{"id":17388,"date":"2024-07-23T11:45:03","date_gmt":"2024-07-23T14:45:03","guid":{"rendered":"https:\/\/vriic.usach.cl\/?p=17388"},"modified":"2024-07-23T11:45:56","modified_gmt":"2024-07-23T14:45:56","slug":"conocimientos-2030-culmino-primera-etapa-con-anuncio-de-laboratorio-consorciado-flexibilidad-curricular-y-programa-de-humanidades-digitales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vriic.usach.cl\/index.php\/conocimientos-2030-culmino-primera-etapa-con-anuncio-de-laboratorio-consorciado-flexibilidad-curricular-y-programa-de-humanidades-digitales\/","title":{"rendered":"Conocimientos 2030 culmin\u00f3 primera etapa con anuncio de laboratorio consorciado, flexibilidad curricular y programa de humanidades digitales"},"content":{"rendered":"\t\t
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La jornada de cierre cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de destacadas autoridades universitarias, acad\u00e9micos, funcionarios y actores de la sociedad civil, quienes enfatizaron el papel crucial de las HACS en el desarrollo integral y sostenible de la regi\u00f3n y el pa\u00eds, adem\u00e1s de la colaboraci\u00f3n y el compromiso de ambos equipos universitarios, sentando las bases para una Etapa 2 ambiciosa y vinculante con el territorio.<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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El pasado mi\u00e9rcoles 17 de julio se realiz\u00f3 el Hito de Cierre de Conocimientos 2030<\/strong> en el Sal\u00f3n de Honor de la Universidad de Santiago de Chile, el que reuni\u00f3 a gran parte de las y los miembros, coordinadoras y coordinadores de los 6 ejes estrat\u00e9gicos del proyecto, adem\u00e1s de autoridades universitarias como el rector, Dr. Rodrigo Vidal,<\/strong> el vicerrector de Investigaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n y Creaci\u00f3n, Dr. Jorge Pavez<\/strong>, la vicerrectora acad\u00e9mica, Dra. Patricia Pallavicini<\/strong>, la decana de la Facultad de Qu\u00edmica y Biolog\u00eda, Dra. Leonora Mendoza<\/strong>, y el decano de la Facultad de Ciencias, Dr. Juan Escrig<\/strong>. Igualmente se hizo presente Erika Guerra<\/strong>, ejecutiva de Seguimiento Estrat\u00e9gico de la Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo.\u00a0<\/span><\/p>

\"\"\u00a0El evento inici\u00f3 con las palabras del vicerrector Pavez<\/strong>, quien se refiri\u00f3 a los logros alcanzados por el consorcio entre la Universidad de Santiago de Chile (Usach<\/a>) y la Universidad Cat\u00f3lica del Norte (UCN<\/a>), hizo menci\u00f3n a que \u201cen la Usach reconocemos la importancia de las disciplinas HACS como pilares fundamentales para comprender y abordar las complejas problem\u00e1ticas de nuestra sociedad, estas disciplinas nos proporcionan saberes y herramientas para analizar, interpretar y responder a los desaf\u00edos contempor\u00e1neos, y aportar as\u00ed al bienestar y desarrollo social\u201d<\/em>.\u00a0<\/span><\/p>

Agreg\u00f3 que \u201csomos conscientes que las universidades enfrentan la necesidad urgente de adaptarse a un entorno globalizado y en constante cambio, y de responder con conocimientos a los nuevos desaf\u00edos sociales y pol\u00edticos culturales que tienen lugar en escenarios marcados por la incertidumbre y los cambios acelerados\u201d<\/em>.\u00a0<\/span><\/p>

\"\"Tambi\u00e9n se hizo presente el decano de la Facultad de Ciencias Jur\u00eddicas UCN y director alterno de Conocimientos 2030, el Dr. Humberto Carrasco Blanc<\/strong>, el que destac\u00f3 que con este proyecto se busca generar las respuestas y herramientas para los desaf\u00edos del Chile del futuro. Enfatiz\u00f3 que \u201ctradicionalmente se piensa que solo las ingenier\u00edas pueden innovar, pero en los viajes de Estudios de Experiencia Comparadas en Estados Unidos y Europa me di cuenta que hay oportunidad para las HACS en las \u00e1reas de la innovaci\u00f3n y es muy probable que logren tener \u00e9xito en la sociedad tanto en el centro como en la macrozona norte de nuestro pa\u00eds\u201d<\/em>.<\/span><\/p>

