Investigación

VRIIC y Departamento de Bibliotecas Usach impulsan ciencia abierta y buenas prácticas en investigación en jornada de ingeniería Informática

VRIIC y Departamento de Bibliotecas Usach impulsan ciencia abierta y buenas prácticas en investigación en jornada de Ingeniería Informática

  La jornada de Investigación Aplicada ARRAY DIINF, organizada por el Departamento de Ingeniería Informática (DIINF) tuvo como objetivo incentivar el interés de estudiantes de pre y posgrado en la investigación aplicada y destacar el trabajo investigativo desarrollado por académicos y alumnos del departamento.   El pasado miércoles 23 de octubre, la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (Vriic), a través de su Unidad de Datos, Estadísticas y Sistemas,  en conjunto con el Departamento de Bibliotecas de la Usach, participaron en la jornada de Investigación Aplicada ARRAY DIINF, organizada por el Departamento de Ingeniería Informática (DIINF). El evento se propuso incentivar el interés de estudiantes de pre y posgrado en la investigación aplicada y destacar el trabajo investigativo desarrollado por académicos y alumnos del departamento. Durante el evento, la Vriic  presentó un conjunto de recursos y guías para los asistentes, dando énfasis a la importancia de la Ciencia Abierta. Para ello se entregaron guías introductorias con el propósito de facilitar el acceso a herramientas y recursos de acceso abierto a información científica. Además, promovieron la creación temprana del perfil ORCID ID como una herramienta clave para la visibilidad académica de los jóvenes investigadores, junto con la adopción de licencias Creative Commons, que facilitan el intercambio y la reutilización del conocimiento científico en la academia y el público en general. Por su parte, el Departamento de Bibliotecas brindó orientación sobre los servicios de información disponibles en la universidad, incluyendo acceso a bases de datos y libros especializados en el área de ingeniería informática. Los asistentes también recibieron información sobre el acceso a plataformas suscritas y el uso de estas herramientas para facilitar sus procesos de investigación y aprendizaje. Tania Aldunate, Gestora de Información Científica de la Vriic, agradeció al Departamento de Ingeniería Informática por la invitación a participar y señaló que “Estamos muy agradecidos por la oportunidad de participar en esta jornada de ARRAY, un espacio ideal para difundir la ciencia abierta, el perfil de investigador ORCID y el uso de recursos abiertos. Creemos que las nuevas generaciones de estudiantes y académicos pueden ser agentes de cambio en la forma de generar y compartir el conocimiento”, agregó. Autoría: Camilo Araya BernalesTags:Usach Ciencia Abierta Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación

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Comunidad Investigadora Usach se reunió en taller de vinculación para fomentar la asociatividad y el conocimiento mutuo

Comunidad Investigadora Usach se reunió en taller de vinculación para fomentar la asociatividad y el conocimiento mutuo

El primer taller de vinculación organizado por Red IBID reunió a investigadores e investigadoras de distintas facultades de la Usach para fomentar la asociatividad, el conocimiento mutuo y la creación de redes. A través de actividades interactivas, las y los participantes lograron establecer vínculos personales y profesionales, facilitando futuras colaboraciones entre áreas de investigación. El pasado 23 de octubre se realizó el primer taller de vinculación de la comunidad investigadora, una iniciativa impulsada por Red IBID desde la Vicerrectoría de Investigación Innovación y Creación de la Usach (Vriic). Su objetivo fue fomentar la asociatividad, el conocimiento mutuo y la creación de redes entre la comunidad investigadora de la Universidad. “La idea de esta actividad era generar un espacio de encuentro dinámico y constructivo, donde se compartieran experiencias desde las distintas áreas de investigación de la Universidad. Hoy contamos con participantes de distintas facultades y tuvimos una actividad dinámica que permitió la generación de vínculos entre las investigadoras e investigadores”, comentó Claudia Barahona Sáez, Gestora de Innovación de la Red IBID. Además, destacó que estas iniciativas son fundamentales para que la comunidad investigadora de la universidad pueda generar lazos, ya que “muchas veces los investigadores no conocen las temáticas de investigación de sus colegas, lo que complica la colaboración. El contacto presencial facilita enormemente la creación de nuevos lazos”, añadió. El taller fue dirigido por Roberto Ezkenazi, fundador de Hard Fun, una empresa que presta servicio de coaching de equipo entretenido para aumentar el liderazgo, clima organizacional, comunicación efectiva, y el trabajo en equipo. La jornada se dividió en dos bloques: en el primero, los participantes utilizaron la actividad Playmobil para presentarse, mostrando tanto su lado académico como personal. En el segundo bloque, trabajaron en la creación de mapas de relaciones, lo que les permitió visualizar futuras conexiones basadas en intereses y afinidades compartidas. Uno de los participantes de la jornada fue Rudy Martín, académico de la Facultad de Química y Biología de la Universidad, quien expresó su entusiasmo e interés por la realización de este tipo de actividades. “Nosotros como investigadores estamos muy inmersos en nuestro quehacer diario y por ello creo que es muy importante que haya una organización que nos invite a este tipo de actividades. Creo que son muy importantes, porque es la instancia para conocer a otras personas, no solo en una primera visión, sino para instaurar o establecer lazos más cercanos, más reales. Nos sacan del pensamiento lógico y cotidiano y te invitan a interactuar desde otro lugar, como un niño, y creo que es una de las mejores formas que hay para conocer a las personas”, comentó. Al final de la jornada, los participantes compartieron sus opiniones, destacando la importancia de este tipo de iniciativas para fomentar la colaboración y fortalecer las relaciones entre investigadores de diferentes áreas. Muchos coincidieron en que estas instancias son clave para facilitar el intercambio de ideas, identificar posibles espacios de cooperación y construir redes profesionales, fomentando entre ellos el seguir en esta línea de la colaboración. Autoría: Camilo Araya Bernales Fotografías: Comunicaciones Vriic

