Comunicaciones VRIIC

Programa de formación Impacta I+D 2022 potenciará capacidades de transferencia tecnológica en investigadores

El programa comienza el 23 de agosto y busca brindar a los participantes herramientas concretas y prácticas para formular proyectos de I+D+i, innovar con las empresas, y acelerar procesos de transferencia tecnológica que impacten a la sociedad, a través de 4 charlas y 7 talleres. Una nueva versión del Programa de Formación en transferencia tecnológica y gestión de proyectos de investigación aplicada “Impacta I+D 2022” comenzará a partir del próximo 23 de agosto. Se trata de un ciclo de charlas y talleres organizados por la Dirección de Transferencia Tecnológica, dirigido a investigadores, estudiantes de postgrado y gestores tecnológicos de la Universidad de Santiago. El programa busca brindar a los participantes herramientas concretas y prácticas para formular proyectos de I+D+i, innovar con las empresas, y acelerar procesos de transferencia tecnológica que impacten a la sociedad, a través de 4 charlas y 7 talleres, actividades que serán realizadas de manera online en su gran mayoría, pero que también considera algunos de forma presencial en el Cowork del Departamento de Ingeniería Industrial, a cargo del Laboratorio de Emprendimiento e Innovación de Ingeniería Industrial (LEIND) de nuestra Universidad. “Mejorar la calidad de vida de las personas y transformar la matriz productiva nacional para alcanzar el desarrollo, son sin duda los grandes desafíos que enfrenta nuestro país. Un camino en el cual la investigación, el desarrollo y la innovación que se generan en las universidades resultan pilares fundamentales.  En ese marco, nace en el año 2021 el Programa “Impacta I+D”, para promover la transferencia tecnológica desde nuestra Universidad y que tenga un triple impacto: económico, social y ambiental”, explica la Vicerrectora de Investigación, Desarrollo e Innovación de nuestra Universidad, Dra. María José Galotto. El Programa completo se realizará entre el 23 de agosto y el 13 de octubre de 2022, periodo en el que se impartirán 4 charlas y 7 talleres, contando para ello con la participación de destacados expertos e investigadores con experiencia en temáticas como investigación aplicada, transferencia tecnológica, innovación, formulación de proyectos, mercado y modelos de negocios, marketing tecnológico, generación de prototipos y validación comercial, entre otros. La primera actividad será el taller “El Ecosistema I+D+i+e”, que se realizará de forma online vía Zoom, de 9:00 a 11:00 horas, y tendrá como objetivo entender el contexto del ecosistema de I+D+i+e en Chile, identificar actores relevantes, así como también principales fuentes de financiamiento. “Al final del programa, esperamos que los participantes puedan obtener conocimiento relevante para potenciar la postulación a fondos de financiamiento, gestionar de forma efectiva los proyectos de I+D+i, entender cómo diseñar un modelo de negocios para proyectos científicos, estrategias para introducir las innovaciones al mercado e incorporar en los proyectos los principios de la innovación”, explica el Coordinador de la DGT, Rodrigo Morgado. Los interesados podrán conocer el detalle de todos los talleres y charlas e inscribirse en: https://dgt.usach.cl/impacta-id-2022/

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Equipos de emprendimiento del Programa Exponencial se capacitan en IP & Market Assessment