\u00a0La jornada estuvo marcada por la presentaci\u00f3n de la decana de la Facultad de Humanidades Usach y directora de Conocimientos 2030, la Dra. Cristina Moyano Barahona<\/strong>, quien present\u00f3 la misi\u00f3n, visi\u00f3n, principios y objetivos creados para dar pie a la Etapa 2 del proyecto,<\/strong> adem\u00e1s de algunas iniciativas levantadas de los diagn\u00f3sticos y an\u00e1lisis realizados.\u00a0<\/span><\/p>

Se generaron un total de 150 iniciativas<\/strong> en las que destacan: la co-construcci\u00f3n de una huella social sostenible, que busca potenciar la reflexividad y el abordaje pr\u00e1ctico de dilemas y problem\u00e1ticas contempor\u00e1neas situadas territorialmente, conectadas a procesos globales, integrando acciones asociativas que garanticen el respeto y legitimaci\u00f3n de la diversidad, la formaci\u00f3n integral y el bienestar social, nuevas m\u00e9tricas para valorar el conocimiento, la actualizaci\u00f3n curricular con sistema de retos y foco en innovaci\u00f3n social, la promoci\u00f3n de una gobernanza sustentable para la colaboraci\u00f3n interdepartamental, la creaci\u00f3n de un laboratorio consorciado de creaci\u00f3n e innovaci\u00f3n social, la generaci\u00f3n de protocolos en equidad de g\u00e9nero y medidas de conciliaci\u00f3n de vida laboral y familiar, la creaci\u00f3n de un programa de humanidades digitales, y el fomento de la ciencia ciudadana.\u00a0<\/span><\/p>

\"\"La Dra. Moyano<\/strong> explic\u00f3 que \u201clo primero que queremos instalar en nuestra comunidad consorciada es un gran laboratorio que promueva la innovaci\u00f3n social, que a trav\u00e9s de la metodolog\u00eda basada en retos, por ejemplo, los estudiantes de nuestras universidades puedan conectarse con otros actores de la comunidad en base a un dilema social, y as\u00ed promover iniciativas desde las distintas \u00e1reas y logren generar un efecto positivo en el territorio y en la pol\u00edtica p\u00fablica o local\u201d<\/em>.\u00a0<\/span><\/p>

Agreg\u00f3 que el sello del proyecto en conjunto con la creaci\u00f3n del laboratorio de innovaci\u00f3n social va a reunir a estudiantes de pre y postgrado con profesores de distintas \u00e1reas y universidades<\/strong>, volcando as\u00ed las aulas hacia los territorios y relacion\u00e1ndose con el trabajo aut\u00f3nomo de los estudiantes a la par de tener clases que hagan sentido y generen conocimiento.<\/span><\/p>

Desde el consejo asesor nacional del proyecto, Jorge Yutronic<\/strong>, ingeniero civil que cuenta con una amplia trayectoria en la ideaci\u00f3n e implementaci\u00f3n de la l\u00ednea de proyectos 2030, realiz\u00f3 una charla sobre el valor de los programas Conocimientos 2030 en el desarrollo integral de Chile y su sociedad<\/strong>, adem\u00e1s de su impacto proyectado a nivel local, regional y global.<\/span><\/p>

\"\"Yutronic resalt\u00f3 que este tipo de programas permiten avances hacia una sociedad m\u00e1s igualitaria, sustentable, diversa y cohesionada<\/strong>, una contribuci\u00f3n efectiva de los conocimientos HACS, sinergia con la innovaci\u00f3n de base cient\u00edfico-tecnol\u00f3gica para abordar los desaf\u00edos en los territorios y comunidades, y que las universidades que cuentan con carreras relacionadas en las Artes, Humanidades y Ciencias Sociales deben ser actores relevantes en el territorio, a nivel nacional e internacional.<\/span><\/p>