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Repositorio de Datos de Investigación Usach fomenta la transparencia y difusión científica en la comunidad académica

Repositorio de Datos de Investigación Usach fomenta la transparencia y difusión científica en la comunidad académica

Actualmente, la plataforma cuenta con cinco conjuntos de datos disponibles, pertenecientes a las Facultades de Química y Biología, Ingeniería, Tecnológica y la Facultad de Arquitectura y Ambiente Construido. Con esta iniciativa, la Universidad busca facilitar el acceso y la reutilización de datos de investigación, tanto a nivel nacional como internacional. A través del proyecto InES Ciencia Abierta, gestionado por la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (VRIIC) la Universidad lanzó en enero de este año el Repositorio de Datos de Investigación Usach. Esta plataforma permite a la comunidad académica publicar, gestionar y difundir los datos generados en el transcurso de sus investigaciones, promoviendo la transparencia de estas, cumpliendo con los requisitos de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID)  y de algunas editoriales científicas. Actualmente, la plataforma cuenta con cinco conjuntos de datos disponibles, pertenecientes a las Facultades de Química y Biología, Ingeniería, Tecnológica y la Facultad de Arquitectura y Ambiente Construido. Con esta iniciativa, la Universidad busca facilitar el acceso y la reutilización de datos de investigación, tanto a nivel nacional como internacional. Respecto a esta implementación, Rodrigo Orellana, Jefe de la Unidad de Datos, Estadística y Sistemas de la VRIIC, comentó que el repositorio se implementó utilizando el software de código abierto Dataverse, desarrollado por la Universidad de Harvard, el cual cuenta con diversas características que favorecen a la futura reutilización de los datos. Entre estas características se incluyen: la asignación de identificadores persistentes a los conjuntos de datos, la descripción de metadatos, el versionado de los datos, la asignación de licencias de uso y la posibilidad de difundir los datos a través de la plataforma. “El Repositorio de Datos de Investigación de la Usach se implementó utilizando un software desarrollado por la Universidad de Harvard, específicamente para gestionar los datos resultantes de investigaciones. Este repositorio cuenta con diversas características que favorecen la futura reutilización de los datos. Toda persona académica de la Usach puede acceder al repositorio utilizando su correo y clave institucional para gestionar sus datos de investigación. Actualmente, la Unidad de Datos, Estadística y Sistemas ofrece servicios de apoyo para la publicación de los conjuntos de datos en el repositorio y para la elaboración de planes de gestión de datos”, agregó Rodrigo Orellana. En Chile, la ANID establece en las bases de 29 concursos la obligación de cumplir con su Política de Acceso Abierto, lo que implica que las investigadoras e investigadores adjudicados deben abrir sus datos de investigación. Asimismo, cada vez son más las editoriales y revistas que fomentan estas prácticas, como PLOS One, Nature Publishing Group, Springer Nature y Wiley, las que en sus políticas de disponibilidad de datos, exigen que se pongan a disposición del público o, al menos, se haga una declaración de disponibilidad, indicando dónde están publicados o justificando su falta de publicación. Además de la apertura de datos, la ANID exige la elaboración de un plan de gestión de datos, un documento que debe incluir información descriptiva sobre los datos y que facilita el cumplimiento de los principios FAIR, orientados a hacer los datos más encontrables, accesibles, interoperables y reutilizables. Para obtener más información sobre la gestión de datos de investigación y los planes de gestión, se recomienda consultar los siguientes videos: ¿Qué son los datos de investigación? ¿Qué es un Plan de Gestión de Datos? Para consultas sobre la publicación de datos en el Repositorio de Datos de Investigación Usach, puede escribir a ciencia.abierta@usach.cl Texto: Camilo Araya Bernales Tags: Ciencia Abierta Investigación Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación https://www.youtube.com/watch?v=EUOr7IUF4VMhttps://www.youtube.com/watch?v=O68a8NeQNIo