El encuentro se realiza en el marco del Ciclo de Capacitaciones, correspondiente a la etapa de Co-creación del programa. Cada sesión se encuentra a cargo de un/a experta/o del ecosistema de I+D+i+E local, con vasta experiencia en el levantamiento de EBCT y spin off universitarios. Investigadores que participan en el Programa Exponencial asistieron al encuentro “IP & Market Assessment”, el segundo que se realiza en el marco del ciclo de capacitaciones, donde se busca que las y los participantes construyan una hoja de ruta que los ayude a llegar con sus tecnologías al mercado, bajo el mecanismo de creación de empresas. La actividad  estuvo  a cargo de Moureen Valdés, ingeniería comercial, experta en Data Science y gerenta de consultoría de New Genesis, quien abordó la importancia del uso de ambas herramientas en el proceso de gestión de la innovación, las cuales permiten “evaluar el desarrollo de una tecnología, desde estado del arte en que se encuentra y  la perspectiva de su potencial comercial”, dijo. Recalcó que esto es especialmente importante para las y los futuros emprendedores, porque el poder valorizar la IP (Propiedad Intelectual) y el potencial de la tecnología, permite acceder al mercado, atraer inversionistas y postular a fondos concursables, entre otros más. IP Assessment, definiendo el estado del art  La primera herramienta a la cual se refirió fue el IP Assessment,  el cual es “un estudio del estado del arte que permite establecer el estado (de la tecnología) desde un foco comercial, para determinar el nivel de novedad de la invención del estudio”.  Dentro de los resultados esperados, en cuanto a la tecnología a evaluar, se encuentran conocer el estado del arte de esta;  identificar y describir empresas e instituciones que estén activas en el campo tecnológico relacionado a nuestra solución; el análisis técnico y comercial de aplicaciones asociados a tecnologías; y  el alcance geográfico actual de potenciales servicios o productos, entre otros más.  Asimismo, detalló  las claves para trabajar el IP Assessment, además de presentar casos prácticos sobre esta materia. Enfatizó, que entre los aspectos a considerar en un informe  se encuentran el análisis de la tecnología, la construcción de un set semántico, crear una estrategia de búsqueda en plataformas PI, establecer resultados,  y finalmente, generar conclusiones y recomendaciones. Market Assessment, orientando el potencial comercial En cuanto a la segunda herramienta, el Market Assessment, aclaró que “se define como la cuantificación y el estudio estratégico del mercado en el cual puede participar una tecnología nueva o modificada, con la finalidad de entender y anticiparse a las necesidades de este a través de potenciales productos o servicios derivados de la tecnología desarrollada”. A través de su aplicación se busca obtener entre sus resultados, que ayude en la toma de decisiones estratégicas respecto de la evolución de la tecnología; determinar el potencial comercial o sus oportunidades en el mercado y poder estimar  las 4 M’s: size, growth, share y trends. En su presentación también mostró casos prácticos y un paso a paso para aplicar esta herramienta. Al finalizar la sesión hubo un espacio para hacer comentarios y responder las preguntas de los presentes.  Próximas sesiones exponenciales En lo que queda del año, para septiembre se programó la capacitación “From lab to market: vinculación con la industria”, en octubre vendrá “Financiamiento: Venture Capital e inversión en EBCT” y finalmente, en noviembre “Exponer es exponencial: power pitch”. Cabe recordar que Exponencial es apoyado por la ANID, a través del proyecto INES I+D, que fue adjudicado por la Universidad en 2021. Su organización se encuentra a cargo de la VRIDEI, a través de la Unidad de Innovación y Emprendimiento. Toda la información relacionada con el Programa se encuentra disponible en la web  y en las redes sociales de la VRIDEI.  Texto: Paola Armijo Fotografía:  Exponencial Tags: Exponencial Unidad de Innovación y Emprendimiento  Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación

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María Ignacia Lucares, CEO de B-Morph: “A las estudiantes Usach que buscan emprender, las invito a trabajar y a creer que pueden cambiar el mundo”