El decano de la Facultad de Derecho, Dr. Jaime Bustos<\/strong>, coment\u00f3 acerca de la labor de la facultad en Conocimientos 2030 relevando la gran importancia del autodiagn\u00f3stico realizado de las actividades y las proyecciones de una posible restructuraci\u00f3n de panel de estudios. \u201cUno de los puntos bastantes cr\u00edticos y relacionado a la vinculaci\u00f3n con el medio de la universidad, es la creaci\u00f3n de cl\u00ednicas jur\u00eddicas, que se conecta con satisfacer necesidades sociales, estar presentes en determinadas zonas geogr\u00e1ficas, y la formaci\u00f3n del estudiante en casos concretos y reales de la resoluci\u00f3n de conflictos\u201d<\/em> plante\u00f3 Bustos.\u00a0<\/span><\/p>

Pr\u00f3ximamente Conocimientos 2030 Usach-UCN deber\u00e1 entregar a fines de julio la propuesta de Plan Estrat\u00e9gico para el Etapa 2 del proyecto<\/strong>, que tendr\u00e1 una duraci\u00f3n total de 6 a\u00f1os, para as\u00ed en agosto comenzar la postulaci\u00f3n oficial, y prepararse para los resultados finales de la Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo (ANID<\/a>) en diciembre de este a\u00f1o.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>