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nota jose zagal

Mineduc otorga premio nacional de Ciencias Naturales al Dr. José Zagal Moya

Licenciado en Química, el Dr. Zagal es miembro de la Academia de Ciencias de América Latina; Miembro Correspondiente de la Academia Chilena de Ciencias desde 2021. Ingresó como profesor a la Usach en 1973. El ministerio de Educación otorgó el premio Nacional de Ciencias Naturales al Dr. José Zagal Moya, destacado académico de la Universidad de Santiago de Chile. Con medio siglo de carrera, el trabajo científico del Dr. José Zagal Moya se ha enfocado principalmente en el estudio de leyes y modelos semi-empíricos que rigen las velocidades de reacción asociadas a los procesos electroquímicos que ocurren en sistemas de conversión de energía y en sensores electroquímicos. Estos procesos son claves en la conversión limpia de energía y es reconocido como una autoridad mundial en el tema que se ha reflejado en varias distinciones tanto en el país como en el extranjero. Parte de esa labor se puede encontrar en más de doscientas publicaciones científicas (indexadas en el Web of Science) y 4 libros. Tras el reconocimiento, el rector de la Usach, Rodrigo Vidal, señaló que “lo merece ampliamente. Estamos felices y orgullos, José es un gran científico de talla mundial y sus investigaciones han tenido influenza en diferentes lugares del mundo. Además, es un gran formador de investigadores e investigadoras”. Vidal destacó que se trata del tercer Premio Nacional de la casa de estudios y agregó que “en conocimiento de su destacada carrera y su aporte a la formación de investigadores, el Ministerio de Educación del Gobierno de Chile, a través de un jurado, distinguió al Dr. Zagal por su contribución en áreas clave para los desafíos que enfrenta el mundo actualmente, como la conversión limpia de energías”. Trayectoria Licenciado en Química, el Dr. Zagal es miembro de la Academia de Ciencias de América Latina; Miembro Correspondiente de la Academia Chilena de Ciencias desde 2021; en 1996 recibió la Cátedra Presidencial en Ciencias de manos del Presidente Eduardo Frei Ruiz; y obtuvo el premio Fellow 2018 de la Royal Society of Chemistry, del Reino Unido, por sus “contribuciones sobresalientes” a diversas áreas de la electroquímica. Estas son solo parte de las distinciones que tanto en Chile como en el exterior ha recibido, y que validan la trayectoria y aportes del investigador de la Facultad de Química y Biología. A estos reconocimientos se suma la que recibió con motivo de los 50 años de servicios ligados a la Usach, de los que dice sentirse “satisfecho, porque siento que con mi trabajo he logrado aportar con un granito de arena al prestigio nacional e internacional de esta universidad, situación que jamás soñé cuando ingrese a la Usach en 1973”. José Zagal ingresó como profesor de la Universidad Técnica del Estado en marzo de 1973. De esa época recuerda: “No conocía el ambiente químico acá, pero cuando llegué me sorprendió gratamente ver académicas y académicos de mucho prestigio internacional para la época. Autoría: Diario Usach. Fotografías: Rectoría Usach