Esta egresada de Arquitectura hace tres años comenzó a dar sus primeros pasos en el emprendimiento, tras triunfar en el concurso Despega Usach. Hoy lidera un innovador emprendimiento, que se está abriendo a la comercialización de sus productos no sólo en el mercado nacional, sino también en el extranjero. María Ignacia Lucares, arquitecta y Máster Integrado en Diseño Arquitectónico (MIDA) de la Universidad de Santiago, partió su aventura emprendedora luego de ganar Despega Usach 2018 con Protofachada, iniciativa que buscaba crear un componente arquitectónico modular en base a plástico reciclado, reduciendo así la huella de carbono en su fabricación. Tras un camino de muchos aprendizajes y persistencia, en la actualidad nuestra egresada es la CEO de B-Morph, empresa que desarrolla productos arquitectónicos sustentables e innovadores desde la perspectiva de las Ciencias de los Materiales, entregando soluciones que impactan positivamente el medioambiente.  Uno de sus productos estrellas es B-Tile, un revestimiento interior y exterior, el cual gracias a la utilización de plástico reciclado y nanotecnología, purifica el aire, degrada olores y es antibacterial.  A través de esta palmeta y de otros productos que fabrican, B-Morph ya comienza a abrir sus ventas a nuevos mercados e industrias internacionales. Asimismo, es apoyada en su expansión comercial por nuestra Incubadora de Negocios INNOVO, en el marco del programa Subsidio Semilla de Asignación Flexible (SSAF) de Corfo. DE ESTUDIANTE A EMPRENDEDORA ¿Qué la motivó a emprender e innovar desde la Universidad? Creo que no existe ningún tipo de detonante que me dijera que tenía que emprender o hacerlo. Fue más bien el amor que tenía por la empresa que iniciaba, la idea y la convicción de poder tratar de mejorar el mundo. Eso me permitió arriesgarme y emprender, porque tenía la convicción que podía aportar desde mis conocimientos. ¿Cómo ha vivido la evolución de B-Morph desde que ganaron Despega Usach? En el concurso, partimos con una idea basada en un prototipo, luego creamos el revestimiento B-Tile y ahora comenzamos la comercialización a nuevas industrias, además de desarrollar nuevos productos con nuestro aditivo estrella B-Tech, por lo que ya estamos generando ingresos por royalty y codesarrollando nuevos productos con empresas, aparte de la palmeta.  En lo personal, han sido tres años muy enriquecedores de experiencias y aprendizajes, y a la vez, difíciles. Cuando uno emprende, generalmente hay experiencias malas, pero que a la larga, te ayudan a seguir creciendo como empresa, profesional y mujer, y te permiten decir `por algo pasó esto, en el momento específico`. En cuanto a los aprendizajes, siempre estoy realizando talleres, coaching, buscando retroalimentación femenina como CEO y ahora, desde el Centro de Innovación Usach he podido trabajar para guiar a nuevas/os emprendedoras/es. Además, me encanta aprender nuevos idiomas como italiano, japonés y alemán, lo cual me ha permitido crear nuevos vínculos y alianzas con otros países. ¿Cuáles son sus desafíos y apuestas para 2022? Como empresa hemos cumplido los desafíos SSAF que nos propusimos, los que fueron realizar un estudio de mercado, la estrategia de planificación comercial, generar ventas, y obtener certificaciones, entre otros. Lo único que nos queda por este año, es cerrar los hitos críticos. Con el estudio de mercado y el plan comercial, nos hemos podido expandir a mercados internacionales, a nuevas posibilidades de materialidades y  ampliar  nuestros servicios no sólo a la industria inmobiliaria, si no también a la agrícola y el retail.   RETOS PARA LA MUJER EMPRENDEDORA Desde su experiencia ¿Cuáles son las fortalezas que tienen las mujeres que lideran emprendimientos? Lo que he visto en las emprendedoras es que somos muy arriesgadas. Ese riesgo te hace dejarlo todo por una convicción que tenemos muy claro, donde hay que ser muy resiliente para enfrentar las caídas y volver a ponerse de píe, en circunstancias que no dependen de ti, sino de externos. Además, frente a las dificultades y prejuicios que hay hacia las mujeres líderes, tienes que generar distintos tipos de estrategias que permitan potenciar el proyecto, donde no te sientas disminuida, sino que te favorezcan como mujer, profesional y líder.  ¿Qué le aconsejaría a las estudiantes Usach para que se atrevan a emprender? Les diría una frase de uno de mis referentes, Thomas Edison: emprender es un 1% de inspiración y un 99% de transpiración. Aunque tengamos una buena idea, todo requiere un gran trabajo. Es por eso que, invito a las estudiantes de la Usach que quieren emprender a trabajar, creer que pueden cambiar el mundo y lograr algo mucho mejor. Si quieres conocer más de B-Morph te invitamos a visitar su página web y redes sociales. Texto: Paola Armijo Fotografías: Ignacia Lucares Tags: B-Morph Unidad de Innovación y Emprendimiento  Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación

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Revista Contribuciones Científicas y Tecnológicas publica nueva entrega con temas ligados a historia y salud mental

