{"id":22704,"date":"2026-03-20T12:02:17","date_gmt":"2026-03-20T15:02:17","guid":{"rendered":"https:\/\/vriic.usach.cl\/?p=22704"},"modified":"2026-03-20T15:58:19","modified_gmt":"2026-03-20T18:58:19","slug":"comunidades-escolares-avanzan-hacia-estilos-de-vida-mas-saludables-con-iniciativa-liderada-por-la-usach","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vriic.usach.cl\/index.php\/comunidades-escolares-avanzan-hacia-estilos-de-vida-mas-saludables-con-iniciativa-liderada-por-la-usach\/","title":{"rendered":"Comunidades escolares avanzan hacia estilos de vida m\u00e1s saludables con iniciativa liderada por la Usach"},"content":{"rendered":"\t\t
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El Colegio Julio Montt Salamanca de Macul es uno de los seis establecimientos de la Regi\u00f3n Metropolitana donde se implement\u00f3 Escuelas + Saludables, piloto que ha incentivado m\u00e1s actividades f\u00edsicas y alimentaci\u00f3n sana en estudiantes de ense\u00f1anza b\u00e1sica. La propuesta es dirigida por Tito Pizarro, investigador de la Facultad de Ciencias M\u00e9dicas, en conjunto con la Universidad del Desarrollo, la Junaeb y el SLEP Gabriela Mistral.<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Uno de los principales desaf\u00edos de salud en Chile es el sostenido aumento de la obesidad en ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes. De acuerdo con el informe “<\/span>Alimentando el negocio: C\u00f3mo los entornos alimentarios ponen en peligro el bienestar de la infancia\u201d<\/a><\/span> de la UNICEF, esta condici\u00f3n afecta al 27% de la poblaci\u00f3n entre 5 y 19 a\u00f1os.
<\/span><\/p>

Frente a este escenario,<\/span> la Universidad de Santiago ha venido desarrollando Escuelas + Saludables, piloto que busca transformar los espacios educativos, promoviendo h\u00e1bitos de vida m\u00e1s activos y sanos.\u00a0<\/b><\/p>

La iniciativa es liderada por el Mg. Tito Pizarro Quevedo, investigador de la <\/span>Facultad de Ciencias M\u00e9dicas<\/a>,<\/span> m\u00e1s la colaboraci\u00f3n de la <\/span>Universidad del Desarrollo<\/span><\/a>, la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (<\/a><\/span>Junaeb<\/span>) y el <\/span>Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SLEP) Gabriela Mistral<\/a>.<\/span> En su ejecuci\u00f3n tambi\u00e9n recibe el apoyo de la Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n y Creaci\u00f3n, a trav\u00e9s de su Direcci\u00f3n de Gesti\u00f3n Tecnol\u00f3gica.\u00a0<\/span><\/p>

Entre los recintos intervenidos est\u00e1 el Colegio Julio Montt Salamanca, en la comuna de Macul, que cuenta con m\u00e1s de 500 estudiantes y 65 profesores. <\/b>Seg\u00fan su directora, Roxana V\u00e1squez Huerta, antes de la implementaci\u00f3n, \u201c<\/span>la actividad f\u00edsica y la alimentaci\u00f3n se abordaban a trav\u00e9s de las clases de educaci\u00f3n f\u00edsica y algunas acciones promocionadas por la Junaeb con el programa de alimentaci\u00f3n escolar\u201d.<\/span><\/i><\/p>

Trabajo con el profesorado<\/b><\/h2>

Este desarrollo contempl\u00f3 un trabajo conjunto entre el equipo de investigaci\u00f3n de la Usach y docentes del establecimiento, lo que permiti\u00f3 la creaci\u00f3n de <\/span>gu\u00edas y manuales para incorporar la actividad f\u00edsica y la alimentaci\u00f3n saludable en distintas asignaturas.<\/b><\/p>