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dr. césar ross

Ministerio de Educación otorga Premio Nacional de Historia al Dr. César Ross

El académico de la Universidad de Santiago de Chile ha dedicado su carrera a la historia económica y a la historia de las relaciones económicas internacionales. La preocupación teórica del profesor Ross ha estado asociada a la historia económica y a la historia de las relaciones económicas internacionales. Cruzan este campo de trabajo, las cuestiones de los estilos de desarrollo, los esquemas de inserción internacional y las relaciones internacionales, derivadas de las anteriores. Tras el anuncio, realizado en las dependencias del Ministerio de Educación, el docente del Instituto de Estudios Avanzados Usach (IDEA) afirmó: “Estoy muy contento por mi universidad, pluralista e inclusiva y nos llena de orgullo llevar ese sello. He formado muchas generaciones de investigadoras e investigadores y seguiré haciéndolo, es parte de mi tarea. Identifico este premio a ese esfuerzo”, sostuvo el docente del Instituto de Estudios Avanzados Usach. Sin ser enfoques dominantes en su trabajo, ha estado fuertemente influenciado por la nueva economía institucional liderada por Douglass C. North, por el enfoque de economía política internacional de Robert Gilpin, por los clásicos trabajos de teoría de las relaciones internacionales de Robert Keohane, Joseph Nye, por el debate epistemológico entre Steve Smith y Martin Hollis y por el trabajo de Torbørn L. Knutsen sobre historia de la teoría de las relaciones internacionales. Hasta la fecha, se ha adjudicado cerca de 30 fondos concursables para investigar en Chile (13 proyectos Fondecyt), Corea del Sur y Japón. Dentro de sus 82 trabajos registrados hasta el año 2022, -de los que sobresalen, libros, capítulos y artículos académicos- el Dr. Ross ha sido publicado en 17 países y traducido al inglés, portugués, ruso y turco. Asimismo, ha sido director del Doctorado de Estudios Americanos Usach, director Chilean-Korean Study Center Program (ChKSCP), Presidente (2012-2014) y Miembro Fundador de la Asociación Chilena de Historia de las Relaciones Internacionales, además de ser miembro de la Asociación Latinoamericana de Historia de las Relaciones Internacionales, la Asociación Chilena de Ciencia Política, la Red Iberoamericano en Marco Institucional y Crecimiento Económico y del Grupo de Estudio de Regionalismo y orden Mundial. Autoría: Diario Usach. Fotografías: Rectoría Usach.

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Con ceremonia conmemorativa la Usach celebra 50 años de la Dicyt y destaca su legado en la investigación científica

La Dirección de Investigación Científica y Tecnológica (Dicyt) de la Universidad de Santiago de Chile celebró medio siglo de aportes a la ciencia con una ceremonia que reconoció la trayectoria de destacados integrantes de la comunidad investigadora y la contribución de ex autoridades en la gestión de la Dirección. El 22 de agosto, en el Salón de Honor de la Universidad de Santiago de Chile (Usach), se llevó a cabo la ceremonia conmemorativa del 50° aniversario de la Dirección de Investigación Científica y Tecnológica (Dicyt). Este evento marcó un hito en la historia de la institución, resaltando cinco décadas de aportes significativos al desarrollo y avance científico, y abordando los desafíos futuros. La ceremonia contó con la presencia de la directora nacional de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), Alejandra Pizarro Guerrero y autoridades universitarias. Entre estas últimas destacó el rector de la Usach, Dr. Rodrigo Vidal Rojas; el vicerrector de Investigación, Innovación y Creación, Dr. Alberto Monsalve González; y la directora de investigación científica y tecnológica, Dra. Maritza Páez Collío, sumado a otras autoridades universitarias y destacados miembros de la comunidad científica. El Dr. Alberto Monsalve destacó la importancia de la Dirección. “Desde sus inicios, la Dicyt ha sido testigo y protagonista de importantes hitos en el desarrollo científico, marcando la pauta en la creación de nuevos paradigmas de investigación y adaptación a los cambios tecnológicos y sociales”, señaló. También agregó que “hoy celebramos no solo los logros institucionales, sino también el compromiso, la creatividad y el esfuerzo de cada investigadora e investigador que ha contribuido a construir lo que somos. La Dicyt no es solo una dirección, es una comunidad vibrante y diversa, dedicada a la excelencia”, expuso. Por su parte, la Dra. Maritza Páez expresó su agradecimiento a quienes han sido parte del desarrollo de la Dicyt a lo largo de los años, destacando el legado de exdirectores Dicyt y en especial a su predecesora, la Dra. Carolina Aliaga, por el compromiso en su gestión con la equidad de género y la creación de programas innovadores como Dicyt Mentoras y Dicyt Creación. Así mismo, destacó que su visión para el futuro de la Dicyt es de continuidad y fortalecimiento, “Quiero asegurarles que mantendremos el rumbo hacia la excelencia, fomentando la investigación de alta calidad y promoviendo la innovación. Trabajaremos para crear un ambiente que incentive la creatividad y el pensamiento crítico, proporcionando las herramientas y el apoyo necesarios para que nuestra comunidad investigadora pueda alcanzar su máximo potencial”, expresó. En su intervención, el rector Dr. Rodrigo Vidal Rojas, resaltó la importancia histórica de la Dicyt, recordando que su creación en 1974 “su fundación sólo viene a concretar un proyecto que ya había sido ideado, mucho antes, por el ex Rector de la Reforma, don Enrique Kirberg Baltiansky”. También destacó el rol fundamental de la Dicyt en el apoyo a la investigación en la Usach, subrayando su carácter pionero al incorporar la perspectiva de género en sus bases concursables y su contribución al desarrollo de la ciencia en Chile. “Su compromiso con el fortalecimiento e incremento de la productividad científica de Chile es vital para que podamos proyectar los próximos cincuenta años de nuestro país desde nuestra propia universidad”, destacó. El evento contó con una charla a cargo de la Directora Nacional de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), Alejandra Pizarro Guerrero, quien abordó los desafíos permanentes del financiamiento de la ciencia en Chile. En su presentación, subrayó la importancia de un financiamiento estable y proyectado a largo plazo para garantizar la continuidad y el éxito de las investigaciones en el país, relevando el quehacer y espíritu de la Dicyt. La ceremonia incluyó la entrega de reconocimientos a destacadas y destacados investigadores y profesionales que han contribuido al avance de la ciencia y tecnología en la universidad. Recibieron el reconocimiento por su trayectoria Dr. Mario Radrigán, Dra. Mónica Imarai, Dr. Rodrigo Martin, Dr. Norman Cruz, Dra. Georgina Renard, Dr. Óscar Bustos, Dr. Jorge Brower, Dr. Christian Parker; y los profesores eméritos Dra. Carmen Norambuena y Dr. Eduardo Lissi. Además, se otorgó un reconocimiento especial a la funcionaria Claudia Báez.  Para finalizar, se distinguió a los académicos y ex autoridades Dr. Mauricio Escudey, Dr. Ricardo Salazar, Dr. Claudio Martínez y Dr. Nelson Moraga, por su contribución sustantiva a la gestión tanto de la Dirección como de la Vicerrectoría.