El Vol. 46 de la revista con mayor trayectoria Usach cuenta con seis artículos en torno a historia y salud mental. El pasado 20 de julio, tras una serie de esfuerzos colectivos durante la pandemia por Covid-19, se publicó el Vol.46 (2021) de la revista Contribuciones Científicas y Tecnológicas. Este volumen de la revista perteneciente a la Dirección de Investigación Científica y Tecnológica (DICYT) de la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación (VRIDEI), se realiza como una entrega única correspondiente al año 2021, en la que se abordan temáticas de historia y salud mental.  Según explica el Dr. Ricardo Salazar, director de la Dirección de Investigación Científica y Tecnológica (DICYT), la revista Contribuciones Científicas y Tecnológicas “forma parte de la serie de revistas más antiguas de la USACH”. Tras 52 años de historia “esta nueva entrega surge luego de los esfuerzos por continuar aportando con espacios de divulgación científica para proyectos internos y externos de nuestra casa de estudios” agrega.  Este nuevo número cuenta con seis artículos de “investigadores, investigadoras y estudiantes de posgrado que han dado a conocer sus proyectos en Contribuciones” menciona el Dr. Ricardo Salazar. “Salud mental en pandemia: Experiencia de la Unidad de Atención de Salud de la Universidad de Santiago de Chile” de Daniel Sánchez Álvarez y Bernardo Morales; “Parlamentos en el siglo XXI. Memoria política mapuche para el desafío constitucional” de José Luis Cabrera Llancaqueo, son dos de los seis artículos presentes en este nuevo volúmen de acceso libre. La revista Contribuciones Científicas y Tecnológicas, es una publicación multidisciplinaria que cubre todas las áreas de investigación tanto de ciencias sociales como de ciencias naturales, básicas o aplicadas. Durante 2022, según detalla el Director de la DICYT, se trata de una entrega bianual en la que “se encuentra abierta la invitación a todos aquellos autores de la Universidad de Santiago de Chile, de otras universidades nacionales o extranjeras a presentar sus artículos a Contribuciones”. Como parte del proceso de envío, los autores y autoras deberán consultar las directrices en la sección de envíos del sitio web de la revista y posteriormente, adjuntar su investigación a contribuciones@usach.cl. Mayor información sobre requisitos y directrices para el envío de artículos en el link. Para leer el Vol. 46 (2021) de la revista Contribuciones Científicas y Tecnológicas haz clic aquí. Por Constanza Soudy e Irma Fernández.

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Babson College premia con el primer lugar a startup social que recibió apoyo de la Incubadora de Negocios INNOVO