Las profesoras y profesores \u201c<\/span>no solo se sintieron autores de los materiales, sino que tambi\u00e9n promovieron su implementaci\u00f3n en las comunidades educativas\u201d,<\/span><\/i> explica el <\/span>acad\u00e9mico Tito Pizarro.<\/b> Asimismo, destaca que <\/span>\u201clos contenidos son mejor comprendidos cuando se vinculan con la vida cotidiana como la alimentaci\u00f3n y la actividad f\u00edsica\u201d.<\/span><\/i><\/p>

A su vez, las y los docentes promovieron estos aprendizajes <\/span>entre estudiantes y apoderados mediante actividades informativas y recursos audiovisuales <\/b>que reforzaron la importancia de una vida activa y una dieta equilibrada.<\/span><\/p>

Sumado a lo anterior, se instalaron <\/span>bebederos en los patios con el objetivo de reducir el consumo de bebidas azucaradas, <\/b>y acciones orientadas a promover estas pr\u00e1cticas en kioscos y comercios cercanos, incentivando la oferta de productos m\u00e1s nutritivos.<\/span><\/p>

Impacto en la vida escolar<\/b><\/h2>

La iniciativa ha generado cambios significativos en la comunidad educativa, especialmente entre el estudiantado. <\/b>\u201cEste proyecto nos ha impactado mucho\u201d<\/span><\/i>, se\u00f1ala la directora, quien agrega que ha superado las expectativas iniciales.<\/span><\/p>

Entre los principales avances, destaca que ni\u00f1as y ni\u00f1os <\/span>\u201crealizan m\u00e1s actividades f\u00edsicas, tienen una mejor alimentaci\u00f3n, traen colaciones m\u00e1s saludables y tambi\u00e9n, ellos lo llevan hacia sus hogares\u201d.\u00a0<\/span><\/i><\/p>

En el aula, tambi\u00e9n se observan efectos positivos. <\/b>\u201cDespu\u00e9s de sus pausas activas, llegan relajados, ponen atenci\u00f3n, han tenido mejores resultados, incluso en la baja de peso de algunos. Y los bebederos que instalaron han servido mucho\u201d, <\/i><\/b>recalca.\u00a0<\/b><\/p>

Otro aspecto clave que incide en estos resultados es la estrecha <\/span>\u201ccolaboraci\u00f3n entre la Universidad y el colegio; ha sido maravillosa, nos han acompa\u00f1ado t\u00e9cnicamente y entre ambos, tambi\u00e9n ha sido una colaboraci\u00f3n de conocimiento\u201d,<\/span><\/i> manifiesta Roxana V\u00e1squez.\u00a0<\/span><\/p>

Por su parte, <\/span>Tito Pizarro resalta que el enfoque participativo ha sido clave para el \u00e9xito de la propuesta <\/b>en pos de un trabajo comunitario, \u201c<\/span>en donde la innovaci\u00f3n y la evidencia se pusieron al servicio de los problemas sociales\u201d.<\/span><\/i><\/p>

Finalmente, dice que el equipo de investigaci\u00f3n tras Escuelas + Saludables, espera que el piloto se abra a m\u00e1s recientes escolares de las comunas de La Granja, San Joaqu\u00edn y Macul.\u00a0<\/span><\/p>

Conoce m\u00e1s de este piloto en la secci\u00f3n<\/span> Casos de \u00c9xito<\/span><\/a> de la web <\/span>https:\/\/dgt.usach.cl\/<\/span><\/a>\u00a0<\/span><\/p>