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dr. claudio martínez

Investigador Usach realiza pasantía en España para analizar molecularmente levaduras vitivinícolas chilenas

La estancia del Dr. Claudio Martínez en el Instituto de Agroquímica y Tecnología de Alimentos (IATA), centro propio del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) la agencia estatal para la investigación española, fue cofinanciado con una beca de Fundación Carolina recientemente adjudicada por el académico. El biólogo y actual director de Doctorado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos de la Usach, Dr. Claudio Martínez, realizó una estancia de tres meses en Valencia, España, para determinar cuáles fueron los cambios a nivel molecular que se produjeron en la mejora genética realizada sobre las levaduras con las que ha estado trabajado en el último tiempo.  Como explicó el investigador el proceso de vinificación depende en gran medida de la calidad de las levaduras utilizadas, ya que su fermentación transforma el mosto de uva en vino, produciendo el alcohol y los aromas característicos de las diferentes cepas.  “Producto del calentamiento global se ha producido un desfase entre la maduración de la uva y el momento de la cosecha, aumentando la cantidad de azúcar disponible, esto genera vinos con mayor grado alcohólico, afectando así su calidad”, detalló el Dr. Martínez.  Entender los mecanismos moleculares involucrados en la fermentación, para así generar levaduras que puedan enfrentar este desafío fue lo que llevó al investigador al laboratorio de la Dra. Amparo Querol en el IATA-CSIC, “referente a nivel europeo y mundial en el área de mejoramiento genético de levaduras para vinificación”, destacó el Dr. Martínez.  “En nuestro laboratorio tenemos expertos en bioinformática que han trabajado estos meses con el Dr. Claudio Martínez en dilucidar por qué algunos de los híbridos que han desarrollado con levaduras chilenas tienen un menor rendimiento en etanol”, aclaró desde España la investigadora.  La visita le permitió al académico de la Usach no solo avanzar en su investigación, sino también consolidar colaboraciones internacionales. En ese contexto, ofreció una charla en el Instituto y, en conjunto con el equipo, redactó un artículo para una revista científica. Además, presentaron un trabajo en un congreso en Madrid y dos proyectos de investigación a un concurso en Chile, lo que permitió perfilar futuras acciones de colaboración entre ambos grupos, “consolidando una relación de colaboración internacional que esperamos siga siendo muy fructífera”, comentó el Dr. Martínez. En la misma línea, la Dra. Amparo Querol investigadora del IATA-CSIC destacó la larga data de la colaboración, de al menos 20 años, y que espera apoyar también en procesos de transferencia a empresas en Chile. “Tenemos mucha experiencia como institución en el trabajo con empresas del rubro, conocimiento que esperamos pueda también ser beneficioso para que el Dr. Claudio Martínez logre avances en este aspecto. Esperamos que pueda implementar una bodega experimental en la Universidad de Santiago similar a la nuestra que permita optimizar procesos industriales asociados”, complementó. Autoría: Camilo Araya. Fotografía: Cedidas por Cecta Usach.