Kellun App ganó el campeonato mundial Babson Collaborative Global Student Challenge, donde participaron más de 800 emprendedoras/es. El año pasado, la startup accedió al servicio Diagnóstico 360º que entrega la Incubadora y además, a sesiones en finanzas y modelo de negocios en nuestra Red de Mentores. Reconocimientos a nivel nacional e internacional han recibido diversas startups que han sido apoyadas en sus desarrollos técnico y comercial, por nuestra Unidad de Innovación y Emprendimiento (UIE), a través de su Incubadora de Negocios INNOVO. Uno de las más recientes fue el premio internacional que obtuvo Kellun App, “el software de impacto social y ambiental que se integra a las plataformas empresariales para disponer oportunidades de voluntariado, challenge sostenibles y donaciones en Chile”. Babson College le otorgó el primer lugar en la competencia mundial Babson Collaborative Global Student Challenge, donde se enfrentaron más de 800 emprendedoras/es de 17 nacionalidades.  Cabe destacar que, en 2021 la startup social fue respaldada por el equipo de profesionales de nuestra Incubadora, a través de la entrega del servicio Diagnóstico 360º y además, accedieron a sesiones de mentorías en finanzas y modelo de negocios en la Red de Mentores. “Para nosotros es muy importante trabajar y ayudar a potenciar la ruta emprendedora de proyectos como el de Kellun App, entendiendo que tienen el gran desafío de generar un triple impacto económico, social y ambiental”, dice Leonidas Ibarra, jefe de la UIE y director de INNOVO.  En ese contexto, agrega que se sienten “muy orgullosos de haber podido aportar en su desarrollo. El premio que han conseguido en Babson College y otros que puedan lograr a futuro, los empuja a seguir avanzando para posicionarse en el mercado y transformarse en una empresa consolidada”.  CEO de Kellun App destaca a INNOVO “He pasado más de la mitad de mi vida emprendiendo, por ende es muy gratificante que Babson College, la universidad número uno de emprendimiento en el mundo, te premie por tus  ideas y sueños de poder cambiar pequeñas realidades de otras personas”, enfatiza Tomás Ffrench-Davis, CEO Cofundador de Kellun App, agregando que buscan lograr un impacto positivo en la sociedad. Dice que para el despegue y crecimiento de su propuesta, han sido respaldados por cuatro universidades, entre las que se encuentra la Usach, una de las primeras “en confiar en nosotros”. Comenta que nuestro Plantel, a través de la Incubadora, realizó el Diagnóstico 360, “cuando aún no teníamos un modelo de ingresos estable, y nos ayudó en temas que son muy importantes, como ver la posibilidad mejorar y automatizar procesos en base a lo que estamos construyendo. Nos orientaron para diferenciarnos de la competencia, ser los mejores y los primeros”, resaltando que hoy cuentan con una plataforma digital dirigida a las personas y empresas, que además se integra con aquellas que ya se encuentran instaladas, como sistemas SAP.  También sostiene que, el acceso a la Red de Mentores fue “una gran oportunidad que nos impulsó a enganchar a nuevos colaboradores, alianzas, personas y poder seguir creciendo”. Añade, que para ello, resultaron claves las sesiones con el mentor Patricio Gana, el cual los guío para ordenarse y proyectarse financieramente. En ese contexto, Benjamín Carrasco, coordinador de la Red de Mentores, destaca el trabajo que se ha venido potenciando desde esta área para ayudar a emprendedores. “Desde el 2020 estamos aplicando una metodología internacional para que proyectos incipientes como Kellun App, puedan formarse, crecer y acelerar comercialmente en su propuesta de valor, el modelo de negocio y el valor que entrega a la sociedad. Así, desde propuestas universitarias Usach hasta startups externas, han podido crecer, ganar premios y ser agentes de cambios”, puntualiza. ¿Qué es el Babson Collaborative Global Student Challenge? Cada año Babson College realiza este torneo internacional, que busca “un análisis de viabilidad de un nuevo concepto de negocio que aborda uno o más de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU. ​El desafío se completa en dos fases: una competencia local en  cada institución miembro participante  para determinar los equipos ganadores, seguida de una competencia global entre los mejores equipos de cada institución, tal como lo describe la página web de la institución educacional. En el caso de Kellun App, si bien se adjudicaron en 2021 el campeonato, debido a las restricciones por la pandemia, recién hace unas semanas viajaron a Boston, Estados Unidos, para participar presencialmente en la ceremonia de premiación. Si quieres conocer más sobre esta startup, te invitamos a visitar su página web www.kellun.org/  y redes sociales.  Texto: Paola Armijo Fotografía: Kellun App Tags:INNOVO Unidad de Innovación y Emprendimiento  Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación

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Proyecto FONDEF-USACH que desarrollará bioplástico a partir de algas, organizó taller con comunidades locales de la Región de los Lagos

El proyecto plantea el uso del agar, un gelificante natural que procede de algas rojas, con lo cual se busca reducir el impacto negativo que los envases de plásticos causan al medioambiente El pasado miércoles 20 de julio, se realizó en la ciudad de Puerto Montt, el taller “Identificando y co-creando la oferta de valor de la tecnología de elaboración de bioplástico a partir de algas”, enmarcado en el Proyecto FONDEF-USACH que analiza los biopolímeros de algas para fabricar envases biodegradables y analizar su rendimiento mecánico. La actividad fue liderada por la académica de la Universidad de Santiago de Chile y directora del proyecto “Bioplástico Territorial”, Dra. Alysia Garmulewicz, junto al equipo de trabajo, quienes abordaron los avances del proyecto, además de facilitar un espacio para co-crear una propuesta de valor en torno a la producción de bioplásticos a partir de algas. El proyecto plantea el uso del agar, un gelificante natural que procede de algas rojas, el cual es soluble en agua a 100°C y se puede disolver a bajas temperaturas. Al contacto con agua fría se hincha y puede aumentar hasta 30 veces su volumen. No aporta sabor ni aroma y carece de color. El taller se realizó en dependencias de la Fundación Chinquihue, al que asistieron recolectores de orilla de la comunidad indígena Buta Huapi Chilhué de Queilen, provincia de Chiloé, y de la federación de algueros artesanales Ribera Norte de Maullín, provincia de Llanquihue, entidad que reúne a 13 sindicatos de algueros de dicha comuna y que, a su vez, es integrada por alrededor de 300 socios.  La actividad finalizó con una muestra práctica de elaboración de plásticos a partir de muestras de algas en la sala de prototipaje de productos del mar, Ruka Iyael. El proyecto propone desarrollar una plataforma pública llamada “Bioplástico Territorial” que proporcione información para impulsar la producción de empaques bioplásticos a partir de algas locales, tales como el “pelillo”. Con esto se busca reducir el impacto negativo que los envases de plásticos causan al medioambiente, considerando que este tipo de residuos se han convertido en un problema crítico en todo el planeta. Lo anterior, debido a que los polímeros sintéticos poseen baja biodegradabilidad, y su descomposición generan subproductos tóxicos, así como también una importante emisión de gases de efecto invernadero en su producción, Además, los plásticos, representan alrededor de la mitad de toda la contaminación plástica marina. El equipo que lidera dicho proyecto FONDEF está compuesto por investigadores e investigadoras de cuatro Facultades de nuestra casa de estudio (FAE, FCiencia, FING, TECNO).  