Autora:<\/b> Paola Armijo L.<\/span><\/p>

Fotograf\u00eda: <\/b>Comunicaciones Vriic<\/span><\/p>

Tags:<\/b> Proyecto I+D<\/span><\/p>

Direcci\u00f3n de Gesti\u00f3n Tecnol\u00f3gica\u00a0<\/span><\/p>

Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n y Creaci\u00f3n<\/span><\/p><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El Colegio Julio Montt Salamanca de Macul es uno de los seis establecimientos de la Regi\u00f3n Metropolitana donde se implement\u00f3 Escuelas + Saludables, piloto que ha incentivado m\u00e1s actividades f\u00edsicas y alimentaci\u00f3n sana en estudiantes de ense\u00f1anza b\u00e1sica. La propuesta es dirigida por Tito Pizarro, investigador de la Facultad de Ciencias M\u00e9dicas, en conjunto con la Universidad del Desarrollo, la Junaeb y el SLEP Gabriela Mistral. Uno de los principales desaf\u00edos de salud en Chile es el sostenido aumento de la obesidad en ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes. De acuerdo con el informe “Alimentando el negocio: C\u00f3mo los entornos alimentarios ponen en peligro el bienestar de la infancia\u201d de la UNICEF, esta condici\u00f3n afecta al 27% de la poblaci\u00f3n entre 5 y 19 a\u00f1os. Frente a este escenario, la Universidad de Santiago ha venido desarrollando Escuelas + Saludables, piloto que busca transformar los espacios educativos, promoviendo h\u00e1bitos de vida m\u00e1s activos y sanos.\u00a0 La iniciativa es liderada por el Mg. Tito Pizarro Quevedo, investigador de la Facultad de Ciencias M\u00e9dicas, m\u00e1s la colaboraci\u00f3n de la Universidad del Desarrollo, la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb) y el Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SLEP) Gabriela Mistral. En su ejecuci\u00f3n tambi\u00e9n recibe el apoyo de la Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n y Creaci\u00f3n, a trav\u00e9s de su Direcci\u00f3n de Gesti\u00f3n Tecnol\u00f3gica.\u00a0 Entre los recintos intervenidos est\u00e1 el Colegio Julio Montt Salamanca, en la comuna de Macul, que cuenta con m\u00e1s de 500 estudiantes y 65 profesores. Seg\u00fan su directora, Roxana V\u00e1squez Huerta, antes de la implementaci\u00f3n, \u201cla actividad f\u00edsica y la alimentaci\u00f3n se abordaban a trav\u00e9s de las clases de educaci\u00f3n f\u00edsica y algunas acciones promocionadas por la Junaeb con el programa de alimentaci\u00f3n escolar\u201d. Trabajo con el profesorado Este desarrollo contempl\u00f3 un trabajo conjunto entre el equipo de investigaci\u00f3n de la Usach y docentes del establecimiento, lo que permiti\u00f3 la creaci\u00f3n de gu\u00edas y manuales para incorporar la actividad f\u00edsica y la alimentaci\u00f3n saludable en distintas asignaturas. Las profesoras y profesores \u201cno solo se sintieron autores de los materiales, sino que tambi\u00e9n promovieron su implementaci\u00f3n en las comunidades educativas\u201d, explica el acad\u00e9mico Tito Pizarro. Asimismo, destaca que \u201clos contenidos son mejor comprendidos cuando se vinculan con la vida cotidiana como la alimentaci\u00f3n y la actividad f\u00edsica\u201d. A su vez, las y los docentes promovieron estos aprendizajes entre estudiantes y apoderados mediante actividades informativas y recursos audiovisuales que reforzaron la importancia de una vida activa y una dieta equilibrada. Sumado a lo anterior, se instalaron bebederos en los patios con el objetivo de reducir el consumo de bebidas azucaradas, y acciones orientadas a promover estas pr\u00e1cticas en kioscos y comercios cercanos, incentivando la oferta de productos m\u00e1s nutritivos. Impacto en la vida escolar La iniciativa ha generado cambios significativos en la comunidad educativa, especialmente entre el estudiantado. \u201cEste proyecto nos ha impactado mucho\u201d, se\u00f1ala la directora, quien agrega que ha superado las expectativas iniciales. Entre los principales avances, destaca que ni\u00f1as y ni\u00f1os \u201crealizan m\u00e1s actividades f\u00edsicas, tienen una mejor alimentaci\u00f3n, traen colaciones m\u00e1s saludables y tambi\u00e9n, ellos lo llevan hacia sus hogares\u201d.