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ANID aprueba continuidad de Etapa de Implementación (2024-2026) del Consorcio Science Up

Un hito que marca la etapa en la cual se profundizarán las medidas en torno al impulso de la cultura de la innovación y el emprendimiento, además de la incorporación de la perspectiva de género en las ciencias. Las facultades adscritas al Consorcio Science Up se complacen en informar que la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) ha aprobado la continuidad del proyecto Ciencia e Innovación para el 2030, en el cual participa la Universidad de Santiago de Chile (Usach). Este hecho marca el segundo período (2024-2026) de la Etapa de Implementación de la iniciativa. “Estamos muy satisfechos con la aprobación de la continuidad de este proyecto, lo cual refleja la confianza que tiene ANID en nuestra capacidad para liderar iniciativas que promuevan el desarrollo científico y tecnológico. Este nuevo período nos permitirá consolidar los avances logrados hasta la fecha, potenciando nuestros deseos de avanzar hacia una Facultad de Ciencia más humana y conectada con la sociedad, donde la investigación y la innovación no solo impulsen el conocimiento, sino que también generen un impacto positivo en nuestra comunidad y entorno”, destacó el Dr. Juan Escrig Murúa, Decano de la Facultad de Ciencia y Director del Consorcio Science Up en la Usach.  Esto constituye un hito del Plan Estratégico de este Proyecto Ciencia e Innovación para el 2030, integrado por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), Universidad Católica del Norte (UCN), y en la Usach, por la Facultad de Ciencia y la Facultad de Química y Biología.  Para la Decana de la Facultad de Química y Biología, Dra. Leonora Mendoza Espínola, “la aprobación de esta nueva etapa refleja el trabajo realizado en los tres años, con hitos tan importantes como la creación y ejecución del minor en conjunto entre ambas facultades en Innovación y Emprendimiento, las diversas iniciativas en torno fortalecer las capacidades en innovación que tan positivamente han impactado en nuestros estudiantes, de pre y postgrado, así como en la comunidad académica en general”.  La Decana, quien integra el Comité Estratégico del Consorcio Science Up, resalta especialmente todas las iniciativas llevadas a cabo para realzar el rol de las mujeres en ciencia y señala que “la nueva etapa deberá enfrentarse con la misma energía, responsabilidad y trabajo en equipo para consolidar lo realizado en la etapa predecesora,  así como, incorporar nuevas iniciativas que fortalezcan más aún el proyecto”. El objetivo de esta segunda etapa, es continuar con la transformación de las facultades de ciencias, fortaleciendo la I+D, transferencia tecnológica, innovación y emprendimiento de base científico-tecnológica, a través de la participación de sus académicos, académicas, investigadoras, investigadores y estudiantes de pre y postgrado.  “Este es un reconocimiento al trabajo realizado y, al mismo tiempo, una oportunidad para profundizar en los esfuerzos de impulso a la innovación, el emprendimiento y la incorporación de perspectiva de género en las comunidades de nuestras facultades” relevó Adolfo Ocaña, Project Manager de Science Up Usach. Plan de trabajo 2024-2026 Este importante hito incluye la aprobación del plan de trabajo y presupuesto para el período 2024-2026, que presenta nuevos desafíos para los ejes estratégicos de Science Up: Armonización Curricular; Vinculación con el Entorno Socioeconómico; y Liderazgo y Participación Femenina. El eje de Armonización Curricular redoblará sus esfuerzos para incorporar competencias de innovación y emprendimiento en los programas de estudios. Para ello, el Programa “Innova en el Aula” será clave, avanzando en la selección de metodologías educativas, para incorporarlas en asignaturas impartidas en las facultades. Por su parte, Vinculación con el Entorno Socioeconómico potenciará la cultura de la innovación en las facultades desde lo extracurricular, generando también incentivos orientados a que la comunidad investigadora establezca vínculos con el entorno. En estrecha colaboración con los otros ejes, Liderazgo y Participación Femenina lanzará un concurso de I+D aplicada orientado especialmente a investigadoras. A su vez, seguirá trabajando para modificar políticas y normativas, abordando de manera activa las brechas existentes e impulsando sistémicamente la perspectiva de género en las instituciones. Autoría: Equipo Science Up Usach Fotografía: Cedida por Science Up Usach

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socios hub apta

Encuentro de socios Hub APTA 2024: Colaboración interinstitucional para el avance del ecosistema de innovación, investigación y la transferencia tecnológica