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Universidad de Santiago destaca en Ranking Internacional Nature 2022 por su alta producción científica

La USACH alcanzó el puesto 19 de Sudamérica, tras un aumento de un 36,2% en su productividad científica, indicador medido sobre la base de artículos publicados en 82 revistas especializadas de alta calidad. Un nuevo reconocimiento internacional recibió la Universidad de Santiago de Chile, gracias a un sostenido aumento en su producción científica. Se trata del Ranking Internacional Nature, que en su versión 2022 destacó a nuestra Casa de Estudios entre las 20 mejores a nivel latinoamericano y dentro de las 5 más importantes a nivel nacional.  De esta forma, la USACH alcanzó el puesto 19 de Sudamérica, tras un significativo aumento de un 36,2% en su productividad científica, indicador medido sobre la base de artículos publicados en 82 revistas especializadas de alta calidad en áreas de química, ciencias de la vida, ciencias de la tierra y ciencias físicas. “Se trata de una gran noticia para toda nuestra Universidad, pues refleja el trabajo y esfuerzo realizado por poner en el centro de nuestra actividad la producción de ciencia de alto nivel, que no solo permita generar nuevo conocimiento, sino que también con un triple impacto: económico, social y ambiental”, señala la Dra. María José Galotto, Vicerrectora de Investigación, Desarrollo e Innovación. Y agregó que este reconocimiento confirma una tendencia de nuestra Universidad, la cual siempre ha sido destacada como referente a nivel nacional e internacional, manteniéndose siempre en los primeros lugares entre las Universidades nacionales en diversos rankings de medición, especialmente por su contribución en la investigación, innovación y patentamiento en diversas disciplinas. Y afirmó que, como Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación, “buscamos aumentar nuestras líneas de apoyo para potenciar aún más la producción científica, así como también valorizar el aporte que hacen nuestros investigadores para el desarrollo del conocimiento y de nuestro país en general”.  En ese sentido, la autoridad señaló que para ello resulta clave “continuar consolidando las estrategias establecidas en el Plan Estratégico Institucional de la Universidad para el área de la investigación. Esto implica poner foco en el desarrollo territorial, potenciando las líneas de investigación actuales y desarrollando nuevas en temáticas de relevancia regional, nacional e internacional; en el desarrollo tecnológico, en la innovación y el emprendimiento, a través de la investigación inter y multidisciplinaria que contribuya a la transferencia tecnológica; y en la inclusión e igualdad de género, promoviendo líneas de investigación que aborden temas de inclusión, diversidad e igualdad”. El Ranking Nature, divulgado desde el año 2016 por Nature Publishing Group, editorial que publica la reconocida revista Nature, mide cada año la producción científica en ciencias naturales. Para los resultados 2022, se evaluó entre el 1 de enero y el 31 de diciembre de 2021 artículos de alto impacto publicados en 82 revistas especializadas seleccionadas en base a su reputación por un panel independiente de científicos líderes en sus respectivos campos.  El rendimiento se mide a través de dos indicadores: “Count” y “Share”. El primero es un conteo simple en el que se asigna valor 1 a una institución o país si uno o más autores del artículo de investigación son de esa institución o país. “Share”, en tanto, es el indicador de referencia para la clasificación, el cual representa un recuento fraccionario asignado a una institución o país de acuerdo a la participación de uno o más autores en una publicación. A nivel nacional, la primera institución en este ranking fue la Universidad de Chile, mientras que, a nivel global, destacaron en los primeros tres lugares las universidades de Harvard, Stanford y el Massachusetts Institute of Technology.