\u00a0 En el aula, tambi\u00e9n se observan efectos positivos. \u201cDespu\u00e9s de sus pausas activas, llegan relajados, ponen atenci\u00f3n, han tenido mejores resultados, incluso en la baja de peso de algunos. Y los bebederos que instalaron han servido mucho\u201d, recalca.\u00a0 Otro aspecto clave que incide en estos resultados es la estrecha \u201ccolaboraci\u00f3n entre la Universidad y el colegio; ha sido maravillosa, nos han acompa\u00f1ado t\u00e9cnicamente y entre ambos, tambi\u00e9n ha sido una colaboraci\u00f3n de conocimiento\u201d, manifiesta Roxana V\u00e1squez.\u00a0 Por su parte, Tito Pizarro resalta que el enfoque participativo ha sido clave para el \u00e9xito de la propuesta en pos de un trabajo comunitario, \u201cen donde la innovaci\u00f3n y la evidencia se pusieron al servicio de los problemas sociales\u201d. Finalmente, dice que el equipo de investigaci\u00f3n tras Escuelas + Saludables, espera que el piloto se abra a m\u00e1s recientes escolares de las comunas de La Granja, San Joaqu\u00edn y Macul.\u00a0 Conoce m\u00e1s de este piloto en la secci\u00f3n Casos de \u00c9xito de la web https:\/\/dgt.usach.cl\/\u00a0 Autora: Paola Armijo L. Fotograf\u00eda: Comunicaciones Vriic Tags: Proyecto I+D Direcci\u00f3n de Gesti\u00f3n Tecnol\u00f3gica\u00a0 Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n y Creaci\u00f3n<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":22705,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-22704","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-desarrollo"],"yoast_head":"\nComunidades escolares avanzan hacia estilos de vida m\u00e1s saludables con iniciativa liderada por la Usach - VRIIC<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/vriic.usach.cl\/index.php\/comunidades-escolares-avanzan-hacia-estilos-de-vida-mas-saludables-con-iniciativa-liderada-por-la-usach\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Comunidades escolares avanzan hacia estilos de vida m\u00e1s saludables con iniciativa liderada por la Usach - VRIIC\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"El Colegio Julio Montt Salamanca de Macul es uno de los seis establecimientos de la Regi\u00f3n Metropolitana donde se implement\u00f3 Escuelas + Saludables, piloto que ha incentivado m\u00e1s actividades f\u00edsicas y alimentaci\u00f3n sana en estudiantes de ense\u00f1anza b\u00e1sica. La propuesta es dirigida por Tito Pizarro, investigador de la Facultad de Ciencias M\u00e9dicas, en conjunto con la Universidad del Desarrollo, la Junaeb y el SLEP Gabriela Mistral. Uno de los principales desaf\u00edos de salud en Chile es el sostenido aumento de la obesidad en ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes. De acuerdo con el informe “Alimentando el negocio: C\u00f3mo los entornos alimentarios ponen en peligro el bienestar de la infancia\u201d de la UNICEF, esta condici\u00f3n afecta al 27% de la poblaci\u00f3n entre 5 y 19 a\u00f1os. Frente a este escenario, la Universidad de Santiago ha venido desarrollando Escuelas + Saludables, piloto que busca transformar los espacios educativos, promoviendo h\u00e1bitos de vida m\u00e1s activos y sanos.