Más de 40 representantes de las instituciones socias y adherentes de Hub APTA, se reunieron el pasado 18 de junio, para intercambiar experiencias, analizar los avances y la proyección del trabajo que tiene el objetivo conjunto de llevar al mercado más tecnologías que surgen en la academia. Durante la jornada, se realizaron actividades y presentaciones que nutrieron el encuentro, destacó la participación del rector de la UCSC, Dr. Cristhian Mellado Cid, quien presentó la metodología que desarrollaron en la institución para incorporar productos de innovación en el desarrollo de la carreraacadémica, “El trabajo que ha hecho Hub APTA es muy relevante para las instituciones que somos de región, que buscamos desarrollar la innovación y los productos que se pueden generar a partir de la investigación. Hemos tenido académicos que han logrado ser promovidos con estos productos y para el próximo período de evaluación y categorización un grupo importante de ellos han logrado comprometer más de mil productos de innovación”, relata la autoridad de la UCSC. Además de compartir buenas prácticas, el vicerrector de Investigación, Innovación y Creación de la Usach, Dr. Jorge Pavez Irrazabal, entregó su visión de lo que viene en materias de innovación y de la relevancia que tiene contar con el apoyo de una organización como APTA para estos fines. “Para nosotros ha sido muy importante contar con el apoyo del Hub en nuestro empeño de empujar y desarrollar la innovación y la transferencia tecnológica en nuestra institución. Encontrar un socio estratégico, un partner que nos oriente y abra puertas que para nosotros como institución a veces es muy difícil siquiera llegar a golpearlas, APTA ha sido un socio determinante”, afirmó el vicerrector. Fomentar la vinculación entre instituciones, proyectos investigativos y el mercado también es parte de los objetivos que tiene el Hub en su afán de trabajar a través de la colaboración. Así lo destacó Esteban Zapata, jefe del Departamento de Transferencia y Emprendimiento de ANID, que también estuvo presente en el encuentro y relevó que ”El rol que están cumpliendo hoy los hubs es fundamental, porque por un lado están promoviendo la valorización de la investigación que se desarrolla en las universidades a través de los distintos proceso de transferencia tecnológica y por otro lado, están apoyando a impulsar los territorios, para que se vayan sumando estas políticas públicas”. Finalmente, Varinka Farren, directora ejecutiva de Hub APTA, destaca que la diversidad y variedad de actores y temas que tienen potencial de ser explotados en el ecosistema de innovación requieren de colaboración real y que para eso es necesario mantener contacto y reforzar los lazos interinstitucionales, “Para nosotros es muy importante el encuentro de socios porque acá podemos levantar las necesidades de quienes son el corazón de APTA. Hemos logrado generar un buen proyecto, que ya es una realidad, que nos permite generar mediciones de impacto a través de programas que sería imposible realizar sin la participación de todas las universidades”, sostuvo la CEO de Hub APTA. Autoría: Hub APTA Fotografías: Hub APTA Encuentro de socios Hub APTA 2024 Encuentro de socios Hub APTA 2024 Encuentro de socios Hub APTA 2024 Encuentro de socios Hub APTA 2024 Encuentro de socios Hub APTA 2024 Encuentro de socios Hub APTA 2024 Encuentro de socios Hub APTA 2024 Encuentro de socios Hub APTA 2024

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cierre conocimiento 2030

Conocimientos 2030 culminó primera etapa con anuncio de laboratorio consorciado, flexibilidad curricular y programa de humanidades digitales