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Académico USACH presenta avances de Proyecto FONDECYT en Congreso Internacional sobre Aprendizaje

La participación del académico de la Escuela de Psicología Dr. Marco Villalta, estuvo basada en la presentación de los avances del proyecto N°1200106 Diversidad Cultural en la Reflexión y la Práctica Pedagógica de Sala de Clase en el XXIX Congreso Internacional sobre Aprendizaje. El pasado 13, 14 y 15 de julio en la ciudad de Valencia, España, se desarrolló el XXIX Congreso Internacional sobre Aprendizaje, organizado por la Red de Investigación de Aprendizaje donde participó el académico de la Escuela de Psicología de la Universidad de Santiago Dr. Marco Antonio Villalta. En la exposición titulada “Diversidad y reflexión de la práctica pedagógica en tiempos de COVID-19. Análisis de casos en Chile” el académico se refirió a temas que forman parte del estudio auspiciado por el Fondo de Desarrollo Científico y Tecnológico (FONDECYT) del Gobierno de Chile N° 1200106: Diversidad Cultural en la Reflexión y la Práctica Pedagógica de Sala de Clase. Según explicó, el proyecto, que ya se encuentra en su tercer año de ejecución, busca “promover una reflexión de la práctica docente que tenga impacto en el diálogo dentro del aula”.  A su vez, el psicólogo y Doctor en Ciencias de la Educación, destacó la importancia de lo diverso de la práctica pedagógica. “Es relevante saber cómo las profesoras piensan el aula asumiendo que el tema de lo diverso es una realidad inserta en la educación que hay que incluir”.  Según relató, la política pública chilena “legisla por un tipo de diversidad, pero estas diversidades no son necesariamente las que las profesoras observan de sus aulas”. Tales como la participación, la escolarización previa y el contexto del entorno de los estudiantes. “No es lo mismo lo rural que lo urbano y esos son componentes de lo diverso que no necesariamente están legislados en la política pública”, enfatizó. El Congreso Internacional de Aprendizaje se realiza anualmente desde 1989 en diferentes lugares del mundo, proporcionando un espacio que posibilita la comunicación de líderes académicos para que compartan su trabajo, dialoguen sobre los aspectos fundamentales inherentes a su campo de estudio y establezcan relaciones con los demás. El año 2022 el Congreso estuvo centrado en “Interculturalidad y Aprendizaje en contextos plurilingües” y tuvo como sedes paralelas a la Universitat de València y la Universitat Politècnica de València. Por Irma Fernández

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Revista de Historia Social y de las Mentalidades publica su primer número 2022

La nueva entrega cuenta con un dossier central compuesto por siete artículos sobre el papel de los medios de comunicación en la práctica sociopolítica de la América Latina contemporánea. El pasado 16 de junio, tras el éxito de la entrega anterior, se publicó el vol. 26, nº 1 de 2022, de la Revista de Historia Social y de las Mentalidades (RHSM) titulado Hacer Política. El rol de los medios de comunicación en la práctica sociopolítica en América Latina. S. XIX-XXI. Parte 2. Este primer número 2022 de la revista del Departamento de Historia, constituye la segunda entrega de esta publicación en donde se explora el papel de los medios de comunicación en la práctica sociopolítica en la América Latina contemporánea. Según explica la directora de la RHSM, Dra. Mariana Labarca, la nueva entrega, que cuenta con siete artículos “reflexiona sobre el lugar de los dispositivos periodísticos en la vida social y política, entendiéndolos como formas de hacer política que funcionan como agentes sociales y políticos con sus propios intereses”. Esto muestra el compromiso de la publicación bianual, donde “los trabajos que han sido publicados a lo largo de su historia dan cuenta del devenir del debate disciplinar acogiendo reflexiones siempre actualizadas, innovadoras y sugerentes”, agrega.  “Hacer política desde una lengua: Norma lingüística y construcción ciudadana en un periódico de Provincia” de Mónica Baretta; “La televisión en Chile como centro de disputas ideológicas, desde sus orígenes hasta el golpe de estado (1959-1973)” de Lucía Secco; “La prensa, la I Guerra Mundial y los «tiempos de antes» en las Islas Canarias, 1918-1922” de Julio Yanes; son tres de los artículos y reseñas con los que cuenta el dossier a cargo de la editora general de RSHM y académica de la Universidad de Santiago de Chile, Carla Rivera y la académica de la Universidad de Burgos, España, Patricia Calvo.  Sobre la publicación, que cuenta con una trayectoria de 25 años, la Doctora en Historia y Civilización relata que “acoge investigaciones del campo de la historia, abarcando un amplio arco temporal y geográfico de fenómenos políticos, económicos, sociales y culturales en la historia, a partir de distintas herramientas de análisis tanto de las humanidades como de las diferentes ciencias sociales”. La revista durante los últimos años se ha abocado a fortalecer su internacionalización, logrando convocar a investigadoras e investigadores de diversas partes de Latinoamérica y Europa. La revista es de libre acceso y se encuentra indexada en Scopus, ErihPlus y Latindex. Para leer el vol. 26, nº 1 de 2022 de la Revista de Historia Social y de las Mentalidades haz click aquí. Por Constanza Soto e Irma Fernández