\"cierre<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La jornada de cierre cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de destacadas autoridades universitarias, acad\u00e9micos, funcionarios y actores de la sociedad civil, quienes enfatizaron el papel crucial de las HACS en el desarrollo integral y sostenible de la regi\u00f3n y el pa\u00eds, adem\u00e1s de la colaboraci\u00f3n y el compromiso de ambos equipos universitarios, sentando las bases para una Etapa 2 ambiciosa y vinculante con el territorio. El pasado mi\u00e9rcoles 17 de julio se realiz\u00f3 el Hito de Cierre de Conocimientos 2030 en el Sal\u00f3n de Honor de la Universidad de Santiago de Chile, el que reuni\u00f3 a gran parte de las y los miembros, coordinadoras y coordinadores de los 6 ejes estrat\u00e9gicos del proyecto, adem\u00e1s de autoridades universitarias como el rector, Dr. Rodrigo Vidal, el vicerrector de Investigaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n y Creaci\u00f3n, Dr. Jorge Pavez, la vicerrectora acad\u00e9mica, Dra. Patricia Pallavicini, la decana de la Facultad de Qu\u00edmica y Biolog\u00eda, Dra. Leonora Mendoza, y el decano de la Facultad de Ciencias, Dr. Juan Escrig. Igualmente se hizo presente Erika Guerra, ejecutiva de Seguimiento Estrat\u00e9gico de la Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo.\u00a0 \u00a0El evento inici\u00f3 con las palabras del vicerrector Pavez, quien se refiri\u00f3 a los logros alcanzados por el consorcio entre la Universidad de Santiago de Chile (Usach) y la Universidad Cat\u00f3lica del Norte (UCN), hizo menci\u00f3n a que \u201cen la Usach reconocemos la importancia de las disciplinas HACS como pilares fundamentales para comprender y abordar las complejas problem\u00e1ticas de nuestra sociedad, estas disciplinas nos proporcionan saberes y herramientas para analizar, interpretar y responder a los desaf\u00edos contempor\u00e1neos, y aportar as\u00ed al bienestar y desarrollo social\u201d.\u00a0 Agreg\u00f3 que \u201csomos conscientes que las universidades enfrentan la necesidad urgente de adaptarse a un entorno globalizado y en constante cambio, y de responder con conocimientos a los nuevos desaf\u00edos sociales y pol\u00edticos culturales que tienen lugar en escenarios marcados por la incertidumbre y los cambios acelerados\u201d.\u00a0 Tambi\u00e9n se hizo presente el decano de la Facultad de Ciencias Jur\u00eddicas UCN y director alterno de Conocimientos 2030, el Dr. Humberto Carrasco Blanc, el que destac\u00f3 que con este proyecto se busca generar las respuestas y herramientas para los desaf\u00edos del Chile del futuro. Enfatiz\u00f3 que \u201ctradicionalmente se piensa que solo las ingenier\u00edas pueden innovar, pero en los viajes de Estudios de Experiencia Comparadas en Estados Unidos y Europa me di cuenta que hay oportunidad para las HACS en las \u00e1reas de la innovaci\u00f3n y es muy probable que logren tener \u00e9xito en la sociedad tanto en el centro como en la macrozona norte de nuestro pa\u00eds\u201d. \u00a0La jornada estuvo marcada por la presentaci\u00f3n de la decana de la Facultad de Humanidades Usach y directora de Conocimientos 2030, la Dra. Cristina Moyano Barahona, quien present\u00f3 la misi\u00f3n, visi\u00f3n, principios y objetivos creados para dar pie a la Etapa 2 del proyecto, adem\u00e1s de algunas iniciativas levantadas de los diagn\u00f3sticos y an\u00e1lisis realizados.\u00a0 Se generaron un total de 150 iniciativas en las que destacan: la co-construcci\u00f3n de una huella social sostenible, que busca potenciar la reflexividad y el abordaje pr\u00e1ctico de dilemas y problem\u00e1ticas contempor\u00e1neas situadas territorialmente, conectadas a procesos globales, integrando acciones asociativas que garanticen el respeto y legitimaci\u00f3n de la diversidad, la formaci\u00f3n integral y el bienestar social, nuevas m\u00e9tricas para valorar el conocimiento, la actualizaci\u00f3n curricular con sistema de retos y foco en innovaci\u00f3n social, la promoci\u00f3n de una gobernanza sustentable para la colaboraci\u00f3n interdepartamental, la creaci\u00f3n de un laboratorio consorciado de creaci\u00f3n e innovaci\u00f3n social, la generaci\u00f3n de protocolos en equidad de g\u00e9nero y medidas de conciliaci\u00f3n de vida laboral y familiar, la creaci\u00f3n de un programa de humanidades digitales, y el fomento de la ciencia ciudadana.\u00a0 La Dra. 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Desde el consejo asesor nacional del proyecto, Jorge Yutronic, ingeniero civil que cuenta con una amplia trayectoria en la ideaci\u00f3n e implementaci\u00f3n de la l\u00ednea de proyectos 2030, realiz\u00f3 una charla sobre el valor de los programas Conocimientos 2030 en el desarrollo integral de Chile y su sociedad, adem\u00e1s de su impacto proyectado a nivel local, regional y global. Yutronic resalt\u00f3 que este tipo de programas permiten avances hacia una sociedad m\u00e1s igualitaria, sustentable, diversa y cohesionada, una contribuci\u00f3n efectiva de los conocimientos HACS, sinergia con la innovaci\u00f3n de base cient\u00edfico-tecnol\u00f3gica para abordar los desaf\u00edos en los territorios y comunidades, y que las universidades que cuentan con carreras relacionadas en las Artes, Humanidades y Ciencias Sociales deben ser actores relevantes en el territorio, a nivel nacional e internacional. El decano de la Facultad de Derecho, Dr. Jaime Bustos, coment\u00f3 acerca de la labor de la facultad en Conocimientos 2030 relevando la gran importancia del autodiagn\u00f3stico realizado de las actividades y las proyecciones de una posible restructuraci\u00f3n de panel de estudios. \u201cUno de los puntos bastantes cr\u00edticos y relacionado a la vinculaci\u00f3n con el medio de la universidad, es la creaci\u00f3n de cl\u00ednicas jur\u00eddicas, que se conecta con satisfacer necesidades sociales, estar presentes en determinadas zonas geogr\u00e1ficas, y la formaci\u00f3n del estudiante en casos concretos y reales de la resoluci\u00f3n de conflictos\u201d plante\u00f3 Bustos.\u00a0 Pr\u00f3ximamente Conocimientos 2030 Usach-UCN deber\u00e1 entregar a fines de julio la propuesta de Plan Estrat\u00e9gico para el Etapa 2 del proyecto, que tendr\u00e1 una duraci\u00f3n total de 6 a\u00f1os, para as\u00ed en agosto comenzar la postulaci\u00f3n 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