La jornada de cierre contó con la participación de destacadas autoridades universitarias, académicos, funcionarios y actores de la sociedad civil, quienes enfatizaron el papel crucial de las HACS en el desarrollo integral y sostenible de la región y el país, además de la colaboración y el compromiso de ambos equipos universitarios, sentando las bases para una Etapa 2 ambiciosa y vinculante con el territorio. El pasado miércoles 17 de julio se realizó el Hito de Cierre de Conocimientos 2030 en el Salón de Honor de la Universidad de Santiago de Chile, el que reunió a gran parte de las y los miembros, coordinadoras y coordinadores de los 6 ejes estratégicos del proyecto, además de autoridades universitarias como el rector, Dr. Rodrigo Vidal, el vicerrector de Investigación, Innovación y Creación, Dr. Jorge Pavez, la vicerrectora académica, Dra. Patricia Pallavicini, la decana de la Facultad de Química y Biología, Dra. Leonora Mendoza, y el decano de la Facultad de Ciencias, Dr. Juan Escrig. Igualmente se hizo presente Erika Guerra, ejecutiva de Seguimiento Estratégico de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo.   El evento inició con las palabras del vicerrector Pavez, quien se refirió a los logros alcanzados por el consorcio entre la Universidad de Santiago de Chile (Usach) y la Universidad Católica del Norte (UCN), hizo mención a que “en la Usach reconocemos la importancia de las disciplinas HACS como pilares fundamentales para comprender y abordar las complejas problemáticas de nuestra sociedad, estas disciplinas nos proporcionan saberes y herramientas para analizar, interpretar y responder a los desafíos contemporáneos, y aportar así al bienestar y desarrollo social”.  Agregó que “somos conscientes que las universidades enfrentan la necesidad urgente de adaptarse a un entorno globalizado y en constante cambio, y de responder con conocimientos a los nuevos desafíos sociales y políticos culturales que tienen lugar en escenarios marcados por la incertidumbre y los cambios acelerados”.  También se hizo presente el decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas UCN y director alterno de Conocimientos 2030, el Dr. Humberto Carrasco Blanc, el que destacó que con este proyecto se busca generar las respuestas y herramientas para los desafíos del Chile del futuro. Enfatizó que “tradicionalmente se piensa que solo las ingenierías pueden innovar, pero en los viajes de Estudios de Experiencia Comparadas en Estados Unidos y Europa me di cuenta que hay oportunidad para las HACS en las áreas de la innovación y es muy probable que logren tener éxito en la sociedad tanto en el centro como en la macrozona norte de nuestro país”.  La jornada estuvo marcada por la presentación de la decana de la Facultad de Humanidades Usach y directora de Conocimientos 2030, la Dra. Cristina Moyano Barahona, quien presentó la misión, visión, principios y objetivos creados para dar pie a la Etapa 2 del proyecto, además de algunas iniciativas levantadas de los diagnósticos y análisis realizados.  Se generaron un total de 150 iniciativas en las que destacan: la co-construcción de una huella social sostenible, que busca potenciar la reflexividad y el abordaje práctico de dilemas y problemáticas contemporáneas situadas territorialmente, conectadas a procesos globales, integrando acciones asociativas que garanticen el respeto y legitimación de la diversidad, la formación integral y el bienestar social, nuevas métricas para valorar el conocimiento, la actualización curricular con sistema de retos y foco en innovación social, la promoción de una gobernanza sustentable para la colaboración interdepartamental, la creación de un laboratorio consorciado de creación e innovación social, la generación de protocolos en equidad de género y medidas de conciliación de vida laboral y familiar, la creación de un programa de humanidades digitales, y el fomento de la ciencia ciudadana.  La Dra. Moyano explicó que “lo primero que queremos instalar en nuestra comunidad consorciada es un gran laboratorio que promueva la innovación social, que a través de la metodología basada en retos, por ejemplo, los estudiantes de nuestras universidades puedan conectarse con otros actores de la comunidad en base a un dilema social, y así promover iniciativas desde las distintas áreas y logren generar un efecto positivo en el territorio y en la política pública o local”.  Agregó que el sello del proyecto en conjunto con la creación del laboratorio de innovación social va a reunir a estudiantes de pre y postgrado con profesores de distintas áreas y universidades, volcando así las aulas hacia los territorios y relacionándose con el trabajo autónomo de los estudiantes a la par de tener clases que hagan sentido y generen conocimiento. Desde el consejo asesor nacional del proyecto, Jorge Yutronic, ingeniero civil que cuenta con una amplia trayectoria en la ideación e implementación de la línea de proyectos 2030, realizó una charla sobre el valor de los programas Conocimientos 2030 en el desarrollo integral de Chile y su sociedad, además de su impacto proyectado a nivel local, regional y global. Yutronic resaltó que este tipo de programas permiten avances hacia una sociedad más igualitaria, sustentable, diversa y cohesionada, una contribución efectiva de los conocimientos HACS, sinergia con la innovación de base científico-tecnológica para abordar los desafíos en los territorios y comunidades, y que las universidades que cuentan con carreras relacionadas en las Artes, Humanidades y Ciencias Sociales deben ser actores relevantes en el territorio, a nivel nacional e internacional. El decano de la Facultad de Derecho, Dr. Jaime Bustos, comentó acerca de la labor de la facultad en Conocimientos 2030 relevando la gran importancia del autodiagnóstico realizado de las actividades y las proyecciones de una posible restructuración de panel de estudios. “Uno de los puntos bastantes críticos y relacionado a la vinculación con el medio de la universidad, es la creación de clínicas jurídicas, que se conecta con satisfacer necesidades sociales, estar presentes en determinadas zonas geográficas, y la formación del estudiante en casos concretos y reales de la resolución de conflictos” planteó Bustos.  Próximamente Conocimientos 2030 Usach-UCN deberá entregar a fines de julio la propuesta de Plan Estratégico para el Etapa 2 del proyecto, que tendrá una duración total de 6 años, para así en agosto comenzar la postulación oficial,

Conocimientos 2030 culminó primera etapa con anuncio de laboratorio consorciado, flexibilidad curricular y programa de humanidades digitales Leer más ”