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Programa Exponencial inicia ciclo de encuentros para capacitar en emprendimiento a equipos de investigación

Son seis sesiones temáticas que serán dictadas por reconocidas/os especialistas del ecosistema de I+D+i+e local, con experiencia en el levantamiento de EBCT y spin off universitarios. Entre los temas que abordarán se encuentran modelo de negocios, propiedad intelectual y vinculación con la industria. El segundo semestre de 2022 será de grandes desafíos y nuevos conocimientos para los equipos de investigación, que actualmente son acompañados por el Programa Exponencial en su objetivo de crear una empresa de base científica tecnológica (EBCT). Es así como desde junio a noviembre de 2022, se realiza el Ciclo de Capacitaciones Exponenciales, el cual se encuentra dentro de las distintas actividades que se han comprometido para la ejecución de la etapa de Co-creación del Programa.  En total son seis encuentros asociados a temáticas claves para construir la ruta del emprendimiento de proyecto, entre las que figuran los modelos de negocios, la propiedad intelectual, la integración de equipo y la vinculación con la industria, entre otros más.  Estos son dictados por destacadas y destacados especialistas del ecosistema de I+D+i+e local, que poseen amplia experiencia en el levantamiento de EBCT y spin off universitarios.  El marco jurídico para crear una EBCT “Definiciones jurídicas para levantar EBCT (estrategias de PI Y TT)”, fue el primero de los encuentros que organizó el equipo de Programa Exponencial, el pasado 30 de junio. En la oportunidad, se presentó Felipe Burgos, abogado especialista en Propiedad Intelectual y socio de Andes IP. Entre los temas que trató, explicó que en la  transferencia tecnológica en relación al fomento de la TT y creación de empresas. En ese contexto, señaló que la PI (Propiedad Intelectual) de aquella  tecnología que se desarrolla en los laboratorios o centros, puede llegar al mercado a través de tres instancias: el otorgamiento de la licencia;  la cesión o venta  y la creación de una empresa, ya sea como una spin off o una EBCT.  En cuanto a las spin off comentó que estas “generan incentivo para las y los investigadores, introducen al mercado los resultados del I+D, dinamizan la economía nacional y generan empleos de alto valor agregado”.  Asimismo, se refirió a otras características que definen a la creación y puesta en marcha de una spin off: la relación entre la universidad y los equipos de investigación, su escalamiento técnico y comercial, la estructura legal, el tipo de financiamiento, los reglamentos que regulan a las universidades estatales y privadas, y la necesidad de expandirse mediante la  internacionalización de la empresa. Próximas capacitaciones En cuanto a las próximas sesiones que se realizarán a lo largo del año, en julio se dictará “IP & Market Assessment para evaluación de activos intelectuales”; en agosto “Modelos de negocio: diseño y validación”; en septiembre “From lab to market: vinculación con la industria”; en octubre “Financiamiento: Venture Capital e inversión en EBCT” y finalmente, en noviembre “Exponer es exponencial: power pitch”. Cabe recordar que Exponencial es apoyado por la ANID, a través del proyecto INES I+D, que fue adjudicado por la Universidad en 2021. Su organización se encuentra a cargo de la VRIDEI, a través de la Unidad de Innovación y Emprendimiento. Toda la información relacionada con el Programa se encuentra disponible en la web  y en las redes sociales de la VRIDEI.  Texto: Paola Armijo Fotografía:  Exponencial Tags: Exponencial Unidad de Innovación y Emprendimiento  Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación

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