\u00a0 La iniciativa es liderada por el Mg. Tito Pizarro Quevedo, investigador de la Facultad de Ciencias M\u00e9dicas, m\u00e1s la colaboraci\u00f3n de la Universidad del Desarrollo, la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb) y el Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SLEP) Gabriela Mistral. En su ejecuci\u00f3n tambi\u00e9n recibe el apoyo de la Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n y Creaci\u00f3n, a trav\u00e9s de su Direcci\u00f3n de Gesti\u00f3n Tecnol\u00f3gica.\u00a0 Entre los recintos intervenidos est\u00e1 el Colegio Julio Montt Salamanca, en la comuna de Macul, que cuenta con m\u00e1s de 500 estudiantes y 65 profesores. Seg\u00fan su directora, Roxana V\u00e1squez Huerta, antes de la implementaci\u00f3n, \u201cla actividad f\u00edsica y la alimentaci\u00f3n se abordaban a trav\u00e9s de las clases de educaci\u00f3n f\u00edsica y algunas acciones promocionadas por la Junaeb con el programa de alimentaci\u00f3n escolar\u201d. Trabajo con el profesorado Este desarrollo contempl\u00f3 un trabajo conjunto entre el equipo de investigaci\u00f3n de la Usach y docentes del establecimiento, lo que permiti\u00f3 la creaci\u00f3n de gu\u00edas y manuales para incorporar la actividad f\u00edsica y la alimentaci\u00f3n saludable en distintas asignaturas. Las profesoras y profesores \u201cno solo se sintieron autores de los materiales, sino que tambi\u00e9n promovieron su implementaci\u00f3n en las comunidades educativas\u201d, explica el acad\u00e9mico Tito Pizarro. Asimismo, destaca que \u201clos contenidos son mejor comprendidos cuando se vinculan con la vida cotidiana como la alimentaci\u00f3n y la actividad f\u00edsica\u201d. A su vez, las y los docentes promovieron estos aprendizajes entre estudiantes y apoderados mediante actividades informativas y recursos audiovisuales que reforzaron la importancia de una vida activa y una dieta equilibrada. Sumado a lo anterior, se instalaron bebederos en los patios con el objetivo de reducir el consumo de bebidas azucaradas, y acciones orientadas a promover estas pr\u00e1cticas en kioscos y comercios cercanos, incentivando la oferta de productos m\u00e1s nutritivos. Impacto en la vida escolar La iniciativa ha generado cambios significativos en la comunidad educativa, especialmente entre el estudiantado. \u201cEste proyecto nos ha impactado mucho\u201d, se\u00f1ala la directora, quien agrega que ha superado las expectativas iniciales. Entre los principales avances, destaca que ni\u00f1as y ni\u00f1os \u201crealizan m\u00e1s actividades f\u00edsicas, tienen una mejor alimentaci\u00f3n, traen colaciones m\u00e1s saludables y tambi\u00e9n, ellos lo llevan hacia sus hogares\u201d.\u00a0 En el aula, tambi\u00e9n se observan efectos positivos. \u201cDespu\u00e9s de sus pausas activas, llegan relajados, ponen atenci\u00f3n, han tenido mejores resultados, incluso en la baja de peso de algunos. Y los bebederos que instalaron han servido mucho\u201d, recalca.\u00a0 Otro aspecto clave que incide en estos resultados es la estrecha \u201ccolaboraci\u00f3n entre la Universidad y el colegio; ha sido maravillosa, nos han acompa\u00f1ado t\u00e9cnicamente y entre ambos, tambi\u00e9n ha sido una colaboraci\u00f3n de conocimiento\u201d, manifiesta Roxana V\u00e1squez.\u00a0 Por su parte, Tito Pizarro resalta que el enfoque participativo ha sido clave para el \u00e9xito de la propuesta en pos de un trabajo comunitario, \u201cen donde la innovaci\u00f3n y la evidencia se pusieron al servicio de los problemas sociales\u201d. Finalmente, dice que el equipo de investigaci\u00f3n tras Escuelas + Saludables, espera que el piloto se abra a m\u00e1s recientes escolares de las comunas de La Granja, San Joaqu\u00edn y Macul.\u00a0 Conoce m\u00e1s de este piloto en la secci\u00f3n Casos de \u00c9xito de la web https:\/\/dgt.usach.cl\/\u00a0 Autora: Paola Armijo L. 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La propuesta es dirigida por Tito Pizarro, investigador de la Facultad de Ciencias M\u00e9dicas, en conjunto con la Universidad del Desarrollo, la Junaeb y el SLEP Gabriela Mistral. Uno de los principales desaf\u00edos de salud en Chile es el sostenido aumento de la obesidad en ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes. De acuerdo con el informe “Alimentando el negocio: C\u00f3mo los entornos alimentarios ponen en peligro el bienestar de la infancia\u201d de la UNICEF, esta condici\u00f3n afecta al 27% de la poblaci\u00f3n entre 5 y 19 a\u00f1os. Frente a este escenario, la Universidad de Santiago ha venido desarrollando Escuelas + Saludables, piloto que busca transformar los espacios educativos, promoviendo h\u00e1bitos de vida m\u00e1s activos y sanos.\u00a0 La iniciativa es liderada por el Mg. Tito Pizarro Quevedo, investigador de la Facultad de Ciencias M\u00e9dicas, m\u00e1s la colaboraci\u00f3n de la Universidad del Desarrollo, la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb) y el Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SLEP) Gabriela Mistral. En su ejecuci\u00f3n tambi\u00e9n recibe el apoyo de la Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n y Creaci\u00f3n, a trav\u00e9s de su Direcci\u00f3n de Gesti\u00f3n Tecnol\u00f3gica.\u00a0 Entre los recintos intervenidos est\u00e1 el Colegio Julio Montt Salamanca, en la comuna de Macul, que cuenta con m\u00e1s de 500 estudiantes y 65 profesores. Seg\u00fan su directora, Roxana V\u00e1squez Huerta, antes de la implementaci\u00f3n, \u201cla actividad f\u00edsica y la alimentaci\u00f3n se abordaban a trav\u00e9s de las clases de educaci\u00f3n f\u00edsica y algunas acciones promocionadas por la Junaeb con el programa de alimentaci\u00f3n escolar\u201d. Trabajo con el profesorado Este desarrollo contempl\u00f3 un trabajo conjunto entre el equipo de investigaci\u00f3n de la Usach y docentes del establecimiento, lo que permiti\u00f3 la creaci\u00f3n de gu\u00edas y manuales para incorporar la actividad f\u00edsica y la alimentaci\u00f3n saludable en distintas asignaturas. Las profesoras y profesores \u201cno solo se sintieron autores de los materiales, sino que tambi\u00e9n promovieron su implementaci\u00f3n en las comunidades educativas\u201d, explica el acad\u00e9mico Tito Pizarro. Asimismo, destaca que \u201clos contenidos son mejor comprendidos cuando se vinculan con la vida cotidiana como la alimentaci\u00f3n y la actividad f\u00edsica\u201d. A su vez, las y los docentes promovieron estos aprendizajes entre estudiantes y apoderados mediante actividades informativas y recursos audiovisuales que reforzaron la importancia de una vida activa y una dieta equilibrada. Sumado a lo anterior, se instalaron bebederos en los patios con el objetivo de reducir el consumo de bebidas azucaradas, y acciones orientadas a promover estas pr\u00e1cticas en kioscos y comercios cercanos, incentivando la oferta de productos m\u00e1s nutritivos. Impacto en la vida escolar La iniciativa ha generado cambios significativos en la comunidad educativa, especialmente entre el estudiantado. \u201cEste proyecto nos ha impactado mucho\u201d, se\u00f1ala la directora, quien agrega que ha superado las expectativas iniciales. Entre los principales avances, destaca que ni\u00f1as y ni\u00f1os \u201crealizan m\u00e1s actividades f\u00edsicas, tienen una mejor alimentaci\u00f3n, traen colaciones m\u00e1s saludables y tambi\u00e9n, ellos lo llevan hacia sus hogares\u201d.\u00a0 En el aula, tambi\u00e9n se observan efectos positivos. \u201cDespu\u00e9s de sus pausas activas, llegan relajados, ponen atenci\u00f3n, han tenido mejores resultados, incluso en la baja de peso de algunos. 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