnologías disruptivas y generar nuevos estudios alrededor de esta. Estamos en un momento clave para  desarrollar conocimiento y promover la creatividad  que nos permita hacer alianzas estratégicas con otros gobiernos y/o empresas para dar un salto en el desarrollo del área, como actualmente lo está haciendo nuestro grupo en la Usach con diferentes acuerdos